《高二生物選修1 菊花的組織培養(yǎng) 課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高二生物選修1 菊花的組織培養(yǎng) 課件（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題課題1 1 菊花的組織培養(yǎng)菊花的組織培養(yǎng) 通過必修課的學習，我們已經(jīng)了解到大多綠色開花植物都是靠種子來繁殖的。那么，有沒有不用種子來培育植物的方法呢？ 組織培養(yǎng)組織培養(yǎng)營養(yǎng)繁殖營養(yǎng)繁殖扦插扦插嫁接嫁接壓條壓條 扦插扦插嫁接嫁接壓條壓條 植物組織培養(yǎng)是二十世紀發(fā)展起來的新技術(shù)，近三十年來由于組織培養(yǎng)基礎理論研究的深入，發(fā)展極為迅速，發(fā)表的文獻浩如煙海，幾乎以植物為研究對象的各個分支學科都在廣泛進行組織培養(yǎng)。植物組織培養(yǎng)簡介植物組織培養(yǎng)簡介發(fā)展簡史 1838-1839年，德國科學家Schleide 和Schwann發(fā)表了細胞學說，奠定了組織培養(yǎng)的理論基礎。1902年，德國植物學家Haberla

2、ndt 根據(jù)細胞學說，提出單個細胞的植物細胞全能性（totipotency）理論。1904年，Hanning 最先成功地培養(yǎng)了蘿卜和辣根菜的胚。1922年，Knudson 采用胚培養(yǎng)法獲得大量蘭花幼苗。1934年，White 用番茄根尖建立起第一個活躍生長的無性繁殖系，從而使非胚器官的培養(yǎng)首先獲得成功。1958年，英國科學家Steward 等用胡蘿卜根的愈傷組織細胞進行懸浮培養(yǎng)，成功誘導出胚狀體并分化為完整的小植株，不但使細胞全能性理論得到證實，而且為組織培養(yǎng)的技術(shù)程序奠定了基礎。 1962年，Murashinge 和Skoog 在煙草培養(yǎng)中篩選出至今仍被廣泛使用的MS培養(yǎng)基。1964-196

3、6年，印度科學家Guha 和Maheswari 在曼陀羅花藥培養(yǎng)中首次由花粉誘導得到了單倍體植株。1972年，Carlson 通過兩個種的煙草原生質(zhì)體融合培養(yǎng)，獲得了第一個體細胞雜交的雜種植株。外植體滅菌與接種操作外植體滅菌與接種操作是指在人工培養(yǎng)基上，是指在人工培養(yǎng)基上，離體培養(yǎng)植物的器官、組織、細離體培養(yǎng)植物的器官、組織、細胞和原生質(zhì)體，并使其生長、增胞和原生質(zhì)體，并使其生長、增殖、分化以及再生植株的技術(shù)。殖、分化以及再生植株的技術(shù)。 組織培養(yǎng)組織培養(yǎng)1、植物組織培養(yǎng)的原理是什么？、植物組織培養(yǎng)的原理是什么？植物細胞具有全能性，即生物體的植物細胞具有全能性，即生物體的細胞，具有使后代細胞形

4、成完整個細胞，具有使后代細胞形成完整個體的能力。體的能力。思考：思考：（一）植物組織培養(yǎng)的基本過程（一）植物組織培養(yǎng)的基本過程植物組織培養(yǎng)過程示意圖植物組織培養(yǎng)過程示意圖 2、上面的示意圖中還有什么地方不夠完善的？、上面的示意圖中還有什么地方不夠完善的？沒有進行滅菌處理，試管也沒有做密封等。沒有進行滅菌處理，試管也沒有做密封等。1、外植體帶菌、外植體帶菌2、培養(yǎng)基及接種、培養(yǎng)基及接種器具滅菌不徹底器具滅菌不徹底3、接種操作時帶入、接種操作時帶入4、環(huán)境不清潔、環(huán)境不清潔3、結(jié)合錄像、結(jié)合錄像外植體滅菌與接種操作外植體滅菌與接種操作，談談組織培養(yǎng)污染，談談組織培養(yǎng)污染的主要途徑及怎樣預防污染？的

5、主要途徑及怎樣預防污染？污染的預防措施污染的預防措施（一）防止外植體帶菌（二）保證培養(yǎng)基及接種器具徹底滅菌（三）操作人員嚴格遵守無菌操作規(guī)程（四）保證接種與培養(yǎng)環(huán)境清潔離體的植物離體的植物器官、組織、器官、組織、細胞細胞脫分化脫分化愈愈傷傷組組織織再分化再分化根根芽芽植植物物體體植物組織培養(yǎng)的基本過程植物組織培養(yǎng)的基本過程愈傷組織愈傷組織（二）影響植物組織培養(yǎng)的因素（二）影響植物組織培養(yǎng)的因素植物組織培養(yǎng)條件植物組織培養(yǎng)條件 含有全部營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基、一定的溫度、空氣、無菌環(huán)境、適合的PH、適時光照等。MS固體培養(yǎng)基成分及比例固體培養(yǎng)基成分及比例微生物培養(yǎng)基以有機營養(yǎng)為主。與微生物的培養(yǎng)不微生

