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2019-2020年九年級物理全冊 17.2 歐姆定律教案 （新版）新人教版 (I) 課 標 解 讀 與 教 材 分 析 【課標要求】 1、理解歐姆定律內容，熟記歐姆定律的表達式及變形公式，理解各公式的物理意義并能進行簡單計算。 2、學會分析電路，并結合串、并聯(lián)電路電流、電壓的規(guī)律進行簡單的計算。 教學內容分析： 本節(jié)課是九年級學生在電學部分學習的比較重要的定律——歐姆定律。歐姆定律是初中電學部分比較重要的定律，在中考題中占相當大的比重，它能將電壓、電流、電阻聯(lián)系起來。是學習電學的關鍵。本節(jié)內容主要圍繞歐姆定律展開，因此教會學生分析電路并結合串、并聯(lián)電路電流、電壓的規(guī)律進行簡單的計算是本節(jié)課的重點。 教 學 目 標 知識 與 技能 1、理解歐姆定律內容，并能進行簡單計算。 2、使學生同時使用電壓表和電流表測量一段導體兩端的電壓和其中的電流。 3、會用滑動變阻器改變部分電路兩端的電壓。 過程 與 方法 使學生感悟用“控制變量”來研究物理問題的科學方法。 情感 態(tài)度 價值觀 重視學生對物理規(guī)律的客觀性、普遍性、科學性的認識。 教學 重點 與 難點 重點 1、理解歐姆定律，并能進行簡單計算。 2、結合串、并聯(lián)電路電流、電壓的規(guī)律進行簡單的計算 難點 分析電路、識別電路、結合串、并聯(lián)電路電流、電壓的規(guī)律進行簡單的計算 媒 體教 具 課時 1課時 教 學 過 程 修改欄 教學內容 師生互動 一、復習探究通過導體電流與導體兩端電壓與導體電阻的關系的實驗過程及結論，導入新課。 二、學習新課： 1、歐姆定律 總結歐姆定律的內容，引導學習結合以前的學習說說歐姆定律表達式及變形公式的物理意義。 內容：導體的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。 表達式：I=U/R 單位：U－電壓－伏特（V） I－ 電流－安培（A） R－電阻－歐姆（Ω） 公式變形：U=IR 或 R=U/I 物理意義：U=IR 導體兩端的電壓等于通過導體電流與導體電阻的乘積。 R=U/I 導體電阻在數(shù)值上等于導體兩端電壓與通過導體電流的比值。 2、例題與練習 例題： 現(xiàn)有一支試電筆，其中的電阻為880kΩ，氖管的電阻和人體的電阻都比這個數(shù)值小得多，可以不計，使用時流過人體的電流是多少？ 解： R=880kΩ=8.8105Ω U=220V I=U/R=220V/8.8105Ω=2.5104A 答：流過人體的電流2.5104A 學生練習： 實驗測得一個未知電阻兩端的電壓是4.8V，流過的電流是320mA，這個電阻的阻值是多少？ 3、學生課堂練習：完成課本79頁的4個計算題 介紹歐姆及歐姆定律： 歐姆定律是電學中重要定律之一，它在物理學中的地位是很重要的。這個定律是歐姆發(fā)現(xiàn)的，所以叫歐姆定律。歐姆1787年出生在德國埃爾蘭根。他的父親是個工人，但愛好哲學和數(shù)學。在他父親的教育下，歐姆從小喜愛數(shù)學。 歐姆中學畢業(yè)后，上了大學，但因為家庭困難中途休學。為籌集學費，歐姆離家到外地當了家庭教師，這年他才17歲。五年后，他重返大學學習，學習非?？炭?，取得了博士學位。之后歐姆一直在大學和中學里當教師，教數(shù)學和物理并出版了許多著作。 在歐姆那個時代，實驗設備非常簡陋，歐姆為發(fā)現(xiàn)這個定律，創(chuàng)制了電池、電流表、電壓表等實驗儀器，經過10年艱苦的實驗研究才獲得成功。因此我們在學習歐姆定律的同時，還要學習歐姆刻苦學習和為科學獻身的精神 板 書設 計 1、歐姆定律 內容：導體的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。 表達式：I=U/R 單位：U－電壓－伏特（V） I－ 電流－安培（A） R－電阻－歐姆（Ω） 公式變形：U=IR 或 R=U/I 2、例題 現(xiàn)有一支試電筆，其中的電阻為880kΩ，氖管的電阻和人體的電阻都比這個數(shù)值小得多，可以不計，使用時流過人體的電流是多少？ 作業(yè)布置 1、課本67頁課后練習1、2、4題 2、完成配套練習33-34頁。 3、預習第四節(jié)變阻器。 教 學反 思