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專題訓(xùn)練(六)　古代詩歌閱讀 一、[xx南昌第二次調(diào)研] 閱讀下面古詩,完成下列小題。(每小題2分,共4分) 村　行① [宋]王禹偁 馬穿山徑菊初黃,信馬悠悠野興②長。 萬壑有聲含晚籟③,數(shù)峰無語立斜陽。 棠梨④葉落胭脂色,蕎麥花開白雪香。 何事吟余忽惆悵,村橋原樹⑤似吾鄉(xiāng)。 [注釋] ①宋太宗淳化二年(991),王禹偁得罪了宋太宗,貶官商州,任商州團(tuán)練副使。王禹偁的代表作《村行》便是這一時期的產(chǎn)物。②野興:指陶醉在山林美景中,怡然自得的樂趣。③晚籟:指秋聲。籟,大自然的聲響。④棠梨:杜梨,又名白梨、白棠。落葉喬木,木質(zhì)優(yōu)良,葉含紅色。⑤原樹:原野上的樹。 1.下列對詩歌內(nèi)容理解不正確的一項是 (　　) A.詩歌寫詩人在領(lǐng)略風(fēng)景的時候產(chǎn)生了思鄉(xiāng)的愁緒。 B.首聯(lián)在動態(tài)中寫景,交代了時、地、人、事。 C.頷聯(lián)寫景是按照自上而下的順序進(jìn)行的?！坝新暋焙汀盁o語”寫出了山村傍晚的沉寂。 D.尾聯(lián),詩人村行的情緒由悠然轉(zhuǎn)入悵然,這也是他仕途失意心情的顯露。 2.下列對詩歌的賞析不正確的一項是 (　　) A.詩歌前六句描繪了一幅色彩斑斕、富有詩意的秋日山村晚晴圖,較好地體現(xiàn)了宋人“以畫入詩”的特點。 B.作此詩時,詩人正處于被貶謫期間,故而整首詩風(fēng)格沉悶,讀來讓人悵然不已。 C.詩歌頷聯(lián)對仗工整,寫出了人與大自然融為一體的契合無間。 D.詩歌最后兩句由寫景轉(zhuǎn)入抒情,一問表明悶悶不樂的心情,一答表明悶悶不樂的原因。 二、[xx高安三模] 閱讀下面古詩,完成下列小題。(每小題2分,共4分) 社　日 [宋]謝逸① 雨柳垂垂葉,風(fēng)溪澹澹紋②。 清歡唯煮茗,美味只羹芹③。 飲不遭田父④,歸無遺細(xì)君⑤。 東皋⑥農(nóng)事作,舉趾⑦待耕耘。 [注釋] ①謝逸:字無逸,自號溪堂,撫州臨川人,北宋“江西詩派”詩人。隱居鄉(xiāng)里,布衣終身。②風(fēng)溪澹澹紋:微風(fēng)吹拂,水生細(xì)紋。③羹芹:煮芹為羹。④田父:依杜甫詩意,田父指邀請友人飲酒的農(nóng)夫。⑤細(xì)君:用東方朔典故,指妻子。⑥東皋:水畔高地。⑦舉趾:舉腳,下田。 1.下列對詩歌內(nèi)容的理解不正確的一項是 (　　) A.詩歌描寫了春社時節(jié)淳美的田園風(fēng)光。 B.首聯(lián)描摹了一幅春雨絲絲,垂柳依依,微風(fēng)細(xì)細(xì),水波粼粼的早春圖畫。 C.頷聯(lián)主要寫了詩人在煮茶喝羹過程中體會到的快樂之情。 D.頸聯(lián)是說喝酒沒有知音,贈妻沒有物品,言中流露出哀傷之情。 2.下列對詩歌的賞析不正確的一項是 (　　) A.這首詩格調(diào)清新自然,充滿了生機(jī)和樂趣。 B.詩中表現(xiàn)了詩人安貧樂道的淡泊情懷。 C.全詩緊扣“待”字,表現(xiàn)詩人慵懶散漫的生活態(tài)度。 D.此詩用詞精練,用典貼切,感情真摯。 三、[xx贛州模擬] 閱讀下面古詩,完成題目。(每小題2分,共4分) 答張十一① [唐]韓愈 山凈江空水見沙,哀猿啼處兩三家。 筼筜②競長纖纖筍,躑躅③閑開艷艷花。 未報恩波④知死所⑤,莫令炎瘴⑥送生涯。 吟君詩罷看雙鬢,斗覺霜毛⑦一半加。 [注釋] ①張十一:人名。此詩是韓愈被貶到廣東陽山后的第二年春天的作品。②筼筜:一種皮薄、節(jié)長而竿高的竹子。③躑躅:杜鵑花的別名。④恩波:謂帝王的恩澤。⑤死所:死的地方。⑥炎瘴:南方濕熱致病的瘴氣。⑦霜毛:白發(fā)。 1.下面對詩歌內(nèi)容的理解不正確的一項是 (　　) A.詩歌前半部分寫景,后半部分?jǐn)⑹率闱椤? B.詩歌首聯(lián)勾畫出了春江明凈、春山空闊、人煙稀少的空寂景象。 C.詩歌頷聯(lián)寫竹子長得蓬勃,花開得鮮艷,增添了春天的生氣。 D.詩歌后四句是寫詩人想到皇恩未報,頭發(fā)都愁白了。 2.下面對詩歌的賞析不正確的一項是 (　　) A.詩歌前四句先寫遠(yuǎn)景,后寫近景,層次分明。 B.詩歌頷聯(lián)對仗工整,“競”與“閑”兩個詞語傳神生動。 C.詩中景物體現(xiàn)了“鬧”和“閑”的特點。 D.詩歌含蓄深沉中透露出了壓抑激憤的情感。 四、[xx泰州姜堰區(qū)一模改編] 閱讀下面古詩,完成題目。(每小題2分,共4分) 金城北樓① [唐]高適 北樓西望滿晴空,積水連山勝畫中。 湍上急流聲若箭,城頭殘月勢如弓。 垂竿已羨磻溪老②,體道③猶思塞上翁。 為問邊庭更④何事,至今羌笛怨無窮。 [注釋] ①此詩作于作者赴邊途中經(jīng)過金城時。金城,在現(xiàn)今的蘭州。②磻(pn)溪老:指姜太公呂尚。③體道:是指體悟道理。④更:經(jīng)歷。 1.下面對詩歌內(nèi)容的理解不正確的一項是 (　　) A.首聯(lián)寫詩人登高望見之景,“滿晴空”“勝畫”不僅寫出了色彩的明麗,也寫出了空間的廣闊。 B.“聲若箭”,以呼嘯而過的利箭做比,寫出了黃河急流的非凡聲勢。 