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2019-2020年九年級歷史《美國的誕生》教案 人教新課標(biāo)版 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識與能力： ①了解英屬北美的社會經(jīng)濟狀況，認(rèn)識美國建立的歷史背景、原因和歷史必然性； ②了解美國建立中的重大事件，認(rèn)識其建立過程，理解其資產(chǎn)階級革命的性質(zhì)。 2、情感態(tài)度與價值觀： ①獨立戰(zhàn)爭是北美人民反對英國殖民統(tǒng)治、爭取民族解放的正義戰(zhàn)爭，正義之戰(zhàn)必勝。 ②北美人民經(jīng)過艱苦斗爭，以弱勝強，終于贏得勝利，人民是歷史的創(chuàng)造者。 【教學(xué)重點】 美國獨立戰(zhàn)爭的起因、美國誕生的過程 【教學(xué)難點】 美利堅民族的形成、獨立戰(zhàn)爭的雙重性質(zhì) 【教學(xué)方法】 以引導(dǎo)啟發(fā)為主，兼以比較、討論 【課時設(shè)計】 1課時 【教學(xué)用具】 多媒體 【教學(xué)過程設(shè)計】 導(dǎo) 入 新 課 出示幻燈片：美國國旗 提問： ①這是哪國國旗？ ②有誰知道國旗上紅白寬條和星星代表什么含義嗎？ 在學(xué)生回答基礎(chǔ)上補充講述。 當(dāng)今美國是世界上的一個超級大國，在國際事務(wù)中占有十分重要的地位?？墒?，200多年前，它卻是英國的殖民地。那么，美國是怎樣建立起來的？是如何擺脫英國的殖民枷鎖而獨立的？今天，我們一起來學(xué)習(xí)： 第12課 美國獨立戰(zhàn)爭（板書） 通過圖片及問題直接引入新課 講 授 新 課 講 授 新 課 講 授 新 課 一、英屬北美殖民地的發(fā)展：（板書） 1、英屬北美殖民地經(jīng)濟的發(fā)展：（板書） 先讓學(xué)生閱讀教材，然后講述：美洲最早的居民印第安人，他們創(chuàng)造了燦爛的文化。新航路發(fā)現(xiàn)后，歐洲殖民者開始到美洲開拓殖民地。從1607年到1733年，英國在北美大西洋沿岸地區(qū)，先后建立了13個殖民地。印第安人與從歐洲來的大批移民共同開發(fā)，北美13個殖民地的資本主義經(jīng)濟開始發(fā)展起來，特別是北部資本主義工商業(yè)比較發(fā)達(dá)。南部種植園經(jīng)濟，進行的是商品生產(chǎn)，種植園主既是地主、奴隸主、又是農(nóng)業(yè)資本家。 2、美利堅民族的形成：（板書） 教師再提出問題：“北美大陸的土著居民是印第安人，怎么又形成了美利堅民族呢？”學(xué)生討論回答后，教師小結(jié)：從歐洲到北美殖民地的移民主要是英國人，其次還有德、法、荷蘭、瑞典等國人。在同一個地域里，他們經(jīng)過長期開拓和經(jīng)濟的頻繁交流，初步形成了統(tǒng)一市場，英語成為統(tǒng)一的語言，共同的語言產(chǎn)生共同的文化，這樣由來自歐洲移民融合成的新民族──美利堅民族就形成了。 這些人為什么能聯(lián)合起來對付英國，發(fā)動了這次美國獨立戰(zhàn)爭呢？下面請大家一起來欣賞小品：《稅稅稅不?！? （學(xué)生上臺表演小品） 3、美國獨立戰(zhàn)爭的原因：（板書） 在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上補充并出示幻燈片 北美資本主義經(jīng)濟開始發(fā)展 英國壓制北美經(jīng)濟的發(fā)展 經(jīng)濟矛盾 統(tǒng)一的美利堅民族形成 英國對北美實行民族壓迫 民族矛盾 出示幻燈片：北美經(jīng)濟發(fā)展形勢圖。講解北美經(jīng)濟發(fā)展，形成三種經(jīng)濟形態(tài)，北美資本主義經(jīng)濟開始發(fā)展起來。而英國卻希望北美永遠(yuǎn)成為它的原料產(chǎn)地和銷售市場，竭力壓制北美經(jīng)濟的發(fā)展，這樣雙方在經(jīng)濟矛盾上，發(fā)展到不可調(diào)和的地步。 兩個不可調(diào)和的矛盾，使戰(zhàn)爭的發(fā)生成為了必然。 那么，是什么事件觸發(fā)了這一場戰(zhàn)爭？ 二、美國獨立戰(zhàn)爭： （出示幻燈片：經(jīng)過：爆發(fā)、建軍、建國、轉(zhuǎn)折、勝利、結(jié)束。） 1、波士頓傾茶事件（1773年4月）：（板書） （讓學(xué)生簡單介紹波士頓傾茶事件的過程） 波士頓傾茶事件成為戰(zhàn)爭爆發(fā)的導(dǎo)火線（板書） 2、爆發(fā)：萊克星頓的槍聲（板書） 出示幻燈片：《萊克星頓之戰(zhàn)》地圖。