《高中歷史 專(zhuān)題五 無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家 9 專(zhuān)題學(xué)習(xí)總結(jié)課件 人民版選修4.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 專(zhuān)題五 無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家 9 專(zhuān)題學(xué)習(xí)總結(jié)課件 人民版選修4.ppt（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

學(xué)案9專(zhuān)題學(xué)習(xí)總結(jié) 專(zhuān)題五無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家 1 馬克思的一生進(jìn)行了哪些理論研究與實(shí)踐活動(dòng) 我們從他身上可以學(xué)習(xí)到什么 2 恩格斯對(duì)馬克思主義發(fā)展與創(chuàng)新的表現(xiàn)有哪些 3 列寧在領(lǐng)導(dǎo)革命和建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家的過(guò)程中做出了哪些重要貢獻(xiàn) 4 毛澤東為中國(guó)革命和新中國(guó)建設(shè)做出了哪些重大貢獻(xiàn) 在建國(guó)后的社會(huì)主義建設(shè)中又犯了哪些錯(cuò)誤 5 鄧小平對(duì)中國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了哪些成功的探索 從中我們可以得出哪些認(rèn)識(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 網(wǎng)絡(luò) 構(gòu)建區(qū) 知識(shí) 總結(jié)區(qū) 方法 探究區(qū) 網(wǎng)絡(luò) 構(gòu)建區(qū) 返回 知識(shí) 總結(jié)區(qū) 重點(diǎn)突破 一 馬克思的主要理論貢獻(xiàn)和實(shí)踐活動(dòng)1 主要理論貢獻(xiàn) 創(chuàng)立了馬克思主義理論 主要包括系統(tǒng)闡明了唯物史觀 創(chuàng)立了辯證唯物主義和歷史唯物主義為核心的馬克思主義哲學(xué) 發(fā)現(xiàn)了剩余價(jià)值規(guī)律 創(chuàng)立了馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué) 在唯物史觀和剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)基礎(chǔ)上 創(chuàng)立了科學(xué)社會(huì)主義理論 2 主要革命實(shí)踐活動(dòng) 1846年 馬克思與恩格斯創(chuàng)建 共產(chǎn)主義通訊委員會(huì) 傳播科學(xué)社會(huì)主義理論 參加 正義者同盟 并將其改組為 共產(chǎn)主義者同盟 為同盟擬定綱領(lǐng) 即 共產(chǎn)黨宣言 參加1848年歐洲革命 創(chuàng)辦 新萊茵報(bào) 宣傳革命 創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)第一國(guó)際 支持 幫助巴黎公社革命 二 毛澤東 鄧小平探索社會(huì)主義革命和建設(shè)道路的貢獻(xiàn)1 毛澤東 1 在民主革命方面 提出 工農(nóng)武裝割據(jù) 思想 開(kāi)創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市 武裝奪取城市及全國(guó)政權(quán)的革命道路 2 提出了新民主主義革命理論 3 在社會(huì)主義革命和建設(shè)方面 開(kāi)創(chuàng)了社會(huì)主義改造的道路和正確處理社會(huì)主義建設(shè)中的十大關(guān)系及人民內(nèi)部矛盾的理論 2 鄧小平鄧小平把馬克思主義同中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐相結(jié)合 創(chuàng)造性地提出了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論 這是毛澤東思想在新的歷史條件下的發(fā)展 是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段 三 馬克思主義同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合實(shí)現(xiàn)了哪兩次歷史性飛躍 中外比較 蘇俄實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策與中國(guó)改革開(kāi)放政策的共同之處 返回 方法 探究區(qū) 例1165年前的那年2月 英國(guó)倫敦瓦倫街一家并不起眼的印刷所 印刷了一本字?jǐn)?shù)不多卻震撼世界 影響人類(lèi)的小冊(cè)子 共產(chǎn)黨宣言 其誕生的最基本的歷史條件是 A 工業(yè)革命的深入開(kāi)展使資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展 同時(shí)資本主義制度的各種弊端也日益暴露B 以三大工人運(yùn)動(dòng)為標(biāo)志 無(wú)產(chǎn)階級(jí)已作為一支獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)C 馬克思 恩格斯批判地繼承了德國(guó)古典哲學(xué) 英國(guó)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)和法國(guó)空想社會(huì)主義學(xué)說(shuō)D 馬克思 恩格斯參加革命實(shí)踐 同工人保持密切聯(lián)系 解析答案 解題反思本題為典型的最佳選擇題 是新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下命題的重要方式 這類(lèi)題目是考查學(xué)生分析比較 利用生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑或辯證歷史唯物主義的觀點(diǎn) 并結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力 此類(lèi)問(wèn)題的選項(xiàng)一般均符合或部分符合題干要求 但只有一項(xiàng)是最準(zhǔn)確的 那這一項(xiàng)就是最佳選項(xiàng) 其他或多或少地都有些出入 這在高考命題中是很常見(jiàn)的 我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中要多注意 另外利用新材料新情景的創(chuàng)設(shè) 考查 共產(chǎn)黨宣言 是下一步學(xué)習(xí)應(yīng)多注意的地方 多進(jìn)行這方面的練習(xí) 提高學(xué)生利用材料解決問(wèn)題的能力 一般情況下涉及到本知識(shí)點(diǎn)的問(wèn)題都可迎刃而解了 答案A 例2列寧在談到新經(jīng)濟(jì)政策時(shí)曾說(shuō)過(guò) 后退一步是為了前進(jìn)兩步 這表明列寧認(rèn)為 A 新經(jīng)濟(jì)政策是一種倒退B 戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義 政策是適合當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力水平的C 俄國(guó)要建立社會(huì)主義必須先部分恢復(fù)資本主義D 新經(jīng)濟(jì)政策是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的根本政策 解析答案 返回 解題反思本題是典型的材料型選擇題 材料簡(jiǎn)潔而有深意 考查學(xué)生對(duì)材料所提及內(nèi)容的理解和辨析并結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力 本知識(shí)點(diǎn)是新課標(biāo)形勢(shì)下高考命題的重點(diǎn)區(qū)域 近幾年高考命題中每年都有多個(gè)省份涉及到這個(gè)知識(shí)點(diǎn) 本題屬于知識(shí)點(diǎn)的單獨(dú)命題的方式 是近幾年高考命題的典型特點(diǎn)之一 以后學(xué)習(xí)要把一般通過(guò)材料形式考查新經(jīng)濟(jì)政策的背景 內(nèi)容 與 戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義 政策的比較 影響 評(píng)價(jià)等進(jìn)行全面把握 尤其是與 戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義 政策比較的命題形式特別頻繁 故我們要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練 以應(yīng)對(duì)以后的高考命題中通過(guò)新材料創(chuàng)設(shè)新情境 變化新角度來(lái)設(shè)計(jì)題目等 答案C 返回