《九年級歷史上冊《第六單元 資本主義制度的擴張》第21課 沙皇俄國的改革課件 中華書局版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級歷史上冊《第六單元 資本主義制度的擴張》第21課 沙皇俄國的改革課件 中華書局版.ppt（11頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

第21課 沙皇俄國的改革,1.英、法、美是當今世界上發(fā)達的資本主義國家,他們是以何種方式走上資本主義發(fā)展道路的? 2.俄國又是如何走上資本主義道路的呢?,一、彼得一世改革 自學課本,了解彼得一世改革的背景、目的、內容和影響。 1.背景 (1)17世紀的俄國,在政治、經濟或文化教育方面,都落后于西歐一些國家。 (2)資本主義的萌芽受到農奴制的嚴重束縛。 2.目的:為了學習西方的先進 ,改變俄國的落后狀況。 3.內容 (1)在經濟上,大力發(fā)展 ,特別是工場手工業(yè)。頒布“一子繼承法”。 (2)在政治上,成立 ,作為國家最高議事機構,其成員全部由 任命;建立12個“院”,分掌軍事、外交、稅務、司法等事務;將全國劃分為若干省,由沙皇指派的總督治理;設立 ,把教會置于政府管轄之下。,科學技術,工商業(yè),參政院,沙皇,宗教院,(3)其他:創(chuàng)建新軍,實行 ,建立俄國第一支 ;建立各類學校;成立俄羅斯科學院;強令男子刮掉大胡子,貴族、官吏及其家人改穿西式服裝,改行西式禮節(jié)。 4.影響:彼得一世的改革鞏固了農奴制度,同時也大大增強了俄國的國力,使俄國從一個封閉的落后國家開始成為一個歐洲強國,為俄國實現 創(chuàng)造了條件。 二、農奴制度的廢除 自學課本,了解俄國農奴制改革的背景、時間、人物、內容及影響。弄清俄國農奴制改革的實質。 1.背景 (1)農奴制日益成為資本主義發(fā)展的桎梏。 (2)19世紀50年代,俄國在 戰(zhàn)爭中失敗,加深了農奴制的危機。 (3)農奴們不斷發(fā)動起義,嚴重威脅著沙皇專制政權的生存。,義務征兵制,海軍,近代化,克里米亞,2.時間: 年3月。 3.人物:沙皇亞歷山大二世。 4.內容 (1)農奴獲得人身自由和支配 的權利。 (2)農奴獲得解放后,地主必須分給他們一塊 。農民可以贖買這些份地并繳付 。 5.影響:這次改革是俄國歷史上的重大轉折點,為資本主義經濟發(fā)展提供了 . ,擴大了資本主義市場。此后,俄國在保留了大量 的情況下,走上了資本主義的發(fā)展道路。,1861,自身財產,耕種份地,贖金,自,由勞動力,封建殘余,俄國1861年改革,閱讀下列材料: 【圖說歷史】 材料一,材料二 “請你們相信,為了保護地主的利益,凡是能做的一切都做到了?！?——沙皇亞歷山大二世,【思維碰撞】,,嘗試解答:(1)俄國農奴制改革或俄國1861年改革;內容:農奴獲得人身自由和支配自身財產的權利;農奴獲得解放后,地主必須分給他們一塊份地等。 (2)為了鞏固自己的統(tǒng)治,維護地主階級的利益。,第(1)問依據所學可知,1861年,沙皇亞歷山大二世宣布了廢除農奴制的法令,這就是俄國歷史上的1861年改革;宣讀的內容依據課本回答即可。第(2)問這段話說明改革最大限度地維護了地主階級的利益。沙皇的話說明農奴制改革是統(tǒng)治階級為了鞏固自己的統(tǒng)治,維護自身的利益而進行的。,課堂展示:(1)與材料一中的人物相關的重大歷史事件是什么?你認為材料二圖片中的俄國貴族會宣讀哪些內容呢? 合作探究:(2)材料二中沙皇的這段話,說明了俄國農奴制改革的目的是什么?,,嘗試解答:(3)這次改革是俄國歷史上的重大轉折點,為資本主義經濟發(fā)展提供了自由勞動力,擴大了資本主義市場。走上了資本主義的發(fā)展道路,但俄國保留了大量封建殘余。,第(3)問依據教材相關內容,從進步性與局限性兩個方面回答即可。,師生互動:(3)結合上述兩位同學的觀點,請簡單的評價俄國這次改革。,,一方面俄國農奴制改革客觀上為資本主義發(fā)展提供了自由勞動力、市場和資金,適應了資本主義發(fā)展的要求,因此它是資產階級性質的改革,使俄國走上了資本主義道路,是俄國歷史上的重要轉折點;另一方面由于它是自上而下進行的,改革并不徹底,沒有從根本上觸動沙皇專制制度,保留了大量封建殘余。,俄國農奴制改革對近代化進程的影響,