《回憶魯迅先生導(dǎo)學(xué)案(教師版)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《回憶魯迅先生導(dǎo)學(xué)案(教師版)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《回憶魯迅先生》 導(dǎo)學(xué)案 （教師版）（2018.3）主備教師：習(xí)志國(guó) 課型 ：自讀課 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、通過(guò)對(duì)課文的研讀，感受魯迅先生超群的智慧，廣闊的胸襟和可親可敬的個(gè)性品質(zhì)； 2、學(xué)習(xí)本文通過(guò)捕捉有靈性的生活細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)作方法； 3、體會(huì)作者在字里行間中流露出對(duì)魯迅先生的懷念之情。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 1、 學(xué)習(xí)本文通過(guò)捕捉有靈性的生活細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)作方法。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 1、 理解偉人魯迅豐富而細(xì)膩的感情世界。 【知識(shí)鏈接】 1、創(chuàng)作背景 魯迅說(shuō)過(guò)：“想看好花，一定要有好土。”又曾表示：“只要能培一朵花,就不妨做會(huì)朽的腐草。”為了

2、培育蕭紅這朵中國(guó)三四十年代中國(guó)女性文學(xué)園圃的奇葩,魯迅甘作春泥，甘為人梯，在她的作品中傾注了大量心血；魯迅去世之后，蕭紅從悲痛中振作起來(lái)，陸續(xù)出版和發(fā)表了許多名篇佳作。在零零總總的魯迅回憶錄中，蕭紅的《回憶魯迅先生》一枝獨(dú)秀。它不僅是魯迅回憶錄中的珍品，而且是中國(guó)現(xiàn)代懷人散文的典范，是敬獻(xiàn)于魯迅墓前的一個(gè)永不凋謝的花環(huán)。 由于作者蕭紅是魯迅先生的學(xué)生，跟回憶對(duì)象魯迅有著直接交往，對(duì)回憶對(duì)象充滿(mǎn)著緬懷崇敬之情，素材又來(lái)自于親歷、親聞，因此作品不僅富于史傳性，而且也富于文學(xué)性。 2、關(guān)于蕭紅 原名張遒（qi）瑩，“蕭紅”是她發(fā)表《生死場(chǎng)》時(shí)使用的筆名，另有悄吟，玲玲，田娣等

3、筆名。被譽(yù)為“30年代的文學(xué)洛神”，也曾被魯迅譽(yù)為“當(dāng)今中國(guó)最有前途的女作家”。 主要作品有：《生死場(chǎng)》、《馬伯樂(lè)》、《呼蘭河傳》、《小城三月》 【自主學(xué)習(xí)】 1、給加點(diǎn)字注音 調(diào)羹（ ） 草率（ ） 舀（ ） 揩（ ） 咳嗽（ ） 校對(duì)（ ） 闔（ ） 碟（ ） 答案：gēng shui yǎo kāi sou jio h di 2、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A.憂郁 明郎 角落 安靜 B.藤椅 幻想 稀奇 稍微 C.咳嗽 間斷 校樣 雞鳴 D.疙瘩 起勁 悠然 翻

4、譯 答案：A 3、魯迅，原名 ，又名周樟壽，字豫才。中國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí) 家、 家、 家、被人民稱(chēng)為“民族魂”。第一篇白話小說(shuō) ，小說(shuō)集　 、 ；散文集 原名《舊事重提》）；散文詩(shī)集 ；雜文集 、 等。 答案：周樹(shù)人 文學(xué) 思想 革命 《狂人日記》 《彷徨》 《吶喊》 《朝花夕拾》 《野草》 《墳》 《熱風(fēng)》 【合作探究】 1、讀完本文以后，對(duì)魯迅先生有何新的認(rèn)識(shí)？ 答案：平易近人 樂(lè)觀開(kāi)朗

