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2019-2020年一年級語文下冊 太空生活趣事多 2教案 教科版 設計理念： 充分利用學生的好奇心,引導他們把課文讀好,使他們在了解一些航天知識的同時,接受語言文字的訓練。 教學目標： 1.認識14個生字，會寫1個字。 2.有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。 3.初步了解一些太空生活的常識，激發(fā)了解科技的興趣。 教學環(huán)節(jié)設計： 一、激趣導入、分析題目 聽歌（藍貓）“小朋友們，你發(fā)現(xiàn)藍貓在什么地方遨游??？” 出示課題：從題目中你了解到哪些信息？（太空、生活、趣事、多） 二、自學，檢查字詞 A．自學：“太空中有趣的事有哪些呢，我們一起去文中找找答案吧！”（自學課文，要求：1.讀準字音 2.讀順課文，遇到生字要看看拼音，多讀幾遍，記住了以后，再往下讀。哪一句讀不通順，回過頭來再讀，直到把這一句讀通順了再往下讀。 3.想一想太空中有趣的事有哪些？） B．檢查字詞：藍貓要考考大家，看大家能不能讀準這些生字，過關的同學就能跟著它一起登上太空。（1.自由讀2.帶拼音當小老師領讀一遍3.去掉拼音讀，開小火車/指名讀全部） 三、整體感知課文 小朋友真厲害，都跟著藍貓上了太空，它帶著我們來到宇宙飛船里，下面讓我們來聽聽宇航員叔叔是怎么介紹太空生活的吧。（聽課文朗讀錄音） “太空生活中有什么有趣的事呢？”（指名說，板書） 四、分段學習課文 睡覺，喝水，走路，洗澡在我們的平時的生活中是一件非常平凡的事情，可在太空上做這些事情就特別有意思。你覺得哪件事最有興趣，就讀哪一段，把趣味讀出來。再來說說哪個地方有趣？ [指名讀---評價（板書）-----看畫面-------齊讀] 板書： 睡覺綁在睡袋里 喝水帶吸管的杯 走路穿帶鉤的鞋 洗澡特殊沐浴器 讀： 睡覺（不然，翻一個身，就會飄到別處去了。） 喝水（即使把杯子倒過來，水也不會往下流） 走路（人稍一使勁就會飄到半空中，咳嗽一聲就有可能后退好幾步。） 太空生活為什么會發(fā)生這些有趣的事呢？課文中有一句話說出了這個奧秘，聰明的小朋友能把這句話找出來嗎？ （在太空中，由于擺脫了地球引力，處于失重狀態(tài)，所以任何東西只要輕輕一碰，就會飄浮起來。） 五、拓展延伸，豐富學習。 1.眼見為實，讓我們一起看看吧。（看錄象，用多媒體課件演示宇航員在太空中生活的畫面。） 看完錄象，你能把剛才有趣的事說出來嗎？ 用句式說話：在太空生活中------是一件有趣的事。 2.學完這么多內(nèi)容，老師要請幾個小朋友做做太空小導游來介紹來介紹宇航員有趣的太空生活。但是，做導游也不是那么容易的一件事，老師有要求，注意聽：1.你可以運用書上的內(nèi)容把話說完整。 3.也可以用了解到的內(nèi)容把話說完整。 4.聯(lián)系生活，大膽想象，把話說完整。 5.可獨立完成，也可同桌互助合作完成說話練習。 聽明白老師的要求了嗎，好，老師給你們兩分鐘時間準備一下。 大家好！我是太空小導游__________，歡迎大家來太空旅游。游客們__________必須______________，不然___________。 （姓名）（做什么事）（怎么樣）（會發(fā)生什么情況） 祝大家在太空度過美好的一天！ （剛才同學們上了太空了解了宇航員在太空有趣的生活?；氐郊液螅瑺敔?，奶奶很稀奇，迫切地要求你們把宇航員的太空生活告訴他們聽。你也可以根據(jù)照著這個樣子說給爺爺奶奶聽） 六、抄寫生字 在太空生活中，什么都是飄來飄去的，你看“飄”字都飄到我們的課堂上來了。讓我們來認識認識它吧（字音、結構、偏旁、筆畫）。先描后寫。 附送： 2019-2020年一年級語文下冊 太空生活趣事多 3教案 教科版 一、導入新課 1.孩子們，地球爺爺有一雙很大很大的手，這雙大手能把地球上的所有東西像磁鐵一樣牢牢吸住。那么，當我們遠離了這雙大手，乘宇宙飛船到達茫茫太空后，會發(fā)生什么情況呢？是的，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，所有的物體在太空中失去了重量，變得輕飄飄的。