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2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 《中國(guó)石拱橋》教案 人教新課標(biāo)版 五十鋪中心學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文（上）導(dǎo)學(xué)案（教師版） 　　課題：中國(guó)石拱橋 課型：新授 時(shí)間：xx.9 　　執(zhí)筆：李曉風(fēng) 審核：七年級(jí)語(yǔ)文組 　　【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】 　　1．理解怎樣抓住事物特征及說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，具體把握中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)。 　　2．列出文章結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)容。初步了解本文說(shuō)明順序。 　　3．.理解我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造、激發(fā)學(xué)生的民族自信心。 　　【導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)】 　　1．抓住被說(shuō)明事物的特征；說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性 　　2．列出文章結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)容。初步了解本文說(shuō)明順序。 　　【導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)】 　　課后思考練習(xí)題三，以形象的語(yǔ)言介紹一種事物。 　　【導(dǎo)學(xué)方法】 　　弄清對(duì)象，把握特征；理清順序，說(shuō)明方法；品析語(yǔ)言，分析結(jié)構(gòu) 　　【預(yù)習(xí) ● 導(dǎo)學(xué)】 　　一、導(dǎo)入新課： 　　我們常常用橋梁來(lái)比喻友誼，因?yàn)槭怯颜x就像橋一樣把兩個(gè)人連了起來(lái)。可見(jiàn)橋是在沒(méi)有路的地方搭起來(lái)的路。根據(jù)史料和考察，在原始社會(huì)，我國(guó)就有了獨(dú)木橋和數(shù)根圓木排拼而成的木梁橋。河北趙縣的趙州橋是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱橋，歐洲在趙州橋建成七百年后才采用弓形拱的。我們的祖先的聰明才智值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。今天就讓我們一起走近《中國(guó)石拱橋》 　　二、資料助讀： 　　○1茅以升是我國(guó)著名的橋梁專(zhuān)家。他主持設(shè)計(jì)的錢(qián)塘江大橋，是我國(guó)第一座由中國(guó)人自己設(shè)計(jì)的鐵路公路兩用橋；他還參加了新中國(guó)第一座現(xiàn)代化的大橋——武漢長(zhǎng)江大橋的建造。本文最早以表于是1962年3月4 日《人民日?qǐng)?bào)》，文筆通俗易懂，為讀者介紹了中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，歷史上的輝煌成就，及新中國(guó)成立后的發(fā)展，贊揚(yáng)了我國(guó)勞動(dòng)人民的聰明才智和社會(huì)主義制度的優(yōu)越。 　　○2說(shuō)明文的基本知識(shí) 　　1、 說(shuō)明文是說(shuō)明事物特征或事理規(guī)律的文章。主要的表達(dá)方式是說(shuō)明。 　　2、 說(shuō)明文的說(shuō)明方法：打比方、舉例子、列數(shù)字、作比較、引用（資料、古籍等）、作詮釋、摹狀貌、下定義、列圖表等。 　　3、 說(shuō)明文的說(shuō)明順序：時(shí)間順序（時(shí)間先后、朝代先后）、空間順序（從上到下、從里到外、從南到北等）、邏輯順序。（從因到果、從整體到局部、從一般到特殊、從主到次等） 　　4、 說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)：準(zhǔn)確、嚴(yán)密。