5、 博學(xué) …… 2、魯迅先生既然看過(guò)美學(xué)書(shū)，對(duì)著裝有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，為什么文章開(kāi)頭說(shuō)他不太注意人的衣裳，“誰(shuí)穿什么衣裳我看不見(jiàn)的”？ 答案：說(shuō)明比較尊重別人。 說(shuō)明他的注意力不在這些方面。 （教師盡量鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言，談出自己獨(dú)到的見(jiàn)解） 3、為什么寫(xiě)海嬰喜歡拉我的小辮子？這似乎跟寫(xiě)魯迅先生沒(méi)有多大關(guān)系？ 答案：說(shuō)明魯迅先生是一位慈父。說(shuō)明魯迅先生很懂兒童心理，豐富了他的慈父形象。 4、蕭紅從先生的飲食起居寫(xiě)到待人接物等許多日常小事，為什么單單從笑寫(xiě)起？ 答案：表現(xiàn)魯迅先生樂(lè)觀開(kāi)朗的性格 。讓人覺(jué)得他親切、可親，拉近了偉人與讀者的距離。 5、文中提到先生對(duì)青年人字跡潦草“

6、深?lèi)和唇^”，為什么還是戴上眼鏡一一展讀？ 答案：真心關(guān)愛(ài)青年人，對(duì)青年人既要求嚴(yán)格，又滿(mǎn)懷慈愛(ài)。 6、文中主要描寫(xiě)了有關(guān)先生的哪些細(xì)節(jié)？為什么用那么多的細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)魯迅先生呢？ 答案：走路的姿勢(shì)。 戴眼鏡看字跡潦草的書(shū)信。 親自校對(duì)瞿秋白《海上述林》文稿。 …… 從飲食起居、待人接物等方面全方位展現(xiàn)魯迅先生作為普通人的一面，這樣寫(xiě)可以以小見(jiàn)大，再現(xiàn)鮮活生動(dòng)、可親可敬的魯迅形象。 7、文章用白描手法刻畫(huà)魯迅先生，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 答案：表達(dá)了作者對(duì)魯迅先生的愛(ài)戴之情以及對(duì)魯迅先生辛苦寫(xiě)作的同情。 8、如果你所在的班級(jí)開(kāi)展“魯迅讀書(shū)月”活動(dòng)，你會(huì)向大家推薦魯迅的

7、哪一部作品？為什么? 答案：推薦《吶喊》吧！這是魯迅早期的重要著作，是魯迅的出版的第一部小說(shuō)集，里面收有《阿Q正傳》等經(jīng)典之作，成功刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)社會(huì)那一代人的形象，以至于出版后很多人都以為魯迅是在謾罵自己。此外，《<吶喊>序》更是記錄了魯迅先生的心路歷程，導(dǎo)出了自己愜意從文的緣由。即：凡是愚弱的國(guó)民，不管體格如何茁壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客，病死多少都是不必以為不幸的。因此，中國(guó)社會(huì)最需要的興起文藝，喚起中國(guó)人民的覺(jué)醒！！ 【知識(shí)遷移】 魯迅先生記 　　　　　　　　蕭　紅 魯迅先生家里的花瓶，好像畫(huà)上所見(jiàn)的西洋女子用以取水的瓶子，灰藍(lán)色，有點(diǎn)從瓷釉自然堆起的紋痕，瓶

8、口的兩邊，還有兩個(gè)小瓶耳，瓶里種的是幾棵萬(wàn)年青。 我第一次看到這花的時(shí)候，我就問(wèn)過(guò)：“這叫什么名字？屋中既不生火爐，也不凍死？” 第一次，走進(jìn)魯迅先生的家里去，那時(shí)快接近黃昏的時(shí)節(jié)，而且是個(gè)冬天，所以那樓下室稍微有一點(diǎn)暗， 同時(shí)魯迅先生的紙煙， 當(dāng)它離開(kāi)嘴邊而停在桌角的地方，那煙紋的卷痕一直升騰到他有一些白絲的發(fā)梢那么高。而且再升騰到就看不見(jiàn)了。 “這花，叫 ‘萬(wàn)年青’，永久這樣！”他在花瓶旁邊的煙灰盒中，抖掉了紙煙上的灰燼，那紅的煙火，就越發(fā)紅了，好像一朵小花似的，和他的袖口距離著。 “這花不怕凍？”以后，我又問(wèn)過(guò)，記不得是在什么時(shí)候了。 許先生說(shuō)：“不怕的，最耐久！”而且她