物體在太空中失去重量，也叫失重?！R讀句子。 過度語： 由于失重，宇航員在太空中生活發(fā)生了很多很多有趣的事情。今天，我們就一起來學習一篇課文。板題（趣：注意走字旁的一捺要寫得舒展。事：和老師一起書空寫。） 二、初讀課文，整體感知 1.自由讀課文，努力把課文多讀幾遍。建議大家可以圈一圈生字朋友，標一標小節(jié)序號。 2.用手勢交流：你已經(jīng)讀了幾遍書了？讀了課文后，想說點什么？ 3.我們剛才讀書的任務是努力把課文讀通讀順，現(xiàn)在老師還想請小朋友再讀一遍課文，這次要求稍微高一點，請小朋友一邊讀一邊想想：由于失重，太空中出現(xiàn)了哪些有趣的現(xiàn)象呢？找到有關句子劃下來。 三、朗讀理解，隨文識字 1.交流：太空中的哪些現(xiàn)象很有趣呢？根據(jù)學生回答，隨機出現(xiàn)句子。 語段一： 在宇宙飛船里，站著睡覺和躺著睡覺一樣舒服。不過，要想睡上一個安穩(wěn)覺，宇航員必須把自己綁在睡袋里。不然，翻一個身，就會飄到別處去了。 這段話中有好幾個新詞，你能讀正確嗎？自由練習——指名讀 重點指導“舒服”一詞的輕聲和“綁”的第三聲。 去掉拼音，誰來把句子讀一讀——指名讀 2.理解“安穩(wěn)覺”：什么是安穩(wěn)覺？（沒有人來打擾）可是在太空上想舒舒服服地睡個安穩(wěn)覺，必須——你看見過這樣的睡覺嗎？ 3.在太空中睡覺多有趣啊！你能把句子讀好嗎？指名感情朗讀，教師隨機評價。 語段二： 喝水的時候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒過來，水也不會往下流。 1.讀準詞語：普通杯子 2.詞語讀好了，句子能讀對嗎？指名 想象：要喝水了，可即使把杯子倒過來，杯中的水也不會往下流，會出現(xiàn)怎樣有趣的現(xiàn)象呢？ 過度：真是不聽不知道，一聽真奇妙。我們一起來讀讀。 語段三： 在宇宙飛船里走路更有趣。人稍一使勁就會飄到半空中，咳嗽一聲就有可能后退好幾步。 一生讀。指導讀準“稍一使勁”、“咳嗽”指名——男女生讀、同位讀。 理解“稍一使勁”：咳嗽一聲有可能后退好幾步，那打個噴嚏會……腳蹬一下地板呢……手拍一下墻壁呢……是啊，只要人稍一用力，稍一使勁就會飄到半空中。 把你感受到的有趣用朗讀表達出來。 語段四： 在宇宙飛船里洗澡可不是件容易事，從噴頭噴出來的水總是飄浮在空中。 1.“可不是件容易事”就是說是件（困難的事），你能把前半句話讀好嗎？ 2.自由練習——指名——齊讀 引讀 小朋友，通過剛才的朗讀、交流，我們知道了，在太空中由于失重會出現(xiàn)……，由于失重也會出現(xiàn)……，由于失重又會出現(xiàn)……，由于失重還會出現(xiàn)……。 四、隨機識字，練習說話 過渡語：是啊，由于失重，給宇航員的睡覺、（喝水）、（走路）、（洗澡）帶來了許多的不便。為了宇航員生活得稍微舒服些，科學家們特意為他們設計了幾種特殊的生活用品。到底有哪些特殊的生活用品呢？請小朋友從課文中找找吧，用“”把它劃出來。 1.交流：設計了哪些特殊的生活用品呢？出示詞組： 有綁帶的睡袋帶吸管的塑料杯帶鉤的鞋子特殊的淋浴器 生字帶拼音認讀（一生做小老師）——去掉拼音認讀（同桌互讀） 這四種生活用品跟我們平時普通的生活用品可不一樣，普通的反義詞是（特殊）。 2.宇航員是怎樣利用這特殊的生活用品來克服失重的，我們來讀讀吧。 出示：為了能平穩(wěn)地走路，宇航員都穿鞋底帶鉤的鞋子，好牢牢地鉤住帶網(wǎng)格的地板。 A：齊讀這句話 B：不穿鞋底帶鉤的鞋子，結果怎樣？請你加上“不然”把話說清楚、完整 C：師述：所以為了能平穩(wěn)地走路，宇航員必須都穿鞋底帶鉤的鞋子。 3.你能不能學著這樣的句式“為了……，宇航員必須……，不然……”，選擇其中的一種生活用品來說一說呢？（自由練習——指名說） 五、觀看錄象，運用字詞 1.接下來，我們就來看一段中國航天第一人——楊利偉叔叔在宇宙飛船上的生活片段。 2.能把你剛才見到的說給大家聽嗎？老師建議你可以用上剛才的句式，這樣可以幫助你把話說得清楚、明白些。（自由準備——指名發(fā)言） 為了……必須……不然…… 六、齊讀全文，質(zhì)疑問難