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2019-2020年高考語文考前30天30練沖刺小卷28含答案 1、 語言文字運用 1．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検? ) （1）在黨的十八大提出的社會主義核心價值觀體系中，“富強、民主、文明、和諧”被確定為國家發(fā)展層面的核心價值 。 （2）反腐有成績 振奮人心，但是更應該由此看到形勢的嚴峻，歷史經(jīng)驗和現(xiàn)實環(huán)境都告訴我們，與腐敗作斗爭沒有“完成時”。 （3）世貿(mào)組織裁定中國實施的稀土出口限制 了自貿(mào)原則，日前，中國商務部已經(jīng)取消了稀土出口配額限制。 A．趨向 縱然 違反 B．取向 縱然 違犯 C．趨向 固然 違犯 D．取向 固然 違反 2．下面是古人詩詞中描寫月色的句子，其中有一句與其他三句的感情基調(diào)不同，請指出（ ） A.湖月照我影，送我至剡溪。 B．寒塘渡鶴影，冷月葬詩魂。 C．楊柳岸曉風殘月 D．唯見江心秋月白 3．把后面的句子填到橫線上，最恰當?shù)囊唤M是（ ） （3分） 絕境是強者的進身之階，弱者的無底之淵。什么事情，都是成也在人、敗也在人。________可是在絕境中，成功者比失敗者多堅持了一分鐘，多走了一步路，________。 ①成功者不一定處處都比失敗者強。 ②失敗者天生就一定比成功者差嗎? ③多思考了一個問題。 ④多思考了一些問題。 A． ①③ B．②④ C．①④ D．②③ 4．閱讀下面的內(nèi)容，對麥家的話理解最正確的一項是（3分） 著名作家麥家說，平庸的人有一條命：性命。優(yōu)秀的人有兩條命：性命和生命。卓越的人有三條命：性命、生命和使命，它們分別代表了生存、生活和責任。 A．平庸的人就是貪生怕死、明哲保身的人，活著如同死人。 B．有所敬畏，勇于擔當，才能脫離平庸，走向優(yōu)秀和卓越。 C．人人都有“性命”，人生而平等，沒有尊卑貴賤的區(qū)別。 D．"性命"是人生的基礎，沒有性命也就沒有優(yōu)秀和卓越。 5．閱讀下邊《誤人青春》這幅漫畫，對它的寓意理解最貼切的一項是（ ）（3分） A．發(fā)言時不應該盛氣凌人，居高臨下。 B．很多人的大好年華，被冗長的發(fā)言、無聊的會議給磨蝕掉。 C．發(fā)言者應照顧聽眾差異，確定合適的發(fā)言內(nèi)容。 D．聽眾應展現(xiàn)出良好的文明素養(yǎng)，即便年紀已大，也要給年輕人做好表率。 2、 名句名篇默寫 6. （1） ，宜付有司論其刑賞（諸葛亮《出師表》） （2）攝提貞于孟陬兮， 。（屈原《離騷》） （3）浮光躍金， （范仲淹《岳陽樓記》） （4） ，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》） （5）庭下如積水空明， ，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》） （6） ，血色羅裙翻酒污。（白居易《琵琶行并序》） 三、古詩詞鑒賞 7.閱讀下面這首宋詞，回答問題。 水調(diào)歌頭 蔡伸 亭皋木葉下，原隰菊花黃。憑高滿眼秋意，時節(jié)近重陽。追想彭門注往歲，千騎云屯平野，高宴古球場。吊古論興廢，看劍引杯長。 感流年，思往事，重凄涼。當時坐間英俊，強半已凋亡?？钇缴婪牛孕θ缃袼W，漂泊水云鄉(xiāng)。已矣功名志，此意付清觴。 【注】彭門：徐州治所，蔡伸任徐州通判時曾率部北上，援助抗遼。 （1）本詞上片哪些景象體現(xiàn)了秋意？“千騎云屯平野”一句用了哪種修辭手法？（3分） （2）上片“看劍引杯長”一句有何用意？（4分） （3）本詞下片寫出了哪幾種“凄涼”？（4分） 四、現(xiàn)代文閱讀 難以逃避的選擇 張?zhí)煨? 在一個小城，住著兩位哲學家，一位是有神論者，另一位是無神論者。兩個人都一直努力要說服城里的人，以增加自己的追隨者。他們使城里的人常感到迷惑。