C.頸聯(lián)借姜太公釣魚和塞翁失馬的典故,隱含歸隱之意。 D.“怨無窮”傳達(dá)出戍邊戰(zhàn)士對久戰(zhàn)不息的憂怨之情。 2.下列對詩歌的賞析不正確的一項是 (　　) A.這是一首獨特的邊塞詩,前四句寫出了邊塞風(fēng)光的蒼涼雄壯。 B.首聯(lián)“北樓西望滿晴空”中的“滿”字,用詞十分巧妙,既寫出了開闊壯麗的景象,也是哀景襯樂情手法的生動體現(xiàn)。 C.尾聯(lián)是詩人對邊塞生活高度凝練的概括,見解深刻獨到。 D.詩歌前兩聯(lián)以景入詩,融情于景;后兩聯(lián)抒寫胸臆,表達(dá)情懷。 五、[xx隨州模擬改編] 閱讀下面這首詩,完成題目。(每小題2分,共4分) 夢中作① [宋]歐陽修 夜涼吹笛千山月,路暗迷人百種花。 棋罷不知人換世②,酒闌③無奈客思家。 [注釋] ①本詩約作于皇祐元年(1049),當(dāng)時作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州。②傳說晉時有一人進(jìn)山砍柴,見兩童子在下棋,于是置斧旁觀,等一盤棋結(jié)束,斧已爛掉.回家后發(fā)現(xiàn)早已換了人間。③酒闌:酒盡。 1.下列對這首詩的理解不正確的一項是 (　　) A.前兩句寫秋夜夜深獨吹笛,亂花使詩人迷惑看不清道路,所表達(dá)的正是被貶后的焦慮、失意之情。 B.第三句寫人世間容易變換,抒發(fā)了人生如夢的感慨。 C.末句直寫思念家鄉(xiāng),表達(dá)的是詩人對無聊的官場的幻滅和厭倦,從而即便是酒醉、酒酣也想著返回家鄉(xiāng)。 D.全詩寫了秋夜、春宵、棋罷、酒闌四個不同的意境,這不符合“夢中作”的特點。 2.下列對詩歌的賞析不正確的一項是 (　　) A.這首詩看似寫夢,其實是為了含蓄地抒發(fā)詩人心中的感慨,表達(dá)自己言外之意。 B.第二句描寫的是現(xiàn)實之景,“路暗”,說明時間也是在夜晚,“百種花”,表明時節(jié)是春天。 C.第三句運用了梁代任昉《述異記》中的典故,反映了詩人超脫人世之想。 D.全詩對仗工巧,天衣無縫,前后兩聯(lián)字字相對。 六、[原創(chuàng)] 閱讀下面這首詩,完成題目。(每小題2分,共4分) 淇上送趙仙舟① [唐]王維 相逢方②一笑,相送還成泣。 祖帳③已傷離,荒城復(fù)愁入。 天寒遠(yuǎn)山凈,日暮長河急。 解纜君已遙④,望君猶佇立。 [注釋] ①題目,一作《河上送趙仙舟》《齊州送祖三》。②方:剛剛。③祖帳:古代送人遠(yuǎn)行,在郊外路旁為餞別而設(shè)的帷帳。亦指送行的酒筵。意同“祖席”。④解纜:解開系船的纜繩。遙:遠(yuǎn)離。此句意為:剛解開船纜繩,船就急速順流而下。 1.下面對詩歌內(nèi)容的理解不正確的一項是 (　　) A.“相逢方一笑”中的“方一笑”表明詩人此次與朋友重逢相聚的時間很短暫。 B.“荒城復(fù)愁入”是詩人的想象:到達(dá)目的地后,朋友祖三獨自一人滿懷愁情地進(jìn)入一座“荒城”。 C.詩歌第三聯(lián)交代了詩人與朋友分別的時間(日暮)和地點(長河)。 D.最后兩句寫詩人佇立江岸,眺望朋友遠(yuǎn)去的情景,與“山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處”的意境有異曲同工之妙。 2.下面對詩歌的賞析不正確的一項是 (　　) A.相逢之“笑”和相送之“泣”鮮明地襯托了詩人與朋友深厚的友誼。 B.“解纜君已遙”,體現(xiàn)了船行之快,更照應(yīng)了前句“長河急”之“急”。 C.詩歌前面三聯(lián)都采用了直接抒情的方式,抒發(fā)了詩人與朋友分別時的不舍和悲傷之情。 D.全詩感情真摯而深沉,而語言表達(dá)又很自然素樸,明白如話。 七、[原創(chuàng)] 閱讀下面一首宋詩,回答問題。(每小題2分,共4分) 山園小梅 [北宋]林逋 眾芳搖落獨暄妍①,占盡風(fēng)情向小園。 疏影橫斜②水清淺,暗香浮動③月黃昏。 霜禽④欲下先偷眼,粉蝶如知合⑤斷魂。 幸有微吟⑥可相狎⑦,不須檀板共金樽⑧。 [注釋] ①眾芳:百花。搖落:被風(fēng)吹落。暄妍:明媚美麗。②疏影橫斜:梅花疏疏落落,斜橫枝干投在水中的影子。③暗香浮動:梅花散發(fā)的清幽香味在飄動。④霜禽:羽毛白色的禽鳥。⑤合:應(yīng)該。⑥微吟:低聲地吟誦。⑦狎(xi):親近。⑧檀板:演唱時用的檀木柏板。金樽:奢華的酒杯。 1.下面對這首詩內(nèi)容理解不正確的一項是 (　　) A.首聯(lián)中的“獨”“盡”二字,充分表現(xiàn)了梅花獨特的生活環(huán)境、不同凡俗的性格和那引人入勝的風(fēng)韻。 B.頷聯(lián)中“疏影”“暗香”二詞用得極好,既寫出了梅花不同于牡丹、芍藥的獨特姿態(tài);又寫出了它異于桃李濃郁的獨有芬芳。 C.頸聯(lián)“霜禽欲下先偷眼”寫霜禽愛梅之甚,它還未來得及飛下來賞梅,就迫不及待地先偷看梅花幾眼。 D.尾聯(lián)是說在賞梅中演奏樂曲,使幽居生活平添幾分雅興,在恬靜的山林里自得其樂,真是別具風(fēng)情。 2.下面對這首詩賞析不正確的一項是 (　　) A.