《2019-2020年高中語(yǔ)文 3.6.1《行行重行行》教案 魯人版必修3.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中語(yǔ)文 3.6.1《行行重行行》教案 魯人版必修3.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中語(yǔ)文 3.6.1《行行重行行》教案 魯人版必修3 一、《行行重行行》賞析 行行重行行，與君生別離。相去萬(wàn)余里，各在天一涯；道路阻且長(zhǎng)，會(huì)面安可知！胡馬依北風(fēng)，越鳥(niǎo)巢南枝。相去日已遠(yuǎn)，衣帶日已緩；浮云蔽白日，游子不顧返。思君令人老，歲月忽已晚。棄捐勿復(fù)道，努力加餐飯！ 這是一首在東漢末年動(dòng)蕩歲月中的相思亂離之歌。盡管在流傳過(guò)程中失去了作者的名字，但“情真、景真、事真、意真”（陳繹《詩(shī)譜》），讀之使人悲感無(wú)端，反復(fù)低徊，為女主人公真摯痛苦的愛(ài)情呼喚所感動(dòng)。 句五字，連疊四個(gè)“行”字，僅以一“重”字綰結(jié)。“行行”言其遠(yuǎn)，“重行行”極言其遠(yuǎn)，兼有久遠(yuǎn)之意，翻進(jìn)一層，不僅指空間，也指時(shí)間。于是，復(fù)沓的聲調(diào)，遲緩的節(jié)奏，疲憊的步伐，給人以沉重的壓抑感，痛苦傷感的氛圍，立即籠罩全詩(shī)。“與君生別離”，這是思婦“送君南浦，傷如之何”的回憶，更是相思之情再也壓抑不住發(fā)出的直白的呼喊。詩(shī)中的“君”，當(dāng)指女主人公的丈夫，即遠(yuǎn)行未歸的游子。與君一別，音訊茫然：“相去萬(wàn)余里”。相隔萬(wàn)里，思婦以君行處為天涯；游子離家萬(wàn)里，以故鄉(xiāng)與思婦為天涯，所謂“各在天一涯”也。“道路阻且長(zhǎng)”承上句而來(lái)，“阻”承“天一涯”，指路途坎坷曲折；“長(zhǎng)”承“萬(wàn)余里”，指路途遙遠(yuǎn)，關(guān)山迢遞。因此，“會(huì)面安可知”！當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)頻仍，社會(huì)動(dòng)亂，加上交通不便，生離猶如死別，當(dāng)然也就相見(jiàn)無(wú)期。 然而，別離愈久，會(huì)面愈難，相思愈烈。詩(shī)人在極度思念中展開(kāi)了豐富的聯(lián)想：凡物都有眷戀鄉(xiāng)土的本性：“胡馬依北風(fēng)，越鳥(niǎo)巢南枝?！憋w禽走獸尚且如此，何況人呢？這兩句用比興手法，突如其來(lái)，效果遠(yuǎn)比直說(shuō)更強(qiáng)烈感人。表面上喻遠(yuǎn)行君子，說(shuō)明物尚有情，人豈無(wú)思的道理，同時(shí)兼暗喻思婦對(duì)遠(yuǎn)行君子深婉的戀情和熱烈的相思－－胡馬在北風(fēng)中嘶鳴了，越鳥(niǎo)在朝南的枝頭上筑巢了，游子啊，你還不歸來(lái)?。　跋嗳ト找堰h(yuǎn)，衣帶日已緩”，自別后，我容顏憔悴，首如飛蓬，自別后，我日漸消瘦，衣帶寬松，游子啊，你還不歸來(lái)??！正是這種心靈上無(wú)聲的呼喚，才越過(guò)千百年，贏得了人們的曠世同情和深深的惋嘆。 如果稍稍留意，至此，詩(shī)中已出現(xiàn)了兩次“相去”。第一次與“萬(wàn)余里”組合，指兩地相距之遠(yuǎn)；第二次與“日已遠(yuǎn)”組合，指夫妻別離時(shí)間之長(zhǎng)。相隔萬(wàn)里，日復(fù)一日，是忘記了當(dāng)初旦旦誓約？還是為他鄉(xiāng)女子所迷惑？正如浮云遮住了白日，使明凈的心靈蒙上了一片云翳？“浮云蔽白日，游子不顧反”，這使女主人公忽然陷入深深的苦痛和彷惶之中。詩(shī)人通過(guò)由思念引起的猜測(cè)疑慮心理“反言之”，思婦的相思之情才愈顯刻骨，愈顯深婉、含蓄，意味不盡。 猜測(cè)、懷疑，當(dāng)然毫無(wú)結(jié)果；極度相思，只能使形容枯槁。這就是“思君令人老，歲月忽已晚。”“老”，并非實(shí)指年齡，而指消瘦的體貌和憂傷的心情，是說(shuō)心身憔悴，有似衰老而已。“晚”，指行人未歸，歲月已晚，表明春秋忽代謝，相思又一年，暗喻女主人公青春易逝，坐愁紅顏老的遲暮之感。 坐愁相思了無(wú)益。與其憔悴自棄，不如努力加餐，保重身體，留得青春容光，以待來(lái)日相會(huì)。故詩(shī)最后說(shuō)：“棄捐勿復(fù)道，努力加餐飯。至此，詩(shī)人以期待和聊以自慰的口吻，結(jié)束了她相思離亂的歌唱。 詩(shī)中淳樸清新的民歌風(fēng)格，內(nèi)在節(jié)奏上重疊反復(fù)的形式，同一相思別離用或顯、或寓、或直、或曲、或托物比興的方法層層深入，“若秀才對(duì)朋友說(shuō)家常話”式單純優(yōu)美的語(yǔ)言，正是這首詩(shī)具有永恒藝術(shù)魅力的所在。