9、還拿著瓶口給我搖著。 我看到了花瓶的底邊是一些圓石子。以后， 因?yàn)槭熳R(shí)了的緣故，我就自己動(dòng)手看過(guò)一兩次，又加上這花瓶是常常擺在客廳的黑色長(zhǎng)桌上；又加上自己是來(lái)自寒帶的地方，對(duì)于這在四季里都不凋零的植物，總帶有一點(diǎn)驚奇。 而現(xiàn)在這“萬(wàn)年青”依舊活著，每次到許先生家去，看到那花，有時(shí)仍站在那黑色的長(zhǎng)桌上，有時(shí)站在魯迅先生照像的前面。 花瓶是換了，用一個(gè)玻璃瓶裝著，看得到淡黃色的須根，站在瓶底。 有時(shí)候許先生一面和我們談?wù)撝幻鏅z查著房中所有的花草。看一看葉子是不是黃了，該剪掉的剪掉，該灑水的灑水，因?yàn)椴煌５貏?dòng)作是她的習(xí)慣。有時(shí)候就檢查著“萬(wàn)年青”，有時(shí)候就談著魯迅先生，就在他的照像前面

10、談著，但那感覺(jué)，卻像談著古人那么悠遠(yuǎn)了。 至于那花瓶呢？站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已經(jīng)丟失，雖然丟失了也就讓它空空地站在墓邊。我所看到的是從春天一直站到秋天； 它一直站到鄰旁墓頭的石榴樹(shù)開(kāi)了花而后結(jié)成了石榴。 從開(kāi)炮以后，只有許先生繞道去過(guò)一次，別人就沒(méi)有去過(guò)。當(dāng)然那墓草是長(zhǎng)得很高了，而且荒了，還說(shuō)什么花瓶，恐怕魯迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋沒(méi)到他的胸口。 我們?cè)谶@邊，只能寫(xiě)紀(jì)念魯迅先生的文章，而誰(shuí)去努力剪齊墓上的荒草？我們是越去越遠(yuǎn)了，但無(wú)論多么遠(yuǎn)，那荒草總是要記在心上的。 1、在“抖掉了紙煙上的灰燼，那紅的煙火，就越發(fā)紅了，好像一朵小花似的，和他的袖口距離著”一句

11、中，作者為什么要細(xì)致地描寫(xiě)魯迅先生的“煙”，這樣寫(xiě)有什么寓意？ 答案：①魯迅先生喜歡抽煙(或答抽煙對(duì)魯迅來(lái)說(shuō)是用以祛除疲勞提神醒腦以便連續(xù)工作的一種手段)。②用象征手法，贊美魯迅先生永不熄滅的勞動(dòng)熱情和“火紅”鮮艷的偉大生命。 2、根據(jù)你的體會(huì)，談?wù)劇斑@花，叫‘萬(wàn)年青’，永久這樣！”這句話在文中的作用。 答案：①準(zhǔn)確、精練地概括“萬(wàn)年青”的特點(diǎn)。②是魯迅先生堅(jiān)貞不屈、永不休戰(zhàn)的戰(zhàn)士性格的生動(dòng)寫(xiě)照。③從魯迅口里說(shuō)出， 與作者的側(cè)面描寫(xiě)互為補(bǔ)充，緊密照應(yīng)，從而更加突出魯迅先生生命常青、永垂不朽的崇高形象。 3、題目是“魯迅先生記”，行文并沒(méi)有記敘魯迅先生的幾件事，這樣寫(xiě)離題嗎？請(qǐng)你談?wù)勛约旱南敕ā? 答案：沒(méi)有離題。①寫(xiě)“萬(wàn)年青”采用的是象征的手法，用寓意深長(zhǎng)的形象表達(dá)真摯的感情。②寫(xiě)魯迅先生的“話”以及抽煙的細(xì)節(jié)，是用畫(huà)龍點(diǎn)睛的方法來(lái)刻畫(huà)人物。用象征性的事物從側(cè)面描寫(xiě)魯迅，突出其精神品格。③寫(xiě)墓地的狀況是巧妙地告訴讀者，魯迅先生雖然去世了，但他卻永遠(yuǎn)活在人民心中。 4、聯(lián)系全文， 談?wù)勀銓?duì)魯迅先生的印象。 答案：一位樸實(shí)、堅(jiān)韌、勤奮、崇高的思想家的形象，一位令人無(wú)限景仰和永志不忘的偉大戰(zhàn)士的形象。 【教學(xué)反思】