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2019-2020年一年級下冊第3課《星光圓舞曲》教案3 教學目標： 1、初聽樂曲，感受樂曲的情緒。感受鋼琴的音色。 2、說出樂器的名稱，邊聽音樂邊用手指敲擊節(jié)拍。 3、隨著音樂用動作表示出三拍子的感受。 教學重、難點： 1、用律動的方式體會《星光圓舞曲》的節(jié)怕感。 2、通過聆聽《星光圓舞曲》感受圓舞曲的節(jié)奏特點。 教學過程： 一、開始部分： 1、聽音樂進教室。 通過看視頻《彩云追月》，讓同學們認識鋼琴。看完視頻后，師展現(xiàn)鋼琴圖片，介紹鋼琴。鋼琴是源自西洋古典音樂中的一種鍵盤樂器，由88個琴鍵（由52個白鍵，36個黑鍵組成）和金屬弦音板組成，普遍用于獨奏、重奏、伴奏等演出，作曲和排練音樂十分方便。鋼琴被稱為“樂器之王”。彈奏者通過按下鍵盤上的琴鍵，牽動鋼琴里面包著絨氈的小木槌，繼而敲擊鋼絲弦發(fā)出聲音。目前我國著名的國內外鋼琴品牌有哈羅德、雅馬哈、海倫、長江等。鋼琴與小提琴、古典吉他并稱為世界三大樂器。 2、發(fā)聲練習。 3、復習上節(jié)課內容。 二、基本部分： 1、完整地聽錄音《星光圓舞曲》，教師用動作提示學生拍擊節(jié)拍，即教師拍三下（拍手、點手心、點手心），學生便會跟上邊聽邊感受節(jié)拍的強弱。 2、復聽錄音。 提示：歌中唱到了什么？聽完音樂后，想一想自己應用什么樣的動作和神態(tài)來表現(xiàn)這段音樂？ 3、分小組聽錄音，邊聽邊編創(chuàng)動作。提示：編自己的動作表現(xiàn)。 4、隨著錄音伴奏，邊唱邊表演。 與同學相互交流，想一想用什么樣的動作和神態(tài)能表現(xiàn)出在星光之下舞蹈的情景與心情？ 5、編創(chuàng)與活動。 6、談收獲，延伸知識。 談一談本節(jié)課你學到了什么？知道了什么？有何疑問？ 三、結束部分： 小結。 附送： 2019-2020年一年級下冊第3課《春游去》word教案 主題目標: 1. 主動做好自己的春游準備，逐步養(yǎng)成做事有條理、有計劃的好習慣。 2. 在大自然中盡情的感受春光的美好，增強對春天大自然的熱愛之情。 3. 了解春游中基本的求助和自救知識，增強獨立解決問題和自我保護的能力和意識。 活動時間:二課時 第一課時 活動內容:小小旅行包 活動準備: 學生課前準備紙、彩筆、剪刀、膠水。 活動過程: 1. 提問導入:要春游，你想去什么地方? 2. 自由提議:學生可以自由發(fā)言。根據(jù)學生發(fā)言，擬出可行地點，寫在黑板上。 3.集體表決:對黑板上的可選地點舉手表決。 4. 繪畫活動:這次春游你覺得需要準備些什么?請學生結合本次春游地點合理做出自己的物品計劃，并寫或畫在紙上。 5. 集體討論:學生交流各自的物品準備計劃和理由。 6 剪貼畫:請學生畫一個旅行包，然后根據(jù)書上第10頁的圖片剪貼在包上。 7. 小結要點:春游前應做好必要的準備，但應帶什么，不帶什么，可要好好考慮一下，還要征求家長的意見 第二課時 活動內容:和春姑娘一起玩 教學重難點: 結合本地氣候特點，提供兒童活動的內容和方法，體驗合作游戲的快樂，并注意安全。 活動準備: 1.教師課前了解以往春游情況，自編安全故事，以提醒學生注意安全。 2.選幾個學生將春游中的常見問題，如安全、環(huán)保問題等，編排幾個情境表演。如:春游時，東東喊明明到湖邊去看小蝌蚪…… 活動過程: 1. 經(jīng)驗導入:你們以前春游過嗎?春游時候都玩了什么? 2. 回憶交流:學生回憶交流各自春游的經(jīng)驗和感受。 3. 集體討論: 這次春游是我們班同學第一次去春游，你們想玩些什么呢?學生討論春游活動，板書。 4. 小結要點:我們春游有這么多好節(jié)目，相信大家一定會玩得很開心。 5. 故事討論:教師講安全方面的故事……教師引導學生談談:如果主人公是自己，自己會怎么做? 6. 情景表演:春游中要注意些什么? 7. 小結要點:到戶外春游是一件很開心的事情，但是也是要注意安全和保護環(huán)境。