《一年級下冊英語試題第1周周末作業(yè) 全國通用》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《一年級下冊英語試題第1周周末作業(yè) 全國通用（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、一年級英語周末作業(yè)（第1周） 班級： 姓名： 家長簽名： 一、認一認，連一連，把單詞和對應的圖片用直線連接起來。 school schoolbag four five eye ear ten mouth monkey two cat tiger 二、判斷下列圖片與單詞是否相符，用“√”或“”表示。

2、 eye teacher ten apple school ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) five dog ear tiger mouth ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、讀一讀，連一連，將句子和相應的圖片連線。 I have a book.

3、 What’s this? It’s a tiger. I like yellow bananas.. Show me three and four. Touch your ear. 這

4、個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?四、讀一讀，連一連，將問句和相應的答句連線。 1. What’s this? A. It’s yellow. 2. What colour is it?

5、 B. I have a pencil. 其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記”之后會“活用”。不記住那些基礎知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正提高學生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從基礎知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。3. Show me your pencil. C. It’s a cat. 死記

6、硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生能力發(fā)展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背”與提高學生素質并不矛盾。相反,它恰是提高學生語文水平的重要前提和基礎。4. How many blue birds are there? D. Good morning! 5. Good morning! E. Five birds. 6. What’s your name? F. I’m Andy.