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2019-2020年九年級(jí)政治教案全冊(cè) 廣泛的民主權(quán)利教案 新人教版 年級(jí)學(xué)科 課題 備課人 教 學(xué) 目 標(biāo) 1．了解我國(guó)公民依法享有的民主政治權(quán)利 2．知道公民對(duì)待民主政治權(quán)利應(yīng)有的態(tài)度 3．懂得公民珍惜民主權(quán)利、參與國(guó)家和社會(huì)管理的重要意義。 4．理解正確行使民主政治權(quán)利的基本要求 5．能運(yùn)用相關(guān)知識(shí)分析生活中公民行使民主政治權(quán)利的一些實(shí)例。 重難點(diǎn) 重點(diǎn)：選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民行使的一項(xiàng)最基本的政治權(quán)利 難點(diǎn)：正確行使公民權(quán)利 課時(shí) 1課時(shí) 時(shí)間 導(dǎo)入新課： 通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了人民的政治地位，懂得了我國(guó)采取了多種形式來(lái)維護(hù)人民當(dāng)家作主的權(quán)力。那么，在我國(guó)，公民究竟享有哪些民主政治權(quán)利呢？請(qǐng)看一則來(lái)自人大代表選舉現(xiàn)場(chǎng)的報(bào)道。 講授新課： 一、了解民主政治權(quán)利 選舉權(quán)與被選舉權(quán) [對(duì)話]有同學(xué)認(rèn)為，班級(jí)民主選舉班干部就是我們?cè)谛惺惯x舉權(quán)和被選舉權(quán)的體現(xiàn)。你認(rèn)為呢？ [交流]有人認(rèn)為，只要提高農(nóng)民工生活待遇就行了，農(nóng)民工當(dāng)不當(dāng)人大代表沒(méi)有多大實(shí)質(zhì)意義。你對(duì)此有何看法？ [探究]有同學(xué)疑惑：我們初中生能成為全國(guó)人大代表嗎？請(qǐng)幫其指點(diǎn)迷津。 六項(xiàng)政治自由 言論、出版、 結(jié)社、集會(huì)、游行、示威 選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我國(guó)公民一項(xiàng)最基本的政治權(quán)利，除此之外，我國(guó)公民還享有廣泛的政治自由。 中國(guó)博客網(wǎng) [對(duì)話]中國(guó)博客的發(fā)展，為公民的哪一項(xiàng)政治自由提供平臺(tái)？ [交流]除此之外，你還知道公民享有哪些政治自由？舉例說(shuō)明。 監(jiān)督權(quán) xx年的清明節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)，首次成為我國(guó)的法定假日。同學(xué)們知道其中變化的緣由嗎？ [探究]作為學(xué)校的一員，請(qǐng)聯(lián)系平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活，向校長(zhǎng)提出兩條加強(qiáng)學(xué)校民主管理的合理化建議。 我們不僅可以通過(guò)提出批評(píng)、建議來(lái)行使公民的監(jiān)督權(quán)，而且在必要情況下，還可以通過(guò)其他手段來(lái)行使這一權(quán)利。請(qǐng)看國(guó)家藥監(jiān)局原局長(zhǎng)鄭筱萸的案例。 2007年5月29日北京市第一中級(jí)人民法院對(duì)中國(guó)國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局原局長(zhǎng)鄭筱萸案作出一審判決，以受賄罪判處鄭筱萸死刑。鄭筱萸的落馬是岳陽(yáng)某藥物研究所工程師高純連續(xù)12年舉報(bào)的結(jié)果。從1995年開(kāi)始舉報(bào)的12年里，高純不停地通過(guò)寫信、上訪，向國(guó)家有關(guān)部門反映鄭筱萸的犯罪行為。 [對(duì)話]材料中高純行使了什么權(quán)利？ [交流]除了寫信，我們還可以通過(guò)哪些途徑行使這一權(quán)利？ 小結(jié) 下面，我們一起來(lái)看看憲法中的幾條規(guī)定，請(qǐng)你回答，這些法律條文說(shuō)明了哪些道理呢？ 憲法第三十四條 中華人民共和國(guó)年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。 憲法第三十五條 中華人民共和國(guó)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。 憲法第四十一條 中華人民共和國(guó)公民對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員，有提出批評(píng)和建議的權(quán)利；對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利…… [交流]上述法律條文，說(shuō)明了哪些道理？ 二、珍惜民主政治權(quán)利 對(duì)待民主政治權(quán)利的正確態(tài)度 現(xiàn)在，我們知道了我國(guó)公民享有廣泛而真實(shí)的民主政治權(quán)利，但現(xiàn)實(shí)生活中卻常發(fā)生一些我們不愿看到的情景。 在我國(guó)大力推進(jìn)基層民主制度建設(shè)的同時(shí)，有些地方基層民主選舉的過(guò)程中卻出現(xiàn)了一些不和諧的音符：有些選民誰(shuí)給好處就選誰(shuí)；有些選民則抱著無(wú)所謂的態(tài)度，隨意放棄選舉的權(quán)利…… [交流]我們身邊有這種現(xiàn)象嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā? 行使民主政治權(quán)利的基本要求 對(duì)待民主政治權(quán)利，我們要有正確的態(tài)度，更要用正確的行為去行使這些權(quán)利。 （播放視頻）拉薩暴力事件 xx年3月，西藏拉薩發(fā)生了令人震驚的暴力事件，事件當(dāng)事人借游行示威之名，呼反動(dòng)口號(hào)，施打砸搶燒之行，給地方政府、人民生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大損失，極大地?fù)p害了國(guó)家及人民群眾的合法利益。 [探究]根據(jù)上述材料，應(yīng)用權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的知識(shí)，談?wù)勎覀冊(cè)谛惺拐螜?quán)利時(shí)應(yīng)注意什么。 我們有表達(dá)自己政治主張的權(quán)利，但不能損害國(guó)家、社會(huì)、集體和其他公民的合法自由和權(quán)利。同時(shí)更應(yīng)堅(jiān)守道德底線，嚴(yán)格依法行使自己的權(quán)利。 [交流]從這一事件中我們青少年學(xué)生得到了怎樣的啟示？ 小結(jié) 我們的民主政治權(quán)利來(lái)之不易，因此不論在態(tài)度上，還是行為上都應(yīng)倍加珍惜。 （知識(shí)回顧） 對(duì)待政治權(quán)利的正確態(tài)度： 我們每個(gè)公民應(yīng)該樹(shù)立主人翁意識(shí)，珍視憲法和法律賦予的各項(xiàng)政治權(quán)利和自由，積極參與國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的管理。 行使政治權(quán)利的基本要求： 不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利；必須嚴(yán)格遵守憲法和法律，嚴(yán)格依照法定程序，不得超越憲法和法律的規(guī)定。 總結(jié) 本節(jié)課即將結(jié)束，下面我請(qǐng)同學(xué)談?wù)劚竟?jié)課有何收獲？ 作業(yè) 學(xué)校將開(kāi)展“我是學(xué)校小主人”的活動(dòng)，征集學(xué)生對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理的建議和意見(jiàn)。請(qǐng)你就學(xué)校教育教學(xué)管理中某一方面的問(wèn)題，寫一份建議書(shū)。 建議書(shū)格式： 1．標(biāo)題：對(duì)問(wèn)題的建議 2．注明建議人和日期 3．提出建議的理由 4．具體建議 個(gè)性空間 廣泛的民主政治權(quán)利 一、 了解民主政治權(quán)利 二、 珍惜民主政治權(quán)利 板書(shū)設(shè)計(jì) 教學(xué)反思