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中考語(yǔ)文專題二：字形 一、選擇題 1.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A.矯健 一代天嬌 炫耀 頭暈?zāi)垦? B.蒼茫 滄海桑田 覆蓋 重蹈復(fù)轍 C.泛濫 粗制爛造 斑紋 班師回朝 D.克扣 刻不容緩 惶恐 張皇失措 2.下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A.狼藉 緋聞 閉門(mén)羹 銳不可當(dāng) B.煩燥 庇蔭 報(bào)不平 張皇失措 C.寒戰(zhàn) 饋贈(zèng) 一招群 子虛烏有 D.驪歌 讕言 脫口秀 險(xiǎn)象迭生 3.依據(jù)詞典解釋，對(duì)橫線處選填漢字的判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．通——達(dá)旦(霄，宵) “霄”有“天空”的意思，“宵”有“夜”的意思。判斷：橫線處應(yīng)填“宵”。 B．多姿多——(彩，采) “彩”有“顏色”的意思，“采”有“神色”的意思。判斷：橫線處應(yīng)填“彩”。 C．物——天擇(競(jìng)，竟) “競(jìng)”有“競(jìng)爭(zhēng)”的意思，“競(jìng)”有“完畢”的意思。判斷：橫線處應(yīng)填“競(jìng)”。 D．重——覆轍(蹈，導(dǎo)) “蹈”有“踩”的意思，“導(dǎo)”有“引導(dǎo)”的意思。判斷：橫線處應(yīng)填“導(dǎo)”。 4.下列語(yǔ)句中書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（ ） A．女傭在一旁說(shuō)：“別以為這房間雜亂無(wú)張，我曾想收拾一下，后來(lái)發(fā)現(xiàn)那是徒勞的。” B．我們從干校回來(lái)，載客三輪都取諦了，老王只好把他那輛三輪改成運(yùn)貨的平板三輪。 C．精神上感到滿足自在時(shí)，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因陰郁而暗然失色，罩上陰云。 D．杜雍和只要求它們向前游去，不停頓地游去，不肯給它們一點(diǎn)覓食或嬉鬧的可能。 5.對(duì)橫線處選填的漢字判斷正確的是（ ） A.狹 (隘 溢) 判斷：“隘”有“狹窄”的意思，而“溢”有“過(guò)分”的意思，所以橫線處應(yīng)填 “溢”。 B.一 莫展 (籌 躊) 判斷：“籌”有“計(jì)策、方法”的意思，而“躊”有“猶豫”的意思。所以橫線處應(yīng)填“躊”。 C. 笑大方(怡 貽) 判斷：“怡”有“愉快”的意思，而“貽”有“贈(zèng)送”的意思，所以橫線處應(yīng)填“貽”。 D.遵 (循 詢) 判斷：“循”，有“遵守、依照”的意思，而“詢”有“問(wèn)，征求意見(jiàn)”的意思，所以橫線處應(yīng)填“循”。 6.下列句中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A．這片河灘方圓七八里，一條條河汊縱橫交錯(cuò)，一片片水洼星羅棋布，一道道沙岡連綿起伏。 B．劉謙此次香港巡演,以別具匠心的出場(chǎng)方式,變化莫測(cè)的舞美視覺(jué),神秘十足的音樂(lè)伴場(chǎng),帶給“謙迷”無(wú)限的瘋狂與猜想。 C. 身教非常重要，父母的形象不論好壞，都會(huì)因?yàn)槎迥咳荆瑢?duì)孩子的行為造成影響。 D．從古到今，語(yǔ)言文字雖然一脈相承，卻也是歷經(jīng)變遷，動(dòng)靜頗大的。 7.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 （ ） A. 叱咤風(fēng)云 談笑風(fēng)生 消聲匿跡 戛然而止 B. 張慌失措 周道如砥 本色當(dāng)行 任勞任怨 C. 重蹈復(fù)轍 精神矍爍 孜孜不倦 妙手回春 D. 風(fēng)聲鶴唳 相形見(jiàn)絀 膾炙人口 風(fēng)雪載途 二、填空題 8.下面一段話中，有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來(lái)填入表中，然后改正。 是夜，曇花已經(jīng)迫不急待地綻放，迸濺著生命的火花，猶如忍俊不經(jīng)的笑容。在這夜間， 她洋溢著青春的活力，彌蔓著陣陣芳香，盡情釋放著僅此一次的輝煌，充滿著生命奮發(fā)與無(wú)常的哲理!使人憐愛(ài)，亦給人震憾！ 9.讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。 家鄉(xiāng)的歌舞曲藝獨(dú)具地方特色：西安高腔激越高kng （1） ，龍游燈舞威武奔放，開(kāi)化草龍陣式fn（2） 多。江山的手舞獅一d（3） 失傳，幸得搶救，如今也被列入浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。 