康復醫(yī)學的基本概念 醫(yī)學PPT
《康復醫(yī)學的基本概念 醫(yī)學PPT》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《康復醫(yī)學的基本概念 醫(yī)學PPT(25頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
康復醫(yī)學的基本概念 一 康復醫(yī)學概述 康復的定義:(rehabilitation) 從疾病發(fā)生到恢復到原來的良好狀態(tài) 康復的內容包括:心身康復、職業(yè)康復、社會功能康復,1,康復治療的范圍: 神經系統(tǒng)的疾病與傷殘 精神殘疾 骨關節(jié)疾病與傷殘 感官與智力殘疾 慢性病,2,康復醫(yī)學的三項基本原則: (一)功能訓練、全面康復、重返社會 功能訓練: 生理功能:軀體的感官、運動 心理功能: 良好的認知功能、情緒狀態(tài)、人格 社會功能:自我照顧、職業(yè)功能、社會角色的維護與轉換、休閑娛樂,3,(二)全面康復 器官與肢體的功能 整體的人的生活能力:心身整合 職業(yè)發(fā)展與再定向 教育與訓練 發(fā)展新的能力,4,(三)重返社會 人的社會性 參與社會活動的能力 建立人際關系的能力 履行社會責任和遵守社會道德規(guī)范的能力,5,社會康復的基本條件: 良好的自我意識, 自理與自我照顧、 較好的軀體健康水平、 交流與溝通、 職業(yè)技能與經濟的穩(wěn)定,6,康復醫(yī)學的相關學科: 康復臨床 社區(qū)康復 康復心理學 特殊教育與康復,7,康復心理學(rehabilitation)的基本概念 醫(yī)學心理學的分支 研究殘疾人和患者在康復過程中的心理規(guī)律 康復過程: 各種康復治療的結合,達到康復目標的過程,不同的疾病有不同的康復過程,8,殘疾及心理問題 疾病導致不能正常的生活、工作、學習, 身體上及精神上的功能缺陷 殘疾的分類:軀體殘疾、精神殘疾、智力殘疾,9,殘疾人的共同特點: 1 生理特點:軀體的殘缺與功能障礙 生活能力受限,軀體及功能的代償 2 心理特點:殘疾帶來的個人及社會境況的變化,殘疾作為一種慢性應激 自我概念不良或混亂 情緒抑郁、消極 動力不足,意志減退,10,殘疾人的社會地位: 弱勢人群 權利的平等 特殊的社會待遇:學習、就業(yè),11,康復過程中的等級; 低水平康復:主要在生理水平及一定的心理水平的康復 中等水平的康復:較好的心身功能的康復, 有一定的自理與參與社會活動的能力但適應不良,伴隨一些心理問題,12,高水平的康復: 心身功能顯著恢復 生活基本自理, 能參加社會活動維護職業(yè)功能 良好的情緒與自我概念,13,殘疾人常見的心理社會問題 1 認識活動: 否認、 對治療及康復的偏見、偏信 依賴、固執(zhí)、宿命觀 認知歪曲,14,2 情緒的影響 自我評價低 缺乏自信與自我肯定 消極、自卑 孤獨感、抑郁 自閉、絕望,15,3 人格因素 認知方式 情緒特點 自我的功能 應付方式與防御方式 生活態(tài)度與價值觀,16,4 社會因素的影響 社會對殘疾人的態(tài)度, 家庭因素:帶有殘疾的家庭 社會支持:物質支持、情感支持、經濟支持,17,5 醫(yī)源性因素對殘疾人心理的影響 醫(yī)務人員的態(tài)度及操作 治療因素、藥物因素,18,綜合醫(yī)院常見的康復心理問題 疾病所致的心理反應: 軀體疾病對心理活動的影響:各種心理障礙 個體對疾病的心理反應:情緒、認知及行為反應,19,影響個體對疾病反應的因素; 疾病的性質及嚴重性 個人的人格特點 治療經過 預后,20,治療相關的心理反應 對治療環(huán)境的心理反應 掛號、診療、處置環(huán)境 治療所致的心理反應: 醫(yī)囑、角色轉換、認知及行為改變、,21,慢性疼痛(chronic Pain): 定義: 慢性疼痛的生物、心理、行為方面 一種痛苦的感覺 一種痛苦的情緒 體驗痛苦的思維方式 表達痛苦的行為,22,慢性疼痛的生物、心理、行為治療 1 治療前的評估:軀體健康狀態(tài)、心理狀態(tài)(認知、情緒、期望、目標)、 2 如何接觸慢性疼痛患者 良好的醫(yī)患關系 晤談技巧及內容:,23,2 慢性疼痛的治療 藥物治療:慢性疼痛與抑郁 抗抑郁藥對慢性疼痛的療效 其他藥物治療,24,常用的心理行為治療方法: 生物反饋 放松治療 認知治療 行為治療,25,- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 康復 醫(yī)學 基本概念 PPT
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.hcyjhs8.com/p-369514.html