2019年部編人教版二年級語文下冊期中試卷及答案
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2019 年部編人教版二年級語文下冊期中試卷及答案一、看拼音,寫詞語。wēn nuǎn bō wén yóu xì yóu jú shāo kǎobǔ chōng bì lǜ gān tián jīng líng qián bì二、選擇正確的讀音。劃“√” 。符合(fú fǔ) 泥濘(nìng níng) 應該(yīnɡ yìnɡ)蔗汁(zhē zhè) 荊棘(jīnɡ jí) 山崗(gǎng gāng)三、比一比,再組詞。峰( ) 菜( ) 炒( ) 便( )鋒( ) 彩( ) 抄( ) 使( )四.照樣子,寫一寫。 (4 分)1、我們把紫丁香栽在老師窗前。 (改為“被”字句)2、喜鵲阿姨一會兒教喜鵲弟弟唱歌,一會兒教他們做游戲,一會兒叫他們學自己發(fā)明的拼音字母……(用加點詞語寫句子)五、把下列詞語補充完整。 (6 分)( ) ( )拂面 引人( ) ( ) ( ) ( )不舍( )顏( )色 ( )空如( ) 萬( )無( )六、在( )里填上合適的詞語(6 分) 。( )的鮮花 ( )的陽光 ( )的草坪晶瑩的( ) 泥濘的( ) 柔軟的( )七、選擇,將正確答案的序號填到橫線上(10 分) 。1、 “叮嚀”的意思是 A、大聲說話的聲音 B、溫柔說話的聲音 C、反復的囑咐2、與“結一個蘋果般的太陽,又大——又紅!”中破折號的作用相同的是 A、我拿起帽子,不由得大吃一驚——那帽子下面什么也沒有。B、芝麻開花——節(jié)節(jié)高。C、大片的天空,藍了,藍——得——透——明!3、古詩《詠柳》中,裁出細葉的是 A、剪刀 B、燕子 C、春風4、下列節(jié)日中不是我國傳統(tǒng)節(jié)日的是 A、春節(jié) B、端午節(jié) C、教師節(jié) D、元宵節(jié)5、 《開滿鮮花的小路》中,松樹太太說的“美好的禮物”指的是 A、花籽 B、鮮花 C、空氣八、按課文內容填空。 (20 分)1、予人玫瑰, 余 。2、不知細葉誰裁出, 似 。3、 ,忙趁東風放紙鳶。4、與其錦上添花, 送 炭 。5、離離 , ,一歲一 。6、她在柳枝上 ,在風箏尾巴上搖呀搖;她在喜鵲、杜鵑嘴里叫,在 、 枝頭笑。 7、春節(jié)到,人歡笑, 窗花, 鞭炮。元宵節(jié), ,大街小巷人如潮。8、我的彩色夢,有 ,有 , ,還有紫葡萄的叮嚀,在溪水里流動。九、經典誦讀(10 分)1、選擇己有能, ,人所能, 。 ,勿驕貧, ,勿喜新。 ,勿事攪,人不安, 。A、勿輕訾 B、勿厭故 C、勿自私 D、勿諂富 E、人不閑 F、勿話擾2、連線只有天在上 遺恨失吞吳日出江花紅勝火 青松挺且直 大雪壓青松 更無山與齊江流石不轉 春來江水綠如藍十、閱讀文章,回答問題。 (10 分)拾貝殼“退潮了!退潮了!”我們一大群孩子喊著,笑著,跑著,跳著,來到海邊。海灘上銀光閃閃。許多光滑的卵石、五彩的貝殼,擠在一起曬太陽。我們彎下腰,拾起美麗的貝殼。啊,一個扇貝的殼,像一把打開的骨扇,真漂(piāo piào)亮?。≌f不定是海媽媽特意留下來,給我們扇風用的呢。啊,一個細長的螺螄殼,像一個張著嘴的小喇叭,真逗人喜愛呀!這一定是海媽媽留給我們吹號用的!我們拾啊,撿哪,口袋裝滿了,手帕盛(chéng shèng)滿了,還是舍不得離開。我回到家,把貝殼都擺在桌子上,讓沒去過大海邊的小朋友們看。大家用手摸著五彩的貝殼,聽我講海灘上美麗的故事。1、給文中加點字選擇正確的讀音,劃“√” 。2、文中畫線句運用的修辭手法是( )A.比喻 B.擬人 C.排比 3.短文主要寫了哪幾種貝殼?它們的外形是怎樣的?4.你覺得拾貝殼的孩子心情怎樣?把描寫他們心情的句子用波浪線畫出來。十一、寫話(10 分) 。同學們,你已經讀過好多書了吧?用幾句話向大家介紹一本你最喜歡的書吧!二年級語文試題答案一、10 分。溫暖 波紋 游戲 郵局 燒烤 補充 碧綠 甘甜 精靈 錢幣二、6 分。 fú nìng yīnɡ zhè jīnɡ gāng三、答案略。8 分四、答案略。4 分五、答案略。6 分六、答案略。6 分七、10 分。1、C 2、C 3、C 4、C 5、A八、答案略。20 分九、答案略。10 分十、10 分1 piāo chéng2.B3.主要寫了扇貝的殼和細長的螺螄殼。扇貝的殼像一把打開的骨傘,細長的螺螄殼像一個張著嘴的小喇叭。4.興奮、不舍。從“我們一大群孩子喊著,笑著,跑著,跳著,來到海邊”能看出孩子們高興地心情,從“口袋裝滿了,手帕盛滿了,還是舍不得離開”能看出孩子們不舍的心情。十一、10 分。- 配套講稿:
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