解析：此題是考查根據(jù)拼音書(shū)寫(xiě)漢字的能力，回答時(shí)要注意分辨同音字和形近字。 10.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 在平凡而不平淡的日子里，我不做jiāo 艷欲滴的花朵，卻要站成山谷里那棵 沉靜的樹(shù)。我要m 浴明媚的陽(yáng)光，啜飲天地的甘露，領(lǐng)略無(wú)塵的清風(fēng)，將它們 化成我身體里的每一個(gè)細(xì)胞。我也準(zhǔn)備經(jīng)l 狂風(fēng)暴雨，并在風(fēng)雨中長(zhǎng)成結(jié)實(shí)的 身體，練就不屈的jīn 骨。 11.根據(jù)漢語(yǔ)拼音寫(xiě)出漢字。 ①閃 (shu) ②雄 (hn) ③等 (xin)視之 ④輕而 (y)舉 12.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 在平凡而不平淡的日子里，我不做jiāo 艷欲滴的花朵，卻要站成山谷里那棵 沉靜的樹(shù)。我要m 浴明媚的陽(yáng)光，啜飲天地的甘露，領(lǐng)略無(wú)塵的清風(fēng)，將它們 化成我身體里的每一個(gè)細(xì)胞。我也準(zhǔn)備經(jīng)l 狂風(fēng)暴雨，并在風(fēng)雨中長(zhǎng)成結(jié)實(shí)的 身體，練就不屈的jīn 骨。 13.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 （1）他chu ch了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。（ ） （2）我母親對(duì)我們的ji jū生活感到非常痛苦。 （ ） （3）大家七嘴八舌地商量著，眾說(shuō)紛紜，m zhōnɡ yī sh。 （ ） （4）于是大家放開(kāi)喉嚨讀一陣書(shū)，真是rn shēnɡ dǐnɡ fi。（ ） 14.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 （1）我母親對(duì)我們的jieju生活感到非常痛苦。 （2）它c(diǎn)henmian于高山，大川，平野對(duì)它的歡呼敬意。 （3）yue ming feng qing 的夜晚，人們有時(shí)看見(jiàn)小船從葦塘里撐出來(lái)。 （4）“這布是華麗的!精致的！無(wú)雙的！”每個(gè)人都sui sheng fu he 著。 三、綜合題 15.閱讀下面文字，按要求答題。讀書(shū)，是一種最自然的生命狀態(tài)，是一種精神的跋涉，是一種需臾不可缺失的生活方式，讀得一本好書(shū)，如同讀出一片心靈的綠蔭，一股滋潤(rùn)心田的甘露， ，一劑醫(yī)治創(chuàng)痛的良藥，一道屏蔽塵世宣囂的隔壁音，一座構(gòu)筑人格的大廈。 （1） 請(qǐng)將下面的語(yǔ)句用楷書(shū)準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫(xiě)在田字格內(nèi)。 讀書(shū)是一種精神的跋涉。 （2）給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音。 綠蔭（ ） 創(chuàng)痛（ ） （3）找出并改正語(yǔ)段中的兩個(gè)錯(cuò)別字。 改為 改為 答案：專題二 一、1.D解析：其中A項(xiàng)中“嬌”應(yīng)為“驕”；B項(xiàng)中“復(fù)”應(yīng)為“覆”；C項(xiàng)中“爛”應(yīng)為“濫”。 2.B解析： B項(xiàng)中“煩燥”的“燥”應(yīng)為“躁”；“報(bào)不平”的“報(bào)”應(yīng)為 “抱”。 3.D解析： D項(xiàng)中橫線處應(yīng)填“蹈”。 4.D解析： A項(xiàng)“雜亂無(wú)張”應(yīng)為“雜亂無(wú)章”；B項(xiàng)“取諦”應(yīng)為“取締”；C項(xiàng)“暗然失色”應(yīng)為“黯然失色”。 5.D6.C 7.D解析：A項(xiàng)中“消”應(yīng)為“銷”；B項(xiàng)中“慌”應(yīng)為“皇”；C項(xiàng)中“復(fù)”應(yīng)為“覆”。 二、8.急—及；經(jīng)——禁；蔓——漫；憾——撼 9.亢 繁 度 10.嬌、沐、歷、筋 11.①爍 ②渾 ③閑 ④易 12.嬌、沐、歷、筋 13.（1）躊躇 （2）拮據(jù) （3）莫衷一是 （4）人聲鼎沸 14.拮據(jù) 沉湎 月明風(fēng)清 隨聲附和 三、15.（1）用楷體準(zhǔn)確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)，符合要求即可。 （2）lǜ chuāng （3）“需”改為“須” “宣”改為“喧”