（主要表現(xiàn)在數(shù)量、程度、范圍等方面用詞準(zhǔn)確。）又分平實(shí)說(shuō)明和生動(dòng)說(shuō)明。 　　三、初讀課文:整體感知 　　1：注意注音 　　拱橋（gǒng） 陡坡（dǒu） 勻稱(chēng)（yn chn） 惟妙惟肖（wi xio） 　　洨河（xio） 張鷟（zhu） 飲澗（jin） 堤（d） 　 墩（dūn） 　 　 　 　　2．給課文題目加上定語(yǔ)，用“ 的中國(guó)石拱橋”的句式說(shuō)話 　　【古老的……世界著名的……美麗而堅(jiān)固的……造型奇特的……巧妙絕倫的……有優(yōu)良傳統(tǒng)的……多姿多樣的……體現(xiàn)著勞動(dòng)人民智慧的……】 　　3．整理全文思路 　　第一部分(第1—2段)：石拱橋的特點(diǎn)； 　　第二部分(第3—9段)：中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)； 　　第三部分(第10段)，中國(guó)石拱橋的發(fā)展。 　　【整體 ● 感知】 　　四．細(xì)讀課文，整體感知： 　　1．本文題目是：《中國(guó)石拱橋》，文章是從第幾段寫(xiě)中國(guó)石拱橋的？它和前邊的段落之間是怎樣的說(shuō)明順序？ 　　【文章從第③自然段開(kāi)始寫(xiě)中國(guó)石拱橋的。前兩段寫(xiě)的是石拱橋，它們之間的說(shuō)明順序是由一般到特殊。】 　　2．作者寫(xiě)石拱橋用了①、②兩個(gè)自然段，這兩個(gè)自然段的內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)有什么不同？ 　　【第①自然段側(cè)重寫(xiě)外形美觀，第②自然段側(cè)重寫(xiě)結(jié)構(gòu)堅(jiān)固?！? 　　3． 第③段點(diǎn)出了中國(guó)石拱橋的什么特點(diǎn)？本段與后文（寫(xiě)趙州橋和盧溝橋）是什么關(guān)系？ 　　【特點(diǎn)——?dú)v史悠久、分布廣、形式多樣、有許多驚人的杰作。關(guān)系：概括──具體?！? 　　4．為了說(shuō)明中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，作者舉了哪幾個(gè)例子？這些例子能說(shuō)明中國(guó)石拱橋的特征嗎？ 　　【明確：例子有趙州橋和盧溝橋。能否說(shuō)明由學(xué)生自由發(fā)言?！? 　　5．中國(guó)石拱橋具有歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固的特征，這是中國(guó)石拱橋的共性。既然是共性，那么趙州橋、盧溝橋都應(yīng)該體現(xiàn)出這些特征來(lái)。請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容劃出這些語(yǔ)句？ 　　【1、歷史悠久的特征，可以從這樣幾處說(shuō)明中看出： 　　（趙州橋）“修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)1300余年了?！? 　　“永定河上的盧溝橋，修建于公元1189—1192年間?！? 　　2、形式優(yōu)美的特征，可以從這樣幾處說(shuō)明中看出：“大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，……同時(shí)，拱上加拱，橋身也更美觀?！珮蚪Y(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，和四周景色配合得十分和諧；就連橋上的石欄、石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的詩(shī)人說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗。” 　　盧溝橋面兩旁的石柱上“每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，千姿萬(wàn)狀，惟妙惟肖?！R可.波羅特別欣賞橋欄柱上刻的獅子，說(shuō)它們‘共同構(gòu)成美麗的奇觀’。在國(guó)內(nèi)，這座橋也是歷來(lái)為人們所稱(chēng)贊的。它地處入都要道，而且建筑優(yōu)美，‘盧溝曉月’很早就成為北京的盛景之一?！? 　　3、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固的特征，可以從這樣幾處看出： 　　“是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石拱橋。” 　　