而首敘初別之情－－次敘路遠(yuǎn)會(huì)難－－再敘相思之苦－－末以寬慰期待作結(jié)。離合奇正，現(xiàn)轉(zhuǎn)換變化之妙。不迫不露、句意平遠(yuǎn)的藝術(shù)風(fēng)格，表現(xiàn)出東方女性熱戀相思的心理特點(diǎn)。 二、《行行重行行》藝術(shù)手法賞析 行行重行行，與君生別離。相去萬(wàn)余里，各在天一涯。道路阻且長(zhǎng)，會(huì)面安可知。胡馬依北風(fēng)，越鳥(niǎo)巢南枝。相去日已遠(yuǎn)，衣帶日已緩。浮云蔽白日，游子不顧返。思君令人老，歲月忽已晚。棄捐勿復(fù)道，努力加餐飯。 這是一首在東漢末年動(dòng)蕩歲月中的相思亂離之歌，寫(xiě)一女子對(duì)長(zhǎng)期遠(yuǎn)離的情人的沉痛思念，情真、景真、事真、意真，讀之使人悲感無(wú)端，為女主人公真摯痛苦的愛(ài)情呼喚所感動(dòng)。人生“悲莫悲兮生別離”，情人間會(huì)面無(wú)期的離別之恨，更會(huì)使他們終日悵惘，心灰意絕。作品抒發(fā)思婦的離別之苦，盼望之切，相思之痛，無(wú)端的猜疑，以及歲月催老、空負(fù)佳期的悲愴，欲說(shuō)還休，欲罷不能，只好強(qiáng)自寬解的自憐，真實(shí)而生動(dòng)地刻畫(huà)了這一特定情勢(shì)下女方當(dāng)事人的曲折心理，表現(xiàn)了人類共有的復(fù)雜情感，因此具有永久的藝術(shù)魅力。 作品章法搖曳，回環(huán)往復(fù)，文勢(shì)奇縱而又高渾自然。前六句追述始別，夾敘夾議。首句即以涵蓋全詩(shī)之勢(shì)竦起，接寫(xiě)道路之長(zhǎng)，間阻重重，然后以“會(huì)面安可知”一頓，補(bǔ)足上文并勾起下情。中六句正敘相思之痛，用的是比興襯托手法。先以“胡馬”二句橫插一筆，以動(dòng)物的本能比方人類的自覺(jué)，希望情人盡可能地向自己、向家鄉(xiāng)靠攏。想象奇詭，警策有力。接著筆鋒一轉(zhuǎn)，寫(xiě)情人與自己非但沒(méi)有靠近，反而日趨遙遠(yuǎn)。這給她的內(nèi)心造成了嚴(yán)重創(chuàng)傷?！耙聨站彙卑凳咀约旱氖萑?，間接寫(xiě)情，以襯思念之切?！案≡票稳铡眲t是猜忌：她懷疑有“第三者”插足，使情人忘卻了自己。無(wú)端猜忌是在抒發(fā)其期待屢空后的一腔幽怨。文勢(shì)突兀奇縱，全詩(shī)進(jìn)入高潮。后四句緩收全篇，寫(xiě)歲月催老，徒思無(wú)益，決心“努力加餐飯”。用爽語(yǔ)作結(jié)，使我們看到了思婦性格的另一面。但她的爽朗敵不過(guò)她的癡情，明日一早相思還會(huì)重演，因此這僅只是一種強(qiáng)自寬解。在章法上，結(jié)句與“衣帶”一語(yǔ)相呼應(yīng)，針線細(xì)密，回環(huán)無(wú)痕。就全篇而言，首敘初別之情——次敘路遠(yuǎn)會(huì)路難——再敘相思之苦——末以寬慰期待作結(jié)。雖然多次換筆換勢(shì)，曲折往復(fù)，但始終一氣相生，處處妥貼，渾然一體，達(dá)到了自然天成的程度。 本詩(shī)的此興手法新穎別致，語(yǔ)意奇警?！昂R依北風(fēng)，越鳥(niǎo)巢南枝”，借鑒了屈原“鳥(niǎo)飛反故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘”（《哀郢》）的語(yǔ)意，并開(kāi)啟了陶淵明“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”（《歸園田居》）的創(chuàng)新法門(mén)。雖然，屈詩(shī)突出了誓死歸根的意志，陶詩(shī)唱出了對(duì)自由的渴望，與屈陶相比本詩(shī)有些溫厚，但卻適合思婦的身分和心境。作品用衣寬暗示體瘦，以襯人物的癡情，震蕩讀者的血脈。影響所及，有陸機(jī)的“攬衣有余帶，循形不盈襟”（《擬行行重行行》）；蕭綱的“欲知心恨急，翻令衣帶寬”（《當(dāng)壚曲》）；終于出現(xiàn)了柳永的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”（《鳳棲梧》）的千古絕唱?！段鲙浛扪纭罚骸奥?tīng)得道一聲‘去也’，松了金釧；遙望見(jiàn)十里長(zhǎng)亭，減了玉肌。”這一精采絕艷的曲辭，顯然也從本詩(shī)受到過(guò)啟發(fā)。詩(shī)中的游子雖未出場(chǎng)，但“行行重行行”即是其寫(xiě)照。聯(lián)系漢末文士的共同遭遇，也可想象其奔波不已、以圖仕進(jìn)的辛酸。因此，本詩(shī)借思婦之口，同時(shí)也唱出了一代文士的悲哀。