6、物培養(yǎng)基以有機營養(yǎng)為主。與微生物的培養(yǎng)不同，同，MS培養(yǎng)基則需提供大量無機營養(yǎng)，無機鹽混合物包培養(yǎng)基則需提供大量無機營養(yǎng)，無機鹽混合物包括植物生長必須的大量元素和微量元素兩大類。括植物生長必須的大量元素和微量元素兩大類。閱讀課文，思考以下問題閱讀課文，思考以下問題1. 同微生物培養(yǎng)基相比，同微生物培養(yǎng)基相比，MS培養(yǎng)基的配方有哪些明顯的不同？培養(yǎng)基的配方有哪些明顯的不同？2、你認為組織培養(yǎng)過程中，成功的關(guān)鍵有哪些？這些步驟的、你認為組織培養(yǎng)過程中，成功的關(guān)鍵有哪些？這些步驟的適宜條件是什么？適宜條件是什么？組織的脫分化及愈傷組織的再分化。組織的脫分化及愈傷組織的再分化。植物組織培養(yǎng)過程中，影響

7、植物細胞脫分化、再分植物組織培養(yǎng)過程中，影響植物細胞脫分化、再分化的最重要因素是植物激素，細胞分裂素與生長素之間化的最重要因素是植物激素，細胞分裂素與生長素之間的濃度比可以調(diào)控植株組培過程中芽和根的形成。的濃度比可以調(diào)控植株組培過程中芽和根的形成。 激素配比對組織培養(yǎng)的影響激素配比對組織培養(yǎng)的影響同常規(guī)的無性繁殖方法相比，組織培養(yǎng)快速繁殖法主要具有以下優(yōu)點：（1）快速。）快速。采用常規(guī)的方法如分株法，一棵花卉一年一般只能生產(chǎn)幾株或幾十株，但用組織培養(yǎng)的方法則每年可以繁殖出幾萬甚至數(shù)百萬的小植株。（2）周年生產(chǎn)。）周年生產(chǎn)?；ɑ芙M織培養(yǎng)快速繁殖是在實驗室中進行，因條件可控，所以不受季節(jié)限制，可以

8、全年進行連續(xù)生產(chǎn)。而常規(guī)的無性繁殖則受季節(jié)限制，只能在花卉生長季節(jié)進行繁殖。（3）經(jīng)濟效益高。）經(jīng)濟效益高。花卉組織培養(yǎng)快速繁殖所需要的空間小，在一個200平方米的培養(yǎng)室內(nèi)一年可生產(chǎn)試管苗上百萬株。如按每株1元計算，每年產(chǎn)值上百萬元。（4）以組織培養(yǎng)繁殖的種苗與母株有著相同的遺傳基因。）以組織培養(yǎng)繁殖的種苗與母株有著相同的遺傳基因。所以使用這項技術(shù)可讓優(yōu)良的品種不斷地延續(xù)。組織培養(yǎng)與常規(guī)繁殖相比優(yōu)點眾多組織培養(yǎng)與常規(guī)繁殖相比優(yōu)點眾多試評價下列操作正確與否試評價下列操作正確與否本課題內(nèi)容小結(jié)菊花組織培養(yǎng)基礎知識基礎知識實驗操作實驗操作植物體的植物體的組織培養(yǎng)組織培養(yǎng)影響組織培影響組織培養(yǎng)的因素養(yǎng)的因素細胞分化細胞分化細胞全能性細胞全能性組織培養(yǎng)過程組織培養(yǎng)過程營養(yǎng)營養(yǎng)激素激素環(huán)境條件環(huán)境條件MS固體培養(yǎng)基制備固體培養(yǎng)基制備外植體消毒外植體消毒接種接種培養(yǎng)培養(yǎng)移栽移栽栽培栽培作業(yè)：作業(yè)：P361、在植物組織培養(yǎng)過程中，為什么要進行一系、在植物組織培養(yǎng)過程中，為什么要進行一系列的消毒、滅菌，并且要求無菌操作。列的消毒、滅菌，并且要求無菌操作。2、在選取菊花莖段是，為什么要選取生長旺盛、在選取菊花莖段是，為什么要選取生長旺盛的嫩枝？的嫩枝？