頷聯(lián)直接寫梅花稀疏、橫斜的姿態(tài)和清幽的芬芳,寫盡了梅花清雅高潔的氣質(zhì)風(fēng)韻;頸聯(lián)從側(cè)面描繪梅花孤潔之美。 B.頷聯(lián)上句側(cè)重從視覺角度描繪其倒映在水中的橫斜、疏淡的梅影,下句則從嗅覺角度寫黃昏月下暗中浮動的縷縷清香,傳其神韻。 C.這首詩采用虛實結(jié)合的寫法,頸聯(lián)上句寫“霜禽欲下”是虛寫,下句寫梅花開放時沒有粉蝶是實寫。 D.尾聯(lián)采用議論的表達(dá)方式和托物言志的寫法,表達(dá)了詩人不與世俗同流合污、潔身自好的高雅情趣,揭示了本詩主題。 八、[原創(chuàng)] 閱讀下面一首古詩,完成題目。(每小題2分,共4分) 聽　箏① [唐]柳中庸 抽弦促柱②聽秦箏,無限秦人悲怨聲③。 似逐春風(fēng)知柳態(tài),如隨啼鳥識花情。 誰家獨夜愁燈影?何處空樓思月明? 更入幾重離別恨,江南歧路④洛陽城。 [注釋] ①箏:一種撥弦樂器,相傳為秦人蒙恬所制,故又名“秦箏”。②抽弦促柱:彈奏時,以手指或鹿骨爪撥弄箏弦,緩撥叫“抽弦”,急撥叫“促柱”。③秦人悲怨聲:據(jù)《秦州記》:“隴山東西百八十里,登山巔東望,秦川四五百里,極目泯然。山東人行役升此而顧瞻者,莫不悲思。”這就是詩人所說的“秦人悲怨聲”。④江南歧路:詩人的族侄、著名文學(xué)家柳宗元因參與王叔文集團(tuán)的政治改革,失敗后,被貶至南陲海涯。 1.下列對詩歌內(nèi)容理解不正確的一項是 (　　) A.首聯(lián)寫詩人凝神傾聽,聽之于耳,會之于心,并借“秦人悲怨聲”來渲染他由聽箏而引起的感時傷別之情。 B.頷聯(lián)描寫柳條搖曳、柳絮紛飛、落英繽紛、杜鵑繞啼的暮春情景,表達(dá)了詩人對春日美景的陶醉之情。 C.頸聯(lián)寫人世的悲歡,由景入情,情景交融,一“愁”一“思”寫盡人間的無限幽怨。 D.尾聯(lián)是說,箏聲本來就苦,更何況又摻入了自己的重重離別之恨,豈不格外引起對遠(yuǎn)方親人的懷念? 2.下列對詩歌的賞析不正確的一項是 (　　) A.這是一首描寫箏聲的詩,詩人的著眼點在于形象刻畫彈奏者的動作情態(tài),表現(xiàn)出彈奏者精湛的技藝。 B.“獨”“空”二字,使詩歌意境分外凄清,渲染了離愁別恨。 C.詩人圍繞“悲怨”二字,對箏聲展開豐富的聯(lián)想,以新穎、貼切的比喻,集中描寫箏弦上發(fā)出的種種哀怨之聲。 D.本詩重點寫“聲”,卻又不直接寫“聲”,而是著力刻畫各種必然發(fā)出“悲怨聲”的形象,使人見其形似聞其聲,顯示了“此時無聲勝有聲”的藝術(shù)魅力。 九、[原創(chuàng)] 閱讀下面古詩,完成題目。(每小題2分,共4分) 即　事 [宋]王安石 徑暖草如積,山晴花更繁。 縱橫一川水,高下數(shù)家村。 靜憩雞鳴午,荒尋犬吠昏。 歸來向人說,疑是武陵源。 1.下列對詩歌內(nèi)容理解不正確的一項是 (　　) A.全詩描寫的是山村午景,從日暖花繁的景象來看,正是初春時候。 B.首聯(lián)由小徑寫到山色,給人一種身臨其境、歷歷在目的印象。 C.頷聯(lián)和頸聯(lián)描繪了一幅寧靜幽美、自由閑適的農(nóng)村生活畫面。 D.作者筆下的理想生活圖景,與陶淵明筆下的“桃花源”意境一致。 2.下列對詩歌的賞析不正確的一項是 (　　) A.“暖”字不僅描繪出小徑上春意融融、和煦溫暖的景象,也揭示了“草如積”的原因。 B.“縱橫”與“高下”為對,工穩(wěn)恰切,構(gòu)成一幅和諧勻稱畫面。 C.“草如積”與《桃花源記》中“芳草鮮美”同意同境,“花更繁”與“落英繽紛”同意同境。 D.從詩題“即事”看,全詩直書所見,是信筆寫來的隨意之作。 十、[原創(chuàng)] 閱讀下面古詩,回答問題。(每小題2分,共4分) 雨過山村 [唐]王建 雨里雞鳴一兩家,竹溪村路板橋斜。 婦姑相喚浴蠶去,閑著中庭梔子花。 1.下列對詩歌內(nèi)容理解不正確的一項是 (　　) A.詩的前兩句通過對景物的描寫來表達(dá)山村的靜謐。 B.“雞鳴一兩家”,寫出山村的孤寂、荒涼,只有一兩戶人家。 C.“婦姑相喚浴蠶去”,既表現(xiàn)山村農(nóng)事的繁忙,也表現(xiàn)了家庭成員之間的關(guān)系和睦。 D.全詩描繪了一幅清新秀麗的山村農(nóng)忙圖景。 2.下列對詩歌的賞析不正確的一項是 (　　) A.細(xì)雨蒙蒙,幾家雞鳴,小路曲折,溪水潺潺,板橋簡樸,這些都寫出了山村景物的幽靜與和諧優(yōu)美的特點。 B.全詩處處扣住山村景象,從景寫到人,從人寫到詩的意境。 C.“浴蠶”是全篇的“詩眼”,著此一字而境界全出。 D.詩人一方面從正面以“婦姑相喚浴蠶去”來反映山村的繁忙;另一方面又從側(cè)面落筆,借梔子花的“閑”,襯出人們“忙”的氣氛。 十一、[原創(chuàng)] 閱讀下面古詩,完成題目。(每小題2分,共4分) 送路六侍御入朝 [唐]杜甫 童稚情親四十年,中間消息兩茫然。 更為后會知何地?忽漫相逢是別筵! 不分①桃花紅似錦,生憎②柳絮白于棉。 劍南春色還無賴,觸忤愁人到酒邊。 [注釋] ①不分:猶言不滿,嫌惡的意思?！胺帧?一作“忿”。②生憎:猶言偏憎、最憎。 1.下面對詩歌內(nèi)容的理解不正確的一項是 (　　) A.“童稚情親四十年”一句不僅點明分別的時間,更主要的是表明童年時代的友情,會隨著四十年漫長歲月的變遷而歸于淡忘。 