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2019-2020年九年級歷史《法國大革命和拿破侖帝國》學案 魯教版 學習目標： 1、掌握法國大革命的過程和影響，拿破侖帝國的興亡情況。 2、講述拿破侖的主要活動，評價資產階級政治家的歷史作用。 學習重點：人民對革命的作用，《人權宣言》的內容，法國大革命意義和拿破侖內外政策。 學習難點：法國大革命的必然性，正確評價拿破侖 學習過程： （一）自主學習： 一、法國大革命（法國資產階級革命） ①根本原因： 嚴重阻礙了法國資本主義發(fā)展。 ②爆發(fā)：1789年7月14日， ，掀起法國大革命的序幕。 建國：1792年，法國廢除君主專制，建立 。 被送上斷頭臺。 ③高潮： 掌握政權，把法國大革命推向高潮。 ④結束： 被送上斷頭臺，法國大革命高潮結束。 5）重要文獻：革命形勢飛速發(fā)展，資產階級掌握政權，頒布 。 內容： 。 文獻積極性：體現(xiàn)了反對 制度和 制度，具有進步性。 6）法國大革命的意義 ：法國大革命摧毀了法國的 ，傳播了資產階級 的進步思想，對 的發(fā)展有很大影響。 二、拿破侖帝國：一句話評價：法國杰出的資產階級 家和 家。 對內：（1）1799年底，拿破侖發(fā)動政變，奪取政權。 （2）1804年拿破侖加冕稱帝，建立 ； （3）拿破侖內對內鞏固 ，頒布了《 》，有利于資本主義發(fā)展； 對外：（4）拿破侖對外多次打敗歐洲反法同盟的軍隊，乘勝擴大了法國的疆域，控制了歐洲很多地方。 （5）遠征 失敗。 （ 戰(zhàn)役徹底失敗） 評價對外戰(zhàn)爭：拿破侖的對外戰(zhàn)爭既打擊了 ，也損害了 的利益，激起了當?shù)厝嗣竦姆纯埂? （二）合作探究： 1、比較英法資產階級革命的異同？ 2、如何評價拿破侖？他事業(yè)成功的原因？（完成課中的動腦筋） （三）夯實基礎 （略）