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.,1,,大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃,規(guī)劃精彩人生,醫(yī)學(xué)信息學(xué)院 林童 物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè),.,2,錄,目,CONTENTS,前言,Part 1,自我認(rèn)知,Part 2,環(huán)境認(rèn)知,Part 3,確定目標(biāo),Part 4,職業(yè)定位,Part 5,評(píng)估調(diào)整,Part 6,結(jié)束語(yǔ),Part 7,,,,,,,,.,3,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Part1. 前言 Introduction,.,4,大學(xué)生為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃 職業(yè)生涯規(guī)劃就像是人生的“旅行計(jì)劃”，出發(fā)前要確定旅行目的地、擬定旅行計(jì)劃、選擇旅行路線并做好準(zhǔn)備。這樣，才能保證旅程的順利和安全，既不會(huì)錯(cuò)過(guò)那些夢(mèng)想已久的景點(diǎn)，也不會(huì)歷盡辛苦卻到了那些并不喜歡的地方。 選擇職業(yè)是人生大事，因?yàn)槁殬I(yè)決定了一個(gè)人的未來(lái)。鐵匠錘打鐵砧，鐵砧也錘打鐵匠；海蛤的殼在棕黑深遂的海洋里變成，人的心靈也受到生命歷程的染色，只是所受的影響奧妙復(fù)雜，不易為人覺(jué)察而已。所以說(shuō)，選擇職業(yè)，就是選擇將來(lái)的自己。 —— 羅素,前言 part1,,.,5,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Part2. 自我認(rèn)知 Autognosis,.,6,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,我之他見(jiàn),我之我見(jiàn),職業(yè)測(cè)評(píng),,自我認(rèn)知,,,,,自我認(rèn)知 part2,.,7,,,,獨(dú)立自主 懂事孝順,,,,樂(lè)于助人 陽(yáng)光活潑,,,幽默 樂(lè)觀 有夢(mèng)想,,,做事認(rèn)真 有責(zé)任心,父母眼中,同學(xué)眼中,舍友眼中,老師眼中,,我之他見(jiàn)篇,,.,8,,我之我見(jiàn)篇,自我評(píng)價(jià),,性格隨和、獨(dú)立自主，開(kāi)朗健談，有信息學(xué)習(xí)新的技能。處于大二剛開(kāi)始的階段，因此很多方面有待培養(yǎng)。心懷遠(yuǎn)大理想，永不言棄，期待在未來(lái)取得更大的進(jìn)步,我很嚴(yán)謹(jǐn)，做事有條不紊，但對(duì)小事情記憶不是很清楚，所以經(jīng)常借助備忘錄等工具以防忘記也可以給心情放個(gè)假。有時(shí)喜靜，有時(shí)喜動(dòng)； 我也能夠很容易的發(fā)現(xiàn)他人的心情，對(duì)他人的心理的洞察力較高。自己確實(shí)很積極熱情，大一參加了三個(gè)部門組織，擴(kuò)寬了自己的交際圈，也鍛煉了自己的能力，如溝通表達(dá)能力，組織領(lǐng)導(dǎo)能力，公眾演講能力等。期待大二能對(duì)自我定位和專業(yè)理念方面有更多想法，對(duì)專業(yè)有興趣有動(dòng)力。,總體符合率 達(dá)88%,.,9,表 1,,我的職業(yè)報(bào)告測(cè)評(píng)篇,表 2,.,10,個(gè)性特征測(cè)評(píng),職業(yè)規(guī)劃因素分析,表 3,,表 4,.,11,你的職業(yè)價(jià)值觀中 最看重的是： 獨(dú)立自主、 美的追求、 創(chuàng)造發(fā)明 你的職業(yè)價(jià)值觀中 最不看重的是： 多樣變化、 安全穩(wěn)定、 工作環(huán)境、 名譽(yù)聲望,,價(jià)值觀探索,表 5,,.,12,Part3. 環(huán)境認(rèn)知 Environmental Cognition,,.,13,,（一）家庭環(huán)境分析 家庭經(jīng)濟(jì)能力中等，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用不用擔(dān)心， 但是個(gè)人希望能獲得較高的等級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。我的父母親的工作 中等、穩(wěn)定。家庭文化氛圍較好，關(guān)系和睦。父親、母親， 都十分支持我最低完成大學(xué)教程,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。,環(huán)境認(rèn)知 part3,有所作為是生活的最高境界。 ——恩格斯,,.,14,徐州醫(yī)科大學(xué)不僅是江蘇蘇北地區(qū)及整個(gè)淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)辦學(xué)歷史悠久、辦學(xué)特色鮮明的一所高等醫(yī)學(xué)院校，也是該地區(qū)醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)療服務(wù)和醫(yī)學(xué)科研的中心。,我校正向著建設(shè)特色鮮明的醫(yī)科大學(xué)的目標(biāo)挺進(jìn)，優(yōu)良的校風(fēng)為我們的學(xué)習(xí)提供很好的氛圍。,（二）學(xué)校環(huán)境分析,以德載醫(yī)，博學(xué)創(chuàng)新,,環(huán)境認(rèn)知 part3,.,15,趨勢(shì)一,趨勢(shì)五,趨勢(shì)四,趨勢(shì)二,大智移云 的時(shí)代,電商服務(wù)將覆蓋線上、線下,軟硬一體化,互聯(lián)網(wǎng)公司建立生態(tài)鏈,影視服務(wù)化,趨勢(shì)六,趨勢(shì)三,企業(yè)創(chuàng)新的新思路——兼并、 收購(gòu),跨界融合白熱化,趨勢(shì)七,（三）社會(huì)環(huán)境分析,The Internet is now changing the world!,,環(huán)境認(rèn)知 part3,.,16,Part4. 