B.“中間消息兩茫然”意指在兵戈滿地,流離轉(zhuǎn)徙的動亂年代里,朋友間失去聯(lián)系,想知道他的消息而又無從問訊,故有“茫然”之感。 C.“更為后會知何地”,詩人沒有直說后會無期,而是以詰問語發(fā)出詠嘆,體現(xiàn)出他的向往之切、感慨之深。 D.尾聯(lián)結(jié)句“觸忤愁人到酒邊”的“酒”,正是“別筵”餞別之酒,“酒邊”的“劍南春色”,也就是詩人“別筵”的眼前風(fēng)光。 2.下面對詩句賞析不正確的一項是 (　　) A.詩歌前兩聯(lián)中,突然插入“更為后會知何地”,這樣的突接,能掀起波瀾,把詩人感傷離亂的情懷,表現(xiàn)得沉郁蒼涼,百感交集。 B.本詩通過火紅的桃花、潔白的柳絮等意象描繪劍南的無邊春色,而頸聯(lián)中的“不分”和“生憎”,意在反襯出作者送別友人時的無盡哀愁,這是以“樂景襯哀情”的手法。 C.“忽漫相逢是別筵”,在“相逢”和“別筵”之間著一“是”字,表達(dá)了會合時的歡娛之情。筆力千鈞,直透紙背。 D.從全詩看,詩的前四句寫送別之情,詩的后四句寫景。 十二、[原創(chuàng)] 閱讀下面古詩,完成問題。(每小題2分,共4分) 輞川①六言(其五) [唐]王維 山下孤煙遠(yuǎn)村,天邊獨樹高原。 一瓢顏回陋巷②,五柳先生對門。 [注釋] ①輞川:地名。②一瓢顏回陋巷:孔子在《論語雍也》中贊美弟子顏回安貧樂道的高尚品質(zhì)。 1.下列詩句所表現(xiàn)出的人生態(tài)度與本詩相同的是 (　　) A.會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。 B.老驥伏櫪,志在千里。 C.沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。 D.采菊東籬下,悠然見南山。 2.對本詩賞析有誤的一項是 (　　) A.“山下孤煙遠(yuǎn)村”描繪的是遠(yuǎn)景?！吧较隆?不是指近處的山下,而是指遠(yuǎn)處山下,因為山下有“遠(yuǎn)村”作伴;“孤煙”一詞襯托出人煙稀少。 B.“獨樹”與“孤煙”相對,“高原”與“遠(yuǎn)村”相連,就更感蒼涼寂寞。 C.全詩后兩句通過人物對比,表達(dá)了詩人對恬靜安閑的田園生活的向往。 D.全詩前兩句重在描繪景物,后兩句重在抒發(fā)情感,彼此交融,相互滲透。 十三、[原創(chuàng)] 閱讀下面的古詩,完成問題。(每小題2分,共4分) 送梓州李使君① [唐]王維 萬壑樹參天,千山響杜鵑。 山中一夜雨②,樹杪③百重泉。 漢女輸橦布④,巴人訟芋田。 文翁⑤翻教授,不敢倚先賢。 [注釋] ①李使君:李叔明,先任東川節(jié)度使、遂州刺史,后移鎮(zhèn)梓州。②“一夜雨”一作“一半雨”。③樹杪(miǎo):樹梢。④橦(tng)布:用橦木花(木棉)織成的布。⑤文翁:漢景帝末年的蜀郡太守,力主興學(xué),成績斐然。 1.下列對詩歌內(nèi)容理解不正確的一項是 (　　) A.此詩從懸想著筆,遙寫李使君赴任之地梓州(州治在今四川三臺縣)的自然風(fēng)光,流露出詩人對梓州風(fēng)光的熱烈向往,對李氏即將前往赴任的無限欣羨。 B.“山中一夜雨,樹杪百重泉”,扣緊蜀地山高林密、雨水充沛的特點,先描繪深山冥晦,千巖萬壑中晴雨參半的奇景,再繪出雨中山間道道飛泉,懸空而下的景象。 C.作者以欣羨的筆調(diào)描繪蜀地山水景物之后,詩的后半首轉(zhuǎn)寫蜀中民情和使君政事。 D.本詩是一首送別詩,立意重在抒發(fā)依依惜別的感傷之情。 2.下列對詩歌的賞析不正確的一項是 (　　) A.開頭兩句互文見義,起得極有氣勢:實寫眼前送別之地的景物,萬壑千山,到處是參天的大樹,到處是杜鵑的啼聲。既有視覺形象,又有聽覺感受,讀來使人恍如置身其間。 B.“山中”句承首聯(lián)“山”字,“樹杪”句承首聯(lián)“樹”字,兩句又一瀉而下,天然工巧。 C.頸聯(lián)敘寫蜀中民風(fēng),是記事;尾聯(lián)用典,以文翁擬李使君,是寄情。 D.全詩的情緒積極開朗,格調(diào)高遠(yuǎn),是唐代送別佳篇。 十四、[原創(chuàng)] 閱讀下面這首唐詩,回答問題。(每小題2分,共4分) 清明即事① [唐]孟浩然 帝里②重清明,人心自愁思。 車聲上路合,柳色東城翠。 花落草齊生,鶯飛蝶雙戲。 空堂坐相憶,酌茗③聊代醉。 [注釋] ①此詩除《全唐詩》外,諸本皆不載,似非孟浩然所作。②帝里:京都。③茗:茶。飲茶之風(fēng),似始盛于中唐以后,盛唐時尚不多見。 1.下列對詩的內(nèi)容理解不正確的一項是 (　　) A.首聯(lián)中一個“重”字,一個“愁”字,寫出了漂泊在外的游子心中藏著的愁楚情懷。 B.頷聯(lián)中一個“翠”字不禁使人想到了依依柳煙、蒙蒙新綠的初春圖景。 C.頸聯(lián)寫詩人看著綠草青青的郊外,盡享大自然的溫柔和麗,愁緒一掃而盡,心情也變得愉悅了。 D.尾聯(lián)寫空堂獨坐憶往昔,抒寫詩人心中無盡的感慨,個中滋味令人咀嚼不盡。 2.下列對詩的賞析不正確的一項是 (　　) A.一開篇,全詩就營造了一種悲愁的氛圍,奠定了凄清孤寂的基調(diào)。 B.作者對全詩進(jìn)行全景式的描述,采用了動靜結(jié)合、聲色俱出的特寫手法。 