找出萊克星頓的位置具體戰(zhàn)斗經(jīng)過，找一名學(xué)生根據(jù)圖和課文相關(guān)內(nèi)容小字部分，講述具體戰(zhàn)斗經(jīng)過， 3、建軍：第二屆大陸會議（1775年5月）（板書） 會議決定建立大陸軍、任命華盛頓為總司令。 出示幻燈片：華盛頓像。 （向?qū)W生簡單介紹華盛頓的生平。） 4、建國：《獨立宣言》發(fā)表（1776年7月4日） 出示幻燈片：《獨立宣言》內(nèi)容節(jié)選 指導(dǎo)學(xué)生思考討論：《獨立宣言》的發(fā)表在當(dāng)時的歷 史條件下有哪些進步意義？ （在學(xué)生發(fā)言后，教師可作如下小結(jié)：《獨立宣言》 的發(fā)表，標(biāo)志著北美脫離英國獨立和美利堅合眾國的誕生，后來把每年的7月4日定為美國獨立日；《獨立宣言》的進步性，表現(xiàn)在它反映了殖民地人民擺脫民族壓迫的要求，包含了資產(chǎn)階級對于民族獨立，民主自由的主張。） 出示幻燈片：《英美力量對比表》 提問：這張表格能反映出哪些內(nèi)容？ （美英力量對比美國明顯不如英國，但決定戰(zhàn)爭勝負(fù) 的更要看戰(zhàn)爭性質(zhì)。美國獨立戰(zhàn)爭的過程是艱巨的，但結(jié)果是會取得勝利的。北美獨立戰(zhàn)爭是正義的事業(yè)，它激勵著美國人民堅強不屈、英勇作戰(zhàn)。逐漸的扭轉(zhuǎn)了不利地位。） 5、轉(zhuǎn)折：薩拉托加大捷（1777年） 1777年，美軍在薩拉托加戰(zhàn)役中，采用南北夾攻的戰(zhàn)術(shù)，擊潰英軍，迫使英軍5000多人投降，史稱薩拉托加大捷。這一事件成為美國獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點。它不僅極大地鼓舞了美國人民的士氣，增強了爭取勝利的信心，而且促使國際形勢向有利于美國的方向發(fā)展。法國、荷蘭等國站在了美國一邊，給美國以軍事援助。 6、勝利：英軍約克鎮(zhèn)投降（1781年） 1781年，在法軍艦隊的配合下，美軍在約克鎮(zhèn)迫使英軍司令康華利率7000人投降。 （教師向?qū)W生指明：1781年約克鎮(zhèn)英軍投降后，雙方的戰(zhàn)斗實際上已經(jīng)結(jié)束。但兩國間的戰(zhàn)爭狀態(tài)并沒有結(jié)束。） 7、結(jié)束：英承認(rèn)美國獨立（1783年） 英國見大勢已去，1783年不得不承認(rèn)美國獨立，美國獨立戰(zhàn)爭至此結(jié)束。 8、歸納：美國獨立戰(zhàn)爭勝利原因？ 首先，啟發(fā)學(xué)生分析戰(zhàn)爭初期美英雙方力量的對比，美 方處于不利地位，讓學(xué)生進一步理解美國獨立戰(zhàn)爭是以弱勝強的戰(zhàn)爭。然后啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生對比中國的抗日戰(zhàn)爭，都是一次以弱勝強的民族戰(zhàn)爭。使學(xué)生認(rèn)識到，在戰(zhàn)爭勝敗中起決定作用的是戰(zhàn)爭的正義性與非正義性，也就是“得道多助，失道寡助”。 歸納學(xué)生回答并小結(jié)如下： ①戰(zhàn)爭的正義性。 ②人民群眾的積極參戰(zhàn)。 ③法國、荷蘭等國的國際支援。 三、1787年憲法和聯(lián)邦政府成立（板書） 出示幻燈片 美國獨立后，1787年制定了一部憲法，歷史上稱為1787年美國憲法。根據(jù)憲法規(guī)定，美國是一個聯(lián)邦國家；實行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦，華盛頓當(dāng)選為美國第一任總統(tǒng)。 四、美國獨立戰(zhàn)爭的歷史意義：（板書） 指導(dǎo)提問：美國獨立戰(zhàn)爭勝利有哪些歷史意義？ 在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上總結(jié)，歸納 出示幻燈片： 1、性質(zhì)：民族解放運動、資產(chǎn)階級革命 2、影響：有利于資本主義發(fā)展、推動歐洲、拉美革命。 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力 引導(dǎo)學(xué)生歸納出民族形成的四要素：共同地域、共同市場、共同語言、共同文化。 通過小品，引出美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因。 