有時候，一個人會聽其中一個哲學家講話變成有神論者；然而又可能會被另一個說服而相信無神論者?！鞘械暮芏嗳硕紝λ麄兏械綗o所適從，有些厭煩了，全城的人都被搞得很混亂。 人們想要過安穩(wěn)平靜的生活，很多人對有神論和無神論并不十分關(guān)心。 于是有人提議：“讓他們兩個人去辯論，不管誰贏，我們就跟著他，跟隨勝利者總是穩(wěn)妥的。” 在明澈的月光下，兩位哲學家開始辯論。他們都有非常專業(yè)的邏輯修養(yǎng)，攻防是一流的，你來我往，辯論越來越激烈，聽的人們一時難定輸贏。 第二天早上，整個城市陷入了更大的混亂。原來他們互相說服了對方！那個無神論者變成有神論者，而有神論者變成無神論者！ 結(jié)果有些出人意外，但我們還可以試著同情地理解,兩位哲學家通過辯論,看到想到了問題新的方面，有了新的認識，從而轉(zhuǎn)變立場——只要是真誠的,這應是容許的，也是異常果敢的舉動。這從一個側(cè)面說明，哲學的根本問題本來就不像黑白的判斷那么簡單，當然更不是那么容易統(tǒng)一的。兩位的立場換位在一定意義上昭示了問題的復雜性。 哲學家馮友蘭曾云：專業(yè)哲學家的哲學，一定重視論證證據(jù)，其結(jié)論是“走進去”的；普通百姓的哲學觀念仿佛是“跳進去”的。這話不可絕對化，普通百姓也有自己的人生體認支撐，與哲學家宗教家倡導的觀念，也會有或隱或顯的互動。 宇宙、人類從哪里來，又走向哪里？人生有意義嗎？如果有，意義何在？人如何從有限走向無限？心靈精神是不斷向上追求還是安于世俗紅塵？什么社會體制有助于發(fā)揮人的潛能并通向和諧……這些問題仍或強或弱地撞擊人的心靈。當今世界上，宗教家、哲學家們?nèi)砸愿鞣N形式到處游說……不言而喻，觀念分歧還是巨大的，人們?nèi)詴诶Щ笾小? 困惑不僅來自哲學家已有的不同理論，更源于人們自己對某種觀念指導下展開的現(xiàn)實生活的體驗觀察。在人生的行進中，人們選擇、可能放棄、再選擇……類似的事在生活中上演著。有時回看他們有過的選擇，差異之巨大，也不亞于兩位哲學家的立場換位呢！是什么讓人們說服內(nèi)心，作出巨大的改變？這是不能簡單回答的。 我們的依賴心是如此之重，許多事想著最好由其他人決定，我們只要循著方向前行就好了。也許，有些事這樣也無不可，但要知道，涉及人生社會特別是內(nèi)心信仰的大問題，過分信賴名人，搬弄經(jīng)典，終究是替人數(shù)寶。明心見性還是自己修證的好，那才是屬于自己的真實受用。 不可否認，困惑、內(nèi)心的掙扎也是人生的一部分。讓我們沉下心來，直面自己的心靈，循著良知的指引，自己選擇，勇于承擔，走出一條或不是坦途卻沐浴人性光輝的路，從而推動社會匯入人類文明的大潮，奔騰向前。 (選自2014年12月1日《 中國青年報 》，有刪改) 8．文章開頭講述兩位哲學家的故事，這樣寫有什么好處？（6分） 9．（1）解釋文中的“走進去”、“跳進去”的含義。（4分） （2）說明引用馮友蘭這句話在文章結(jié)構(gòu)上的作用。（２分） 10．結(jié)合文章標題，簡要分析本文的寫作意圖。（６分） 【用心積累】 ●成語糾錯 1．陳寅恪先生是一個學貫中西的大家，上課時旁征博引，一些外語尚未過關(guān)，文史知識貧乏的學生對此不知所云。 不知所云：不知道說的是什么。原為自謙辭，表示語無倫次。后常泛指言語紊亂，令人難懂。貶義詞，用于此句不當。 2．王帆競選班長一職成功，就職演說那天，他精心準備后粉墨登場。 粉墨登場：粉墨，指化妝用品。化妝登臺演戲，也用于諷刺某些人登上政治舞臺。貶義詞，用于此句不當。 3．由于一到長沙就受到人們的追捧，大熊貓“公主”受寵若驚。居然一晚上都躲在樹上，怎么都不肯下來。 受寵若驚：因受到過分的寵愛而感到意外的驚喜和不安。多含貶義。 4．對外國人來講，京劇舞臺上那種木頭刀槍稀松一碰，口中一吆喝就打了仗，簡直不可理喻。 不可理喻：喻，使明白。不能夠用道理使他明白。形容態(tài)度蠻橫，不講道理。貶義。 5．前段時間日元勢如破竹的下跌勢頭，令已遭受金融危機嚴重打擊的亞洲經(jīng)濟雪上加霜，并對中國經(jīng)濟增值造成極為不利的影響。 