“大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱?！蠊坝?8道拱圈拼成，……其它各道不致受到影響?！? 　　“永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒(méi)有出過(guò)事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。”】 　　【品讀 ● 探究】 　　五．精讀課文，品讀探究 　　1．讀4－7自然段，了解作者介紹了趙州橋和盧溝橋的哪些內(nèi)容？ 　　【介紹兩橋時(shí)都交待了地理位置，修建時(shí)間、橋的長(zhǎng)、寬、結(jié)構(gòu)、藝術(shù)價(jià)值及對(duì)橋的評(píng)價(jià)?！? 　　2．作者對(duì)這兩座橋說(shuō)明的側(cè)重點(diǎn)不完全相同，各詳寫(xiě)什么？ 　　【趙州橋詳寫(xiě)了結(jié)構(gòu)，盧溝橋詳寫(xiě)了價(jià)值，包括藝術(shù)價(jià)值和歷史價(jià)值?！? 　　3．作者寫(xiě)趙州橋結(jié)構(gòu)時(shí)怎樣安排順序的？具體說(shuō)說(shuō)。 　　【“總──分”寫(xiě)法，作者先總寫(xiě)趙州橋的特點(diǎn)，然后分四個(gè)方面作具體介紹?！? 　　4．盧溝橋的藝術(shù)價(jià)值、歷史價(jià)值體現(xiàn)在什么地方？ 　　【藝術(shù)價(jià)值，石刻獅子。歷史價(jià)值，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在這里爆發(fā)】 　　5．進(jìn)一步分析中國(guó)石拱橋取得成就的原因。 　　【原因有三。（著重說(shuō)明三者順序不能顛倒及原因，并分析“首先”“其次”“再次”和“用料省，結(jié)構(gòu)巧，強(qiáng)度高”這些用語(yǔ)的條理性，簡(jiǎn)潔性。） 】 　　6．解放后我國(guó)橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展，說(shuō)明了什么問(wèn)題？ 　　【社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越，勞動(dòng)人民的聰明才智?！? 　　六．研讀課文，體味語(yǔ)言 　　1．“我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有?！? 　　【幾乎到處都有”是說(shuō)接近于到處都有。因?yàn)槭聦?shí)上不可能到處都有。用上 “幾乎”，表達(dá)準(zhǔn)確。】 　　2．在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱橋。 　　【因?yàn)橐院筮€有比趙州橋更長(zhǎng)的橋，表達(dá)更加準(zhǔn)確】 　　3．橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。 　　【“約”是“大約”的意思，準(zhǔn)確說(shuō)明了8米是個(gè)約數(shù)，說(shuō)明更準(zhǔn)確】 　　七、課堂小結(jié) 　　本文是一篇說(shuō)明文，目的是讓讀者了解中國(guó)石拱橋的有關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)本文，須了解說(shuō)明對(duì)象，把握其特征；理清說(shuō)明順序，探究作者說(shuō)明的技巧；揣摩語(yǔ)言，把握說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。既接受科學(xué)知識(shí)的熏陶，又學(xué)到寫(xiě)作說(shuō)明文的技巧。 　　1．本文介紹了中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，歷史上的輝煌成就和新中國(guó)建立后的發(fā)展。贊揚(yáng)了我國(guó)勞動(dòng)人民的聰明才智和社會(huì)主義制度的優(yōu)越。 　　2．本文以趙州橋、盧溝橋?yàn)槔?，具體說(shuō)明了中國(guó)石拱橋特點(diǎn)，并分析了原因，介紹了發(fā)展?fàn)顩r。 　　3．本文在說(shuō)明語(yǔ)言的運(yùn)用上非常出色：簡(jiǎn)潔、平實(shí)、準(zhǔn)確、周密。語(yǔ)言風(fēng)格與記敘文不同。 　　