引導(dǎo)學(xué)生分析得出原因 指導(dǎo)學(xué)生看書概括出獨立戰(zhàn)爭中的這6件大事。 學(xué)生回答，教師總結(jié)。 培養(yǎng)學(xué)生的綜合概括能力。 （勝利的天平總會站立在正義的一方） 在教師的引導(dǎo)下，提高學(xué)生的識別戰(zhàn)爭性質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生辯證認(rèn)識歷史問題的能力。 教育學(xué)生：和平來之不易，我們應(yīng)當(dāng)珍惜和保護。 三權(quán)分立的聯(lián)邦制國家 （啟發(fā)學(xué)生從性質(zhì)、影響等方面進行思考） 鞏 固 練 習(xí) 1、北美獨立戰(zhàn)爭開始的標(biāo)志是：（ ）。 A. 第一屆大陸會議召開. B.《獨立宣言》發(fā)表. C. 萊克星頓的槍聲 . D. 第二屆大陸會議召開. 2、美國誕生于：（ ）。 A. 1775年 B.1776年 C. 1777年 D.1783年 3、美國獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點是：（ ）。 A、約克鎮(zhèn)的勝利 B、英國承認(rèn)美國獨立 C、薩拉托加大捷 D、萊克星頓的槍聲 4、美國獨立戰(zhàn)爭的起止時間是：（ ）。 A.1775年 ——1783年 B.1773年 ——1789年 C.1775年 ——1787年 D.1776年 ——1787年 5、1787年美國憲法，規(guī)定美國是一個 國家，實行 制度。 6、閱讀下列材料： 我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名言正順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨立的合眾國 ，它們解除對于英王的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止。 請回答： ①上述材料摘自什么文件？ ②這一文件何時發(fā)表？有什么重大歷史意義？ ③英王被迫解除“一切隸屬關(guān)系”，是在哪一年？ 小 結(jié) 第12課 美國的誕生 起因 導(dǎo)火線 經(jīng)過 結(jié)果 意義 經(jīng) 濟 矛 盾 民 族 矛 盾 波士頓傾茶事件 爆發(fā)：萊克星頓的槍聲 1775年4月 建軍：第二屆大陸會議 1775年5月 建國：《獨立宣言》發(fā)表 1776年7月4日 轉(zhuǎn)折：薩拉托加大捷 1777年 勝利：英軍約克鎮(zhèn)投降 1781年　　 結(jié)束：英國承認(rèn)美國獨立 1783年 頒布1787年憲法，成立聯(lián)邦國家。 1、性質(zhì) 既是一次民族解放運動，也是一次資產(chǎn)階級革命。 2、影響 有利于資本主義發(fā)展；推動歐洲、拉美革命。 作 業(yè) （見幻燈片） 課后 反思 本節(jié)課通過小品很生動地把獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因表現(xiàn)出來，課堂氣氛很活躍，而本節(jié)課的教學(xué)重點學(xué)生也很容易就掌握了。只是在歸納美利堅民族形成的四要素時就沒有全面地概括出來，對于學(xué)生的綜合概括能力，以后還需要多加適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，并注意巧設(shè)問題來加以啟發(fā)。 板 書 設(shè) 計 一、英屬北美殖民地的發(fā)展： 1、英屬北美殖民地經(jīng)濟的發(fā)展。 2、美利堅民族的形成。 3、獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因。 二、美國獨立戰(zhàn)爭： 1、導(dǎo)火線：波士頓傾茶事件（1773年4月） 2、爆發(fā)：萊克星頓的槍聲（1775年4月） 3、建軍：大陸軍，華盛頓（1775年） 4、建國：《獨立宣言》發(fā)表（1776年7月4日） 5、轉(zhuǎn)折：薩拉托加大捷（1777年） 6、勝利：英軍約克鎮(zhèn)投降（1781年）　 7、結(jié)束：英國承認(rèn)美國獨立（1783年） 三、成立政府：《1787年憲法》制定，聯(lián)邦政府成立（1787年） 四、美國獨立戰(zhàn)爭的歷史意義： 1、性質(zhì)：民族解放運動、資產(chǎn)階級革命 2、影響：有利于資本主義發(fā)展、推動歐洲、拉美革命。