C.在詩中,作者的孤寂、愁思、凄冷、沉默,同欣欣向榮的大自然、歡愉的郊游人群形成了一種鮮明的對比。 D.全詩寓情于景,寓情于境,自然而傳神地表達(dá)出詩人想入仕途卻又忐忑不安,欲走進(jìn)無拘無束的大自然卻又于心不甘的內(nèi)心世界。 十五、[原創(chuàng)] 閱讀下面宋詩,回答問題。(每小題2分,共4分) 葛溪①驛 [北宋]王安石 缺月昏昏漏未央②,一燈明滅③照秋床。 病身最覺風(fēng)露早,歸夢不知山水長。 坐感歲時歌慷慨,起看天地色凄涼。 鳴蟬更亂行人④耳,正抱疏桐葉半黃。 [注釋] ①葛溪:今江西省弋陽縣。②漏:漏壺,古代計時器。未央:未盡。③明滅:忽明忽暗。④行人:詩人自指。 1.下面為本詩首聯(lián)所擬的標(biāo)題,恰當(dāng)?shù)囊豁検?(　　) A.驛站秋夜唱秋圖 B.驛站秋夜難眠圖 C.驛站秋夜行人圖 D.驛站秋夜病臥圖 2.下面對這首詩賞析不正確的一項是 (　　) A.首聯(lián)借殘月、滴漏、昏暗的燈光暗寫詩人心煩意亂。 B.頷聯(lián)直寫身體之病、羈旅之困、懷鄉(xiāng)之愁,點明“亂”的部分原因,為進(jìn)一步寫“亂”蓄勢。 C.頸聯(lián)轉(zhuǎn)寫憂國之思,以天地凄涼的色彩加以烘托,使煩亂的心情更推進(jìn)一層。 D.尾聯(lián)用對比手法,將疏桐鳴蟬和詩人的煩亂加以對比,情景交融,抒寫了詩人的家國之思。 十六、[原創(chuàng)] 閱讀下面宋詞,回答問題。(每小題2分,共4分) 唐多令 [南宋]鄧剡 　　雨過水明霞,潮回岸帶沙。葉聲寒,飛透窗紗?？昂尬黠L(fēng)吹世換,更吹我,落天涯。 　　寂寞古豪華,烏衣日又斜。說興亡,燕入誰家?惟有南來無數(shù)雁,和明月,宿蘆花。 [注釋] 鄧剡,字光薦,一說字中甫,廬陵(今江西省吉安)人,他曾參加文天祥領(lǐng)導(dǎo)的抗元斗爭,是一個有愛國心,有民族氣節(jié)的人。這首《唐多令》是宋亡之后他被俘過建康(今江蘇南京)時所作。 1.下列對這首詞思想感情理解正確的一項是 (　　) A.寄情山水之意、憂國傷時之痛、建功報國之志。 B.不仕新朝、堅守節(jié)操之心以及對人民的同情。 C.表達(dá)了自己的失家亡國之痛、漂泊悲苦之情。 D.表達(dá)了自己的失家亡國之痛,漂泊悲苦之情,不仕新朝、堅守節(jié)操之心。 2.下列對這首詞的賞析不正確的一項是 (　　) A.上片“堪恨西風(fēng)吹世換”一句運用了雙關(guān)的修辭方法,明寫痛恨元朝統(tǒng)治者使南宋滅亡,讓自己淪落天涯;暗寫惱恨“西風(fēng)”使季節(jié)更換。 B.上片開頭勾勒出一幅凄涼的黃昏秋江圖,寓情于景,借景抒情,傾吐了心中的亡國之痛。 C.下片中“惟有南來無數(shù)雁,和明月,宿蘆花”用落雁、明月和蘆花這三個意象營造了一種色彩暗淡、凄涼冷清的意境。 D.下片“寂寞古豪華,烏衣日又斜”用典,借歷史上烏衣巷的興衰,化用唐代詩人劉禹錫“烏衣巷口夕陽斜”的詩句,更深切地表達(dá)了對宋王朝覆亡的慨嘆,更表明他不仕新朝、堅守節(jié)操的心聲。 十七、[原創(chuàng)] 閱讀下面宋詞,回答問題。(每小題2分,共4分) 江城子① [北宋]秦觀 　　西城楊柳弄春柔,動離憂,淚難收。猶記多情曾為系歸舟。碧野朱橋當(dāng)日事,人不見,水空流。 　　韶華②不為少年留。恨悠悠,幾時休?飛絮落花時候一登樓。便做③春江都是淚,流不盡,許多愁。 [注釋] ①此為秦觀前期的暮春別恨之作。②韶華:青春年華,又指美好的春光。③便做:縱使。 1.下面對這首詞內(nèi)容理解不正確的一項是 (　　) A.詞之上片抒發(fā)暮春傷別之情,下片抒發(fā)愁情別恨。 B.“西城楊柳弄春柔”是純景物描寫,意思是西城楊柳輕輕地逗弄著春天,并無其他深意。 C.“弄春柔”巧妙運用擬人手法,化無情之柳為多情之物。 D.“韶華不為少年留”是因為少年既是風(fēng)華正茂,又特別善感的緣故。 2.對這首詞賞析不正確的一項是 (　　) A.“楊柳”“飛絮”既表明秋景逝去,又表達(dá)憂愁悲傷心情。 B.“恨悠悠,幾時休”兩句照應(yīng)了前文的“淚難收”“水空流”兩句。 C.這首詞運用了比喻和夸張的手法,將滿腔愁緒比作江水,抒發(fā)了愁緒之多,之盛,之綿延。 D.這首詞既抒發(fā)了暮春傷別之情,也抒發(fā)了韶華已逝、漂泊離愁之情。 十八、[原創(chuàng)] 閱讀下面的詞,完成題目。(每小題2分,共4分) 望江南 超然臺①作 [宋]蘇軾 　　春未老,風(fēng)細(xì)柳斜斜。試上超然臺上望,半壕春水一城花。煙雨暗千家。 　　寒食②后,酒醒卻咨嗟。休對故人思故國,且將新火試新茶。詩酒趁年華。 [注釋] ①超然臺:在密州(今山東諸城)城北。當(dāng)時蘇軾任密州地方官。②寒食:清明前一日(一說二日)。舊俗寒食節(jié)不舉火,節(jié)后舉火稱新火。 1.下面對這首詞的理解,不正確的一項是 (　　) A.首句以春柳在春風(fēng)中的姿態(tài)——“風(fēng)細(xì)柳斜斜”,點明當(dāng)時的季節(jié)特征:春已暮而未盡。 B.“試上”三句,是說登臨超然臺遠(yuǎn)眺,春風(fēng)中的春水、春花、煙雨……令詞人心曠神怡。 