【鞏固 ● 拓展】 　　八．閱讀下列文字，回答問(wèn)題 　?。ㄒ唬? 　?、儆蓝ê由系谋R溝橋，修建于公元1189年到1192年間。②橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，由16米到21.6米。③橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。④每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。⑤由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。⑥永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒(méi)出過(guò)事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。⑦橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。⑧每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。⑨這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。 　　1．這段文字以盧溝橋?yàn)槔?，說(shuō)明中國(guó)石拱橋有歷史悠久；結(jié)構(gòu)堅(jiān)固和形式優(yōu)美的特征。 　　2．第②句話運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明盧溝橋的_雄偉_； 　　第⑥句話運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，說(shuō)明盧溝橋的_堅(jiān)固__。 　　3．這段文字中有一個(gè)描寫(xiě)性的語(yǔ)句，它的序號(hào)是_⑨___，它的作用是說(shuō)明盧溝橋形式優(yōu)美，有高度的藝術(shù)價(jià)值。 　　4．這段文字運(yùn)用了什么說(shuō)明順序？【邏輯順序，即從整體到局部】 　　5．這段文字共九句話，可劃分為四個(gè)層次，應(yīng)該怎么劃分？并概括出層意。 　　第一層（①）交代修建時(shí)間； 　　第二層（②③④⑤）介紹橋長(zhǎng)、寬及其特點(diǎn)； 　　第三層（⑥）與以前作對(duì)比，說(shuō)明它的堅(jiān)固； 　　第四層（⑦⑧⑨）介紹柱子上的獅子，強(qiáng)調(diào)其形式優(yōu)美。 　　6．第③句話中有兩個(gè)詞突出表現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確的特點(diǎn)，請(qǐng)把它找出來(lái)，然后簡(jiǎn)要地進(jìn)行分析。 　　【“約”是“大約”的意思，準(zhǔn)確說(shuō)明了8米是個(gè)約數(shù)；“幾乎”是“差不多”的意思，用在這里準(zhǔn)確說(shuō)明了橋面與河面的平行關(guān)系。 　　7．盧溝橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是什么？試簡(jiǎn)要說(shuō)明。 　　【聯(lián)拱石橋；由兩個(gè)以上并列在一起的石拱構(gòu)成的橋就是聯(lián)拱石橋。盧溝橋是由11個(gè)石拱相聯(lián)成一個(gè)整體，所以它也被稱(chēng)為聯(lián)拱石橋。】 　　(二)故鄉(xiāng)的橋 　　艾 彤 　　我鄉(xiāng)三縣交界處橫亙一座朗概山。面向我們坪上鄉(xiāng)，從分水坳、梅賽?ài)炅鞒鏊臈l小河，三條注入資江，一條注入湘江。河上有橋二十八座。 　　故鄉(xiāng)的橋多是瓦屋木橋，鄉(xiāng)里人叫“屋橋”，石墩上架厚實(shí)的木板或石板，橋兩邊立木柱木梁，上蓋青瓦。橋面寬敞，兩側(cè)欄桿下，鋪有一尺多寬的座板，供行人歇息。橋屋正中，面向上游，設(shè)有神龕，四時(shí)供奉關(guān)公，周倉(cāng)、關(guān)平侍立兩旁，一派肅穆神色。 　　屋橋大多建于清末民初，多為殷實(shí)人家集資而建。積德行善，修路架橋，熱心公益，自古蔚然成風(fēng)。以后，屢毀屢修，近百年通行無(wú)阻，皆因日常起居離不開(kāi)橋。 　　我常走的是流經(jīng)我們村東小河上的那幾座橋。這條長(zhǎng)約二十華里的小河上，有回龍橋、峽山橋、時(shí)榮橋、羅家橋、三溪橋、密水橋、麻溪老橋、麻溪新橋等八座橋。我上學(xué)讀書(shū)，去外婆家和大姐家做客，都要過(guò)幾道河，過(guò)幾座橋。