專業(yè)定位 Professional Orientation,,.,17,1.專業(yè)的知名度低，外界的不了解,2.特色是具有醫(yī)學(xué)背景，劣勢(shì)是會(huì)造成醫(yī)學(xué)和計(jì)算機(jī)都不精通,3.新興專業(yè)具有前景和潛力，發(fā)展也充滿曲折困難,4.發(fā)展醫(yī)療信息技術(shù)，完善醫(yī)院信息系統(tǒng)任重道遠(yuǎn),醫(yī)學(xué)背景下的物聯(lián)網(wǎng),專業(yè)定位 part4,5.物聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)交叉學(xué)科，涉及通信技術(shù)、傳感技術(shù)、 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及RFID技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)技術(shù)等多項(xiàng)知識(shí),,.,18,1.社會(huì)人才需求進(jìn)一步擴(kuò)大 2.專業(yè)的發(fā)展前景好，容易取得成績(jī),1.專業(yè)的社會(huì)定位不準(zhǔn)確 2.專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)有待合理化及系統(tǒng)化,3.學(xué)習(xí)成績(jī)較為優(yōu)異，學(xué)習(xí)及思辨能力較強(qiáng) 4.有一定的科研及創(chuàng)新能力，反應(yīng)迅速并善于觀察細(xì)節(jié),3.社會(huì)實(shí)踐不足，社會(huì)閱歷不夠，有些完美主義 4.專業(yè)知識(shí)技能學(xué)習(xí)不夠深入，缺少實(shí)踐動(dòng)手的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),,TWO,,機(jī)遇,A,,,,,,挑戰(zhàn),B,,,,,,ONE,專業(yè)定位 part4,.,19,,,,,,,,SWOT分析,S,W,O,T,Strengths（優(yōu)勢(shì)） 醫(yī)院信息化大勢(shì)所趨 自身對(duì)這方面有興趣 有責(zé)任心，較好的適應(yīng) 能力，組織和控制能力,Weaknesses （劣勢(shì)） 畢業(yè)院校和專業(yè)劣勢(shì) 新專業(yè)面臨挑戰(zhàn)更多 計(jì)算機(jī)行業(yè)女生劣勢(shì),Threats（風(fēng)險(xiǎn)） 對(duì)專業(yè)性要求高 要不斷了解前沿信息 競(jìng)爭(zhēng)壓力大,Opportunities（機(jī)遇） 信息化時(shí)代大潮流 新型醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展,,專業(yè)定位 part4,.,20,Part5. 確定目標(biāo) Set Goals,,.,21,有條不紊地前進(jìn),確定目標(biāo) part5,,.,22,詳 細(xì) 計(jì) 劃 總 表,,詳已完成和未來(lái)計(jì)劃分總表,確定目標(biāo) part5,.,23,,我的高級(jí)軟件工程師之路,,確定目標(biāo) part5,.,24,LOSER,誰(shuí)都不是天生的失敗者,,Keep fighting！,,確定目標(biāo) part5,.,25,,,,,,,,,,,,,,夢(mèng)想,我更是一個(gè)充滿 夢(mèng)想 的 少年,,確定目標(biāo) part5,.,26,,,,,學(xué)習(xí) 逐夢(mèng),,確定目標(biāo) part5,.,27,Part6. 評(píng)估調(diào)整 Evaluation Adjustment,,.,28,徐州醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生,進(jìn)一步發(fā)展,軟件程序員,軟件工程師,高級(jí)軟件工程師,,,,,評(píng)估調(diào)整 part6,職 業(yè) 路 徑,,importance,.,29,大學(xué)階段,工作初中期,工作后期,不適合工程師這種開(kāi)發(fā)工作考慮偏維護(hù)應(yīng)用方向或考研轉(zhuǎn)換方向,開(kāi)發(fā)工程師競(jìng)爭(zhēng)壓力大不適合自己考慮這行其他相關(guān)職業(yè),努力適應(yīng)并分析原因不能因?yàn)槁殬I(yè)疲勞感而輕易放棄,可選的第一條路線：本科畢業(yè)—考研—從事軟件開(kāi)發(fā)工作 可選的第二條路線：本科畢業(yè)—考研—從事平面設(shè)計(jì)工作,,評(píng)估調(diào)整 part6,.,30,Part7. 結(jié)束語(yǔ) Tag,,.,31,夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。在實(shí)施的過(guò)程中，不可能一帆風(fēng)順，出現(xiàn)問(wèn)題和挫折是難免的事。當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題，首先自然是不能盲目處理，更不能無(wú)視它的存在。要從自身找原因，進(jìn)行反復(fù)地推敲，找到受挫的原因，并找到相應(yīng)的彌補(bǔ)方法。重要的是，無(wú)論發(fā)生什么情況，都不能輕言放棄，否則就會(huì)功虧一簣。所以說(shuō)，其實(shí)每個(gè)人都擁有人生最大的榮譽(yù)的權(quán)利，那就是在哪里摔倒就在哪里爬起來(lái)！,我不由想起尼葛洛龐帝的名言：“計(jì)算不再只與計(jì)算機(jī)有關(guān)，它決定著我們的生存?！遍_(kāi)始漸漸明白——計(jì)算思維的應(yīng)用不是說(shuō)明科技技術(shù)發(fā)展又多迅速，而是說(shuō)明用計(jì)算思維的方式去思考問(wèn)題可以使領(lǐng)域從新的切入點(diǎn)、新的角度看待、解決問(wèn)題。希望今后的我通過(guò)學(xué)習(xí)，能對(duì)計(jì)算有更深入的了解。,結(jié)束語(yǔ) part7,,,,,,,,,歡,,,,,,,謝謝觀看,指,正,醫(yī)學(xué)信息學(xué)院 林童,Thank You,迎,