《冀教版《長(zhǎng)方體、正方體的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《冀教版《長(zhǎng)方體、正方體的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì)（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 冀教版《長(zhǎng)方體、正方體的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì) ◆您現(xiàn)在正在閱讀的冀教版 《長(zhǎng)方體、 正方體的表面積》 教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集 ! 本站將為您提供更多的精品教學(xué) 資源 ! 冀教版《長(zhǎng)方體、正方體的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目 標(biāo)： 結(jié)合具體情境，經(jīng)歷自主探索長(zhǎng)方體、正方體表面積計(jì)算方 法的過程。 知道表面積的概念， 掌握長(zhǎng)方體、 正方體表面積的計(jì)算方法， 會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方體、正方體的表面積。 3、在自主解決現(xiàn)實(shí)問題的活動(dòng)中，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng) 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。 教學(xué)重點(diǎn) 1、

2、長(zhǎng)方體、正方體表面積的意義和計(jì)算方法。 2、確定長(zhǎng)方體每一個(gè)面的長(zhǎng)和寬。 教學(xué)難點(diǎn) 1、長(zhǎng)方體、正方體表面積的意義和計(jì)算方法。 2、確定長(zhǎng)方體每一個(gè)面的長(zhǎng)和寬。 教學(xué)媒體 教具：長(zhǎng)方體、正方體紙盒（可展開） 、投影片、電腦動(dòng)畫 軟件。 學(xué)具：長(zhǎng)方體、正方體紙盒、剪刀。 教學(xué)過程 第 1 頁(yè) 一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。 （一）口答填空。 1．長(zhǎng)方體有（ ）個(gè)面，一般都是（ ），相對(duì)的面的（ ） 相等； 2．正方體有（ ）個(gè)面，它們都是（ ）

3、，正方形各面的（ ） 相等； 3．這是一個(gè)（ ），它的長(zhǎng)（ ）厘米，寬（ ）厘米，高（ ）厘米，它的棱長(zhǎng)之和是（ ）厘米； 4．這是一個(gè)（ ），它的棱長(zhǎng)是（ ）厘米，它的棱長(zhǎng)之和是 （ ）厘米。 （二）說一說長(zhǎng)方體和正方體的區(qū)別？ 教師：我們已經(jīng)掌握了長(zhǎng)方體和正方體的特征，它們的表面 都有 6 個(gè)面，今天就來(lái)研究它們表面的大小。 （板書課題： 長(zhǎng)方體和正方體的表面積） 二、學(xué)習(xí)新課。 （一）長(zhǎng)方體和正方體表面積的意義。 1．教師提問：什么叫做面積？ 長(zhǎng)方體有幾個(gè)面？正方體有幾

4、個(gè)面？ （用手按前、后，上、下，左、右的順序摸一遍） 2．教師明確：這六個(gè)面的總面積叫做它的表面積。 3．學(xué)生兩人一組相互說一說什么是長(zhǎng)方體的表面積，什么 是正方體的表面積。 第 2 頁(yè) 4．教師板書：長(zhǎng)方體或正方體 6 個(gè)面的總面積，叫做它的 表面積。 （二）長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法 1．學(xué)生歸納： 上下兩個(gè)面大小相等，它是由長(zhǎng)方體的長(zhǎng)和寬作為長(zhǎng)和寬 的； 前后兩個(gè)面大小相等，它是由長(zhǎng)方體的長(zhǎng)和高作為長(zhǎng)和寬 的； 左右兩個(gè)面大小相等

5、，它是由長(zhǎng)方體的高和寬作為長(zhǎng)和寬 的。 2．教師提問：想一想，長(zhǎng)方體的表面積如何計(jì)算？（學(xué)生 討論） 老師板書： 上下面：長(zhǎng)寬 2 前后面：長(zhǎng)高 2 左右面：高寬 2 3．練習(xí)解答。 做一個(gè)長(zhǎng) 6 厘米、寬 5 厘米、高 4 厘米的長(zhǎng)方體紙盒，至少 要用多少平方厘米硬紙板？ ◆您現(xiàn)在正在閱讀的冀教版《長(zhǎng)方體、正方體的表面積》教 學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集 ! 本站將為您提供更多的精品教學(xué)資 源 ! 冀教版《長(zhǎng)方體、正方體的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 第 3 頁(yè)

6、 4 ．鞏固練習(xí)。 一個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng) 4 米，寬 3 米，高 2.5 米．它的表面積是多少 平方米？ 教師：如此題改為同樣尺寸的無(wú)蓋塑料盒求表面積如何辦？ 學(xué)生：應(yīng)該少算上邊的一面。 列式： 43＋ 42.52 ＋ 32.52 （三）正方體表面積的計(jì)算方法 1．教師提問：正方體的表面積如何求嗎？ 學(xué)生：棱長(zhǎng)棱長(zhǎng) 6 2．試解例 2。 一個(gè)正方體紙盒，棱長(zhǎng) 3 厘米，求它的表面積。 326 ＝ 96 ＝ 54（平方厘米） 答：它的表面積是

7、 54 平方厘米。 教師：如果這個(gè)盒子沒有蓋子，做這個(gè)盒子要用多少紙板該如何列式？ 學(xué)生：少一個(gè)面。列式： 325 教師明確：說表面積是指六個(gè)面，實(shí)際問題中有的不是求長(zhǎng) 方體、正方體的表面積， 審題時(shí)要分清求的是哪幾個(gè)面的和。 3．鞏固練習(xí)：一個(gè)正方體的面積是 1.2 分米，求它的表面 積。 第 4 頁(yè) 三、鞏固反饋。 1．一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是 6 厘米，寬是 4 厘米，高是 5 厘米， 這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是多少平方厘米？ 2．一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是 5 厘米，它的

8、表面積是多少平方厘 米？ 3．判斷正誤，并說明理由。 （ 1）長(zhǎng)方體的三條棱分別叫它的長(zhǎng)、寬、高。 （ ） （ 2）一個(gè)棱長(zhǎng) 4 分米的正方體， 它的表面積是： 426＝ 48（平方分米）（ ） （ 3）用四個(gè)同樣大的正方體小木塊拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，這個(gè) 長(zhǎng)方體的表面積，比原來(lái)四個(gè)正方體表面積的和小。（ ） 四、課堂總結(jié)。 什么是長(zhǎng)、正方體的表面積？長(zhǎng)、正方體的表面積如何計(jì)算？ 第 5 頁(yè)