走乏了，坐在橋頭，看兩岸風(fēng)光，聽(tīng)橋下流水。行人川流不息，還有老者下棋的，小販賣(mài)山果的，孩童跳繩嬉戲的，熱熱鬧鬧，我都要在橋上消磨半日，常常誤了學(xué)，誤了走親良辰。二十個(gè)春秋，東橋來(lái)，西橋去，橋上留下我?guī)自S腳印，灑下我?guī)自S汗水？后來(lái)出遠(yuǎn)門(mén)走了，再也不見(jiàn)故鄉(xiāng)的橋。然而，無(wú)論我走南闖北，客居他鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的橋總不離我，它常在我夢(mèng)中縈繞—— 　　呵，我夢(mèng)見(jiàn)了故鄉(xiāng)春日里的橋：燕子呢喃，馱一身雨水，斜斜掠過(guò)橋頭。兩岸綻開(kāi)新綠，煙雨朦朧。滿地油菜花，滿山杜鵑花，橋旁邊那一樹(shù)樹(shù)紅的白的桃花、梅花，更是分外艷麗。春風(fēng)吹過(guò)，片片花瓣飄落水中…… 　　呵，我夢(mèng)見(jiàn)了故鄉(xiāng)夏日里的橋：橋上一團(tuán)白光，瓦面騰起火浪。橋上坐滿了行人，只見(jiàn)一片撲動(dòng)的蒲扇、斗笠、汗巾。瓜豆細(xì)柔柔的藤蔓，勃勃地攀上橋來(lái)，掛一串串豆莢，披一身綠葉，宛如綠簾，掩住陽(yáng)光。一陣豪雨，橋上爆起一陣陣歡笑…… 　　呵，我夢(mèng)見(jiàn)了故鄉(xiāng)秋日里的橋：秋風(fēng)起，秋收忙。擔(dān)擔(dān)金谷橋上過(guò)，田夫揮汗說(shuō)辛酸。炊煙起，誰(shuí)家飄來(lái)新米香…… 　　呵，我夢(mèng)見(jiàn)了故鄉(xiāng)冬日里的橋：瓦上皚皚白雪，瓦沿垂掛串串冰凌，雪花兒在橋屋里旋飛，不見(jiàn)了行人，不見(jiàn)了橋…… 　　早幾年我回到家鄉(xiāng)，夢(mèng)中的橋又來(lái)到我身旁。我在橋上漫步，輕輕地?fù)崦蛑鶚驒凇颍琅f；流水，依舊。再細(xì)看兩旁煙樹(shù)人家，又似乎不像昔日的故鄉(xiāng)，不像昔日的橋。不知何年何月火車(chē)、汽車(chē)悄悄進(jìn)了山鄉(xiāng)。峽山橋旁，兩峽高空，一橋飛架，一列火車(chē)隆隆駛過(guò)。于是，家鄉(xiāng)有了一座座鐵橋。三溪 橋旁，兩岸中央，一橋橫跨，一輛輛汽車(chē)徐徐駛過(guò)。于是，家鄉(xiāng)有了一座座公路橋。橋，通向城鄉(xiāng)，通向世界。從此，故鄉(xiāng)換了新裝。 　　呵，我仍忘不了故鄉(xiāng)的屋橋，屋橋上，有我濃濃的情，深深的愛(ài)！ 　　閱讀上文，完成下列題目。 　　1．本文的體裁是___散文_____ 　　2．本文的線索是___以懷念、贊美故鄉(xiāng)的橋的思想感情為線索____ 　　3．本文的重點(diǎn)內(nèi)容是（A ） 　　A．屋橋?qū)θ藗兊淖饔眉八募咀兓? B．屋橋的變化 　　C．風(fēng)土人情 D．屋橋四季的特點(diǎn) 　　4．“我仍忘不了屋橋”表達(dá)了作者什么思想感情？ 　　___表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)生活的懷念之情_(kāi)______ 　　5．“橋，通向城鄉(xiāng)，通向世界?！闭?qǐng)以“橋”為喻體，寫(xiě)一段話。（不少于150個(gè)字） 　　【愛(ài)是一座橋，連結(jié)心與心的橋，只要你愿意，橋可以通往父母，傳遞著你的孝道心；橋可以通往兄弟姐妹，傳遞著你的手足情；橋可以通往朋友，傳遞著你的融融愛(ài)意；橋可以通往世界的每一個(gè)人，傳遞你的博愛(ài)精神，橋最終變成了網(wǎng)，使世界都充滿了愛(ài)！】 　　附:關(guān)于橋的諺語(yǔ)、俗語(yǔ) 　　白素貞哭斷橋 想起舊情 　　半夜過(guò)獨(dú)木橋 步步小心 　　扁擔(dān)插進(jìn)橋眼里 擔(dān)不起 　　船到橋頭 不順也得順 　　獨(dú)木橋上扛木頭 難回頭 　　獨(dú)木橋上睡覺(jué) 翻不了身 　　短板子搭橋 不頂用； 　　扶著橋欄桿過(guò)河 生怕掉進(jìn)水里（比喻膽小怕事。） 　　扶著醉漢過(guò)破橋 上晃下?lián)u 　　過(guò)河拆橋 忘恩負(fù)義 　　枯木搭橋 存心害人 　　盧溝橋的石獅子 數(shù)不清 　　你走你的陽(yáng)關(guān)道，我走我的獨(dú)木橋 互不相干； 　　橋頭上跑馬 走投無(wú)路 　　鐵拐李走獨(dú)木橋 夠戧（夠受的）；走險(xiǎn) 　　瞎子過(guò)獨(dú)木橋 盲目冒險(xiǎn)；死路一條 　　孕婦過(guò)獨(dú)木橋 鋌（挺）而走險(xiǎn)