C.下片緊承上片所寫之景,以“寒食后,酒醒卻咨嗟”,進(jìn)一步將登臨的時間點明。 D.“年華”,指好時光,與開頭所說“春未老”相應(yīng)和。詞人欲忘卻塵世間一切,借詩酒以自娛。 2.下列對這首詞的賞析,不正確的一項是 (　　) A.作者寫景,注意色彩上的強(qiáng)烈對比作用,把春日里不同時空的色彩變幻,用明暗相襯的手法傳神地表達(dá)出來。 B.本詞隱含著詞人難以解脫的苦悶,又表達(dá)出詞人解脫苦悶的自我心理調(diào)適。 C.這首豪邁與婉約兼有的詞,通過春日景象和作者感情、神態(tài)的復(fù)雜變化,表達(dá)了詞人豁達(dá)超脫的襟懷和“用之則行,舍之則藏”的人生態(tài)度。 D.這首詞上片寫景,下片抒情,全詞“以樂景襯哀情”,寄寓作者對有家難回、有志難酬的無奈與悵惘。 十九、[xx九江一模改編] 閱讀下面這首詞,完成題目。(每小題2分,共4分) 漁家傲① [宋]王安石 　　平岸小橋千嶂抱,柔藍(lán)一水縈花草。茅屋數(shù)間窗窈窕。塵不到,時時自有春風(fēng)掃。 　　午枕覺來聞?wù)Z鳥,欹②眠似聽朝雞③早。忽憶故人今總老。貪夢好,茫然忘了邯鄲道④。 [注釋] ①這首詞寫于王安石二次罷相之后隱居金陵時。②欹(qī):傾斜。③朝雞:上朝時的雞鳴聲。④邯鄲道:比喻求取功名的道路,亦指仕途。 1.下列對這首詞的內(nèi)容理解不正確的一項是 (　　) A.起首二句的“柔藍(lán)一水”,形容水色清碧,“柔”寫得輕盈貼切,形象生動,使詞的畫面呈現(xiàn)出一種美麗、清新、寧靜的色彩美。 B.“茅屋數(shù)間窗窈窕”中,以“窈窕”形容窗的幽深?！皦m不到”全句寫時時有春風(fēng),吹走了隱居之所的塵土,“塵”即實指“塵土”。 C.“午枕覺來聞?wù)Z鳥”和“欹眠”句,寫從睡醒聞鳥聲,聯(lián)想到當(dāng)年從政早朝時的“聽朝雞”,恍如隔世。 D.“忽憶故人今總老”三句,反襯自己已老,而今只貪愛閑居的午夢,已丟卻盧生邯鄲道上所做的黃粱幻夢。 2.下列對這首詞的賞析不正確的一項是 (　　) A.全詞上片寫景,下片敘事抒情,“午枕覺來聞?wù)Z鳥,欹眠似聽朝雞早”起承上啟下的作用。 B.“忽憶故人今總老”襯托自己已老?！懊Ｈ煌撕惖馈边\用了典故,表明自己對建功立業(yè)已生茫然之情。 C.王安石在詞中寫道“聞?wù)Z鳥”好似“聽朝雞”,表明了作者雖然歸隱,但仍想積極處世的人生態(tài)度。 D.“時時自有春風(fēng)掃”中的一個“掃”字,使用了擬人的修辭方法,賦予春風(fēng)人的動作、情感,呼應(yīng)了“塵不到”,突出了環(huán)境的清新、優(yōu)雅。 二十、[原創(chuàng)] 閱讀下面宋詞,完成題目。(每小題2分,共4分) 蝶戀花 暮春別李公擇① [北宋]蘇軾 　　簌簌無風(fēng)花自墮。寂寞園林,柳老櫻桃過②。落日有情還照坐,山青一點橫云破。 　　路盡河回人轉(zhuǎn)舵。系纜漁村,月暗孤燈火。憑仗飛魂招楚些③,我思君處君思我。 [注釋] ①李公擇:是蘇東坡老友,兩人都因反對新法遭貶,交情甚篤。②櫻桃過:是指櫻桃花期已過。③憑仗飛魂招楚些:語出《楚辭招魂》“魂兮歸來,反故居些”。此處意思是像《楚辭招魂》中召喚屈原那樣,召喚離去的友人。 1.下列對詞句分析錯誤的一項是 (　　) A.“簌簌無風(fēng)花自墮”,花落聲簌簌卻不是被風(fēng)所吹,而是悠悠然自己飄落在地。 B.“寂寞園林,柳老櫻桃過”,“柳老”即是“春老”,“櫻桃過”是寫櫻桃花期已過。二者皆為老朋友遠(yuǎn)行做鋪墊。 C.“落日有情還照坐,山青一點橫云破”,描寫兩人在“寂寞園林”之中話別,相對無言的情景。 D.“系纜漁村,月暗孤燈火”,這兩句是作者想象朋友今夜泊于冷寂的漁村中通宵不寐、獨對孤燈、唯有暗月相伴的情景。 2.下列對詞賞析有誤的一項是 (　　) A.本詞上片主寫暮春,微露惜別之情,“照坐”之“坐”,點出話別之題旨;下片寫送別,兼及對再受重用的渴望,寫二人同病相憐,友情深厚。 B.“簌簌無風(fēng)花自墮”,描寫了一份安閑自在的情態(tài),也烘托出詞人安貧樂道的情趣。 C.“路盡河回人轉(zhuǎn)舵”與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流”異曲同工,暗示友人之間情誼深厚。 D.“憑仗飛魂招楚些,我思君處君思我”,使用《楚辭招魂》中天帝遣巫陽招屈原離散之魂的典故,暗含希望朝廷召友人回去的愿望。 二十一、[原創(chuàng)] 閱讀下面古詩詞,完成題目。(每小題2分,共4分) 定風(fēng)波 次高左藏使君韻① 黃庭堅 　　萬里黔中一漏天②,屋居終日似乘船。及至重陽天也霽③,催醉,鬼門關(guān)④外蜀江前。 　　莫笑老翁猶氣岸⑤,君看,幾人黃菊上華顛⑥?戲馬臺南追兩謝⑦,馳射,風(fēng)流猶拍古人肩⑧。 [注釋] ①宋哲宗紹圣二年(1095),黃庭堅以修《神宗實錄》不實的罪名,被貶為涪州別駕,黔州安置,此詞是其在黔州貶謫時所作。左藏(cnɡ),古代國庫之一,以其在左方,故稱左藏。次韻,指舊時古體詩詞寫作的一種方式。②漏天:連陰下雨,像天漏了一樣。③霽:雨雪之止也。④鬼門關(guān):即石門關(guān),地名。⑤氣岸:氣度傲岸。