勢如破竹：形勢就像劈竹子，頭幾節(jié)劈開以后，下面各節(jié)就順刀勢分開了。形容節(jié)節(jié)勝利，毫無阻礙。褒義。 6．幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子、拉上幾個人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。 雨后春筍：比喻事物的大量涌現(xiàn)和蓬勃發(fā)展。褒義。 7．作者的這些散文，曾有十多篇在本報刊載過，因為受到許多讀者的喜歡，作者才連篇累牘地寫下去。 連篇累牘：牘，古代寫字用的狹長木片。形容文章篇幅冗長，語言羅嗦，內(nèi)容重復。貶義。 8．只有緣木求魚的精神，才能攀登一座座科學高峰，獲得一項項科學成果。 緣木求魚：緣，攀援。爬到樹上找魚。比喻方向、方法錯誤，不可能達到目的。與“獲得成果”等矛盾。 沖刺小卷二十八 一、語言文字運用 1． 答案 D（“趨向”指 朝某個方向發(fā)展，“取向”指選擇確定事物的某個部分或方面、方向；句子意在表現(xiàn)“核心價值”的內(nèi)涵，即所做出的取舍，故應使用“取向”。“縱然”的意思是“即使”，表假設關(guān)系；“固然”表示承認某個事實，引起下文轉(zhuǎn)折?！斑`反”指不遵守、不符合，多與法則、規(guī)程、制度、政策等搭配；“違犯”指違背觸犯，多與法規(guī)、法令等搭配。） 2、答案 A【解析】試題分析：一切景語皆為情語，詩歌中的景物往往能透露詩人的情感，本題可以從詩句中物的特點入手。B項的“月”是“冷月”，C項的“月”是“殘月”，D項的“月”是白的“秋月”，景物的色調(diào)都是清冷的，故所體現(xiàn)的感情也就是哀傷的。A“湖月照我影，送我至剡溪”用了想象和擬人的手法，風格飄逸，帶有一種浪漫的色彩。故選A項。 3、答案 A【解析】試題分析：本題選A項，第一處用①，橫線后寫成功者是怎么對待絕境的，意在表明“成也在人”故線前應從成功者切入；第②句中的“天生”與語境不符。第二處用③，保持排比修辭上的一致。 4答案 B【解析】試題分析：本題考查對重要語句的含義的理解能力。讀后可知，語段重在強調(diào)了優(yōu)秀和卓越兩種人，強調(diào)人的生活和責任。A項，貪生怕死理解錯誤；C項，與題意不符；D項，不符合麥家強調(diào)的重點；故符合麥家這句話含義的應為B。 5、答案 B【解析】試題分析：本題考查考生對漫畫寓意的理解，解答形式不是圖文的轉(zhuǎn)換，而是要求考生作出選擇。做這類題要仔細觀察漫畫的組成部分，再辯明各部分之間的關(guān)系，這樣就可以知道哪個選項符合。本題的漫畫由開會人員、時鐘和“誤人青春”三部分組成，根據(jù)畫面中人物的言行和時鐘，結(jié)合標題“誤人青春”可以對照四個選項，選出B項了。 二、名篇名句默寫 6、⑴若有作奸犯科及為忠善者 ⑵惟庚寅吾以降 ⑶靜影沉璧 ⑷黑云壓城城欲摧 ⑸水中藻荇交橫 ⑹鈿頭銀篦擊節(jié)碎 ⑺托遺響于悲風 ⑻博學而篤志 三、古詩詞鑒賞 7.（1）（3分）①木葉下、菊花黃；（2分）②比喻。（1分） （2）（4分）表現(xiàn)詩人建功立業(yè)的報國之志；為下片感懷做鋪墊（或與下片的凄涼形成對比）。（每點2分） （3）（4分）英豪凋亡；年歲已高；飄泊他鄉(xiāng)；功業(yè)未就。（每點1分） 四、現(xiàn)代文閱讀 8．①引發(fā)讀者的閱讀興趣；②出人意料的故事結(jié)局，啟發(fā)讀者思索；③用故事證明了選擇的艱難；④述說故事本身，就是巧妙證明論點的過程。（答出三點，即給6分。） 9．（1）走進去：通過重視論證與論據(jù)而得出結(jié)論；跳進去：直接接受論斷。（每點2分）（2）為下文談普通人要重視自我選擇張本（2分）。如只回答“承上啟下”給1分。 10．①闡述人生選擇雖艱難但不可逃避；②倡導人們遵循良知，自己選擇，走一條沐浴人性光輝的路；③表達了對社會進步的期待。（每點2分）