⑥華顛:白發(fā)。古人重陽節(jié)有簪菊風(fēng)俗,但老翁頭上插花卻不合時宜。⑦兩謝:謝瞻、謝靈運,此二人曾在重陽節(jié)戲馬臺的群僚聚會上,賦詩為樂。⑧句中的“拍肩”一詞出于郭璞《游仙詩》“右拍洪崖肩”,即追蹤的意思。 1.下列對詞的內(nèi)容理解有誤的一項是 (　　) A.上片前兩句寫的是詞人因多日下雨被困屋中之苦,后三句寫的是重陽佳節(jié),久雨放晴,詩人暢飲狂歡之喜。 B.下片后三句借用典故,塑造出一個不服老、不消沉、氣概直追古時風(fēng)流人物的老者形象。 C.從詞中看,詞人在重陽節(jié)做了乘船、飲酒、簪菊、作詩、馳射這幾件事情。 D.詞作主要通過重陽即事,表現(xiàn)出詞人在窮困險惡的處境中不向命運屈服的豁達(dá)胸懷。 2.下列對詞的賞析不正確的一項是 (　　) A.“一漏天”運用夸張的手法,寫出了黔中陰雨連綿仿佛天漏、遍地是水之狀。 B.詞人用“鬼門關(guān)”這一蜀地險峻的環(huán)境襯托內(nèi)心被貶的抑郁之苦、借酒消愁之困。 C.“幾人黃菊上華顛”這一句運用反問,借這種不入俗眼的舉止,寫出一種不服老的氣概。 D.全詞結(jié)構(gòu)一抑三揚(yáng),筆力豪邁,表現(xiàn)詞人雖身居惡劣環(huán)境,卻具有窮且益堅、老當(dāng)益壯的樂觀精神。 二十二、[原創(chuàng)] 閱讀下面的詞,回答問題。(每小題2分,共4分) 沁園春 靈山齋庵賦,時筑偃湖①未成 [宋]辛棄疾 　　疊嶂西馳,萬馬回旋,眾山欲東。正驚湍直下,跳珠倒濺;小橋橫截,缺月初弓。老合投閑,天教②多事,檢校③長身十萬松。吾廬小,在龍蛇影④外,風(fēng)雨聲中。 　　爭先見面重重,看爽氣朝來三數(shù)峰。似謝家子弟,衣冠磊落;相如庭戶,車騎雍容。我覺其間,雄深雅健,如對文章太史公⑤。新堤路,問偃湖何日,煙水濛濛? [注釋] ①這首詞大約作于宋寧宗慶元二年(1196),詞人落職閑居之時,寫的是上饒西部的靈山風(fēng)景。偃湖:新筑之湖,時未竣工。②教:令,使。③檢校(jio):巡視(擬松為兵)。④龍蛇影:松樹影。⑤太史公:司馬遷,字子長,西漢著名的史學(xué)家和文學(xué)家,曾繼父職,任太史令,自稱太史公。 1.下列對詞的內(nèi)容理解有誤的一項是 (　　) A.詞的上片以兵士、戰(zhàn)馬喻景,寓不甘投閑之志。 B.詞的下片寫山容磊落雍容,寄人事不堪之悲。 C.上片“正”字總領(lǐng)下文四句,前兩句寫水,后兩句寫新月。 D.“老合投閑,天教多事,檢校長身十萬松”,隱含詞人一份報國無門的孤憤之情。 2.下列對詞的賞析不正確的一項是 (　　) A.“西馳”“欲東”等詞語化靜為動,寫出了群山如萬馬奔騰,呼嘯而來的態(tài)勢。 B.詞的上片由近及遠(yuǎn)寫山寫水,山寫得宏偉壯美,而水卻寫得清新疏朗,爽氣逼人。 C.下片連用三個立意新穎、構(gòu)思別致的比喻,生動形象地寫出了靈山磊落雍容的特點。 D.這首詞極少實寫山水的具體形態(tài),而是用虛筆傳神寫意。如寫山似奔馬,松似戰(zhàn)士,寫得龍騰虎躍,生氣勃勃,實為詞人永不衰息的斗爭性格的寫照。 參考答案 一、 1.C　[解析] “頷聯(lián)寫景是按照自上而下的順序進(jìn)行的”對詩歌的賞析不正確。頷聯(lián)寫景是按照自下而上的順序進(jìn)行的,先寫群山,再寫山峰。 2.B　[解析] “故而整首詩風(fēng)格沉悶”對詩歌的賞析不正確。整首詩雖然在尾聯(lián)處略顯惆悵,但風(fēng)格并不沉悶。 二、 1.D　[解析] 頷聯(lián)表達(dá)的意思是飲酒而無需有人作陪,醉酒而歸卻無甚帶回給妻子,但來去逍遙,雖透露出貧寒之窘,卻愈顯安貧樂道,有的是生活情趣,并無哀傷之情。 2.C　[解析] 詩人以農(nóng)事收筆,既給讀者留下關(guān)于田園風(fēng)光的無限遐思,表現(xiàn)的是躬耕田園,讀書悅己,淡泊處世的志向。 三、 1.D　[解析] 此處用了曲筆,并沒有說頭發(fā)愁白了,其中尾聯(lián)寫詩人看罷友人的書信頓覺白發(fā)增加一半,表達(dá)了對年華逝去的哀傷,以及與友人同感共悲的哀痛。 2.C　[解析] 這首詩中的景物,是與作者當(dāng)時的處境與心情緊密相連的。它體現(xiàn)了這樣兩個特點:一是靜,二是閑。 四、 1.D　[解析] “怨無窮”寫詩人對邊關(guān)形勢的擔(dān)憂,體現(xiàn)了詩人關(guān)心國家安危的深沉情感。 2.B　[解析] 以樂景襯哀情,前面寫的是開闊壯麗之景,表現(xiàn)了詩人懷才不遇的憂悶和為國家命運的擔(dān)憂。 五、 1.D　[解析] 四句詩雖是寫四個不同的意境,但合起來又是一個和諧的統(tǒng)一體,四種意境相互之間沒有邏輯性,這正符合“夢中作”的特點。 2.B　[解析] 這里又是路暗,又是花繁,把春夜的景色寫得如此撲朔迷離,正合夢中作詩的情景,是虛景。 六、 1.B　[解析] 此句為實寫,非想象之句。且“入荒城”非祖三而是作者。 2.C　[解析] 并非都為直接抒情,如頸聯(lián)為借景抒情。 七、 1.D　[解析] 尾聯(lián)是說在賞梅中低聲吟詩,使幽居生活平添幾分雅興,在恬靜的山林里自得其樂,根本不需音樂的俗情來湊趣。 2.C　[解析] 頸聯(lián)寫上句“霜禽欲下”是實寫,下句寫梅花開放時沒有粉蝶是虛寫。 八、 1.B　[解析] 頷聯(lián)中詩人巧妙地把弦上發(fā)出的樂聲同大自然的景物融為一體,頓時使悲怨的樂聲,轉(zhuǎn)化為鮮明生動的形象。那柳條搖蕩、柳絮追逐、落英繽紛、杜鵑繞啼的暮春情景,仿佛呈現(xiàn)于讀者的眼前;春風(fēng)、楊柳、花、鳥,情懷畢露,更加渲染出一片傷春惜別之情。 2.A　[解析] 這首描寫箏聲的詩,著眼點不在表現(xiàn)彈奏者精湛的技藝,而是借箏聲傳達(dá)心聲,抒發(fā)感時傷別之情。 九、 1.A　[解析] 從日暖花繁的景象來看,應(yīng)該是春末或夏初時分。 2.D　[解析] 詩題雖名“即事”,但從全詩所描寫景物的攝取、題材的剪裁及用詞來看,決非是信筆寫來的隨意之作,而是遣詞造句、構(gòu)思謀篇的精心之作。 十、 1.B　[解析] “雞鳴一兩家”,恰好寫出山村的特殊風(fēng)味,顯出山村之寧靜、幽美,并非孤寂、荒涼。 2.C　[解析] 全篇的詩眼并非“浴蠶”,而是“閑”,用“閑”襯忙,興味尤饒。 十一、 1.A　[解析] A項中“童稚情親四十年”一句不僅點明分別的時間,更主要的是表明童年時代的友情,并不隨著四十年漫長歲月的變遷而歸于淡忘。 2.C　[解析] C項中“忽漫相逢是別筵”,在“相逢”和“別筵”之間著一“是”字,使會合的歡娛,立即轉(zhuǎn)化為別離的愁思。 十二、 1.D　[解析] 本題考查對詩句的理解、品味和詩句主題的把握。解題時根據(jù)要求,首先要明確王維在詩中所表現(xiàn)出來的人生態(tài)度,讀完全詩,細(xì)細(xì)品味,可以知道在詩中描繪了一幅寧靜的畫面,詩人遠(yuǎn)離塵世喧囂,孤身靜處,希望過上恬靜安適的田園生活。只有D選項中陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”,同樣表達(dá)了安于清貧,追求過寧靜生活的愿望。 2.C　[解析] C項,后半句正確,“表達(dá)了詩人對恬靜安閑的田園生活的向往”,只是,并沒有人物對比,詩人王維在此是表達(dá)對顏回和陶淵明恬淡生活的向往。 十三、 1.D　[解析] 全詩沒有一般送別詩的感傷氣氛,情緒積極開朗,格調(diào)高遠(yuǎn)明快,立意不在惜別,而在勸勉,勉勵李使君以漢代蜀郡太守文翁為榜樣,在梓州重施教化,翻新吏治,大展宏圖。 2.A　[解析] 開頭兩句虛寫李使君將要赴任之地的自然風(fēng)光,而不是實寫。 十四、 1.C　[解析] 作者的孤寂、愁思,同欣欣向榮的大自然、歡愉的郊游人群形成了鮮明的對比。 2.B　[解析] 作者并未進(jìn)行全景式的描述,而是采用了動靜結(jié)合、聲色倶出的特寫手法,猶如一個配著聲音的特寫鏡頭,生動自然。 十五、 1.B　[解析] 首聯(lián)的意思是:一鉤殘月掛在天空,月色昏昏,漏聲滴答,黑夜正長;一盞油燈,忽明忽暗,寂寂地照著我的床。 2.D　[解析] 尾聯(lián)用襯托手法,借疏桐鳴蟬將詩人的煩亂渲染到極致,情景交融,抒寫了詩人的家國之思。 十六、 1.D　[解析] 這首詞借秋意襲人來表達(dá)作者兵敗被俘、喪家失國的傷感;借南京的蕭條感嘆人生的寂寞;借燕子飛入新巢,喻指許多南宋遺民變節(jié)奉敵,也借此表明他不仕新朝、堅守節(jié)操的心聲;通過“惟有南來無數(shù)雁,和明月,宿蘆花”寄寓了他對離亂中的人民懷著無限同情。 2.A　[解析] 上片“堪恨西風(fēng)吹世換”一句運用了雙關(guān)的修辭方法,明寫惱恨“西風(fēng)”使季節(jié)更換;暗寫痛恨元朝統(tǒng)治者使南宋滅亡,讓自己淪落天涯。 十七、 1.B　[解析] “西城楊柳弄春柔”貌似純寫景,實則有深意,通常能使人聯(lián)想到青春易逝,又使人感春傷別。 2.A　[解析] “楊柳”“飛絮”既表明春景逝去,又表達(dá)了漂泊無依、充滿離愁別緒之情。 十八、 1.B　[解析] 春水、春花、蒙蒙煙雨觸動了作者的鄉(xiāng)思,引出了下片對故鄉(xiāng)的思念之情,作者的心情應(yīng)當(dāng)是黯然苦悶的。 2.D　[解析] 全詩借景抒情,只有上片有“以樂景襯哀情”的寫法。 十九、 1.B　[解析] “塵”喻指世俗的紛擾。 2.C　[解析] 王安石晚年這首山水詞所表現(xiàn)的是一種恬靜的美,詞中反映出他退出政治舞臺后的生活情趣和閑適心情;表現(xiàn)了他對仕途感到厭倦,而對大自然則有無限向往之情。 二十、 1.C　[解析] 應(yīng)當(dāng)是“不忍打破這份靜默的氣氛”。 2.B　[解析] “也烘托出詞人安貧樂道的情趣”說法無據(jù)。 二十一、 1.C　[解析] “乘船”為比喻,并且非重陽節(jié)所做之事。 2.B　[解析] 詞人用“鬼門關(guān)”這一蜀地險峻的環(huán)境反襯內(nèi)心忘懷得失的豁達(dá)胸襟,頗有傲岸之氣。用環(huán)境艱苦反襯樂觀之情。 二十二、 1.C　[解析] “小橋橫截,缺月初弓”兩句是寫小橋,不是寫新月。 2.B　[解析] 不是“由近及遠(yuǎn)”,而是“由遠(yuǎn)及近”,頭三句寫靈山群峰,是遠(yuǎn)景。 “正驚湍直下,跳珠倒濺;小橋橫截,缺月初弓”是近景。