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2016高考導(dǎo)航 適用于全國(guó)卷 專題五自然地理環(huán)境的整體性與差異性 體系構(gòu)建 專題五自然地理環(huán)境的整體性與差異性 速填 大氣 物質(zhì) 由赤道到兩極 從沿海向內(nèi)陸 切脈高考縱觀近五年全國(guó)課標(biāo)卷考試命題可知 自然地理環(huán)境的整體性和差異性均考過(guò) 多以選擇題形式呈現(xiàn) 1 以區(qū)域圖或示意圖為載體 考查自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)及原因 選擇題和綜合題均出現(xiàn)過(guò) 2 以區(qū)域圖為載體考查自然帶的分布規(guī)律 多以選擇題形式呈現(xiàn) 預(yù)測(cè)2016年高考仍以區(qū)域圖或示意圖為載體 重點(diǎn)考查自然地理環(huán)境整體性原理的應(yīng)用和差異性的分析 專題五自然地理環(huán)境的整體性與差異性 考點(diǎn)一自然地理環(huán)境的整體性1 自然地理環(huán)境 組成要素 物質(zhì)循環(huán) 整體性 主要表現(xiàn) 產(chǎn)生新功能 2 某種或某個(gè)地區(qū)的地理現(xiàn)象 運(yùn)用整體性的原理解釋 1 1975 2004年 該剖面近岸海域海底侵蝕 淤積的變化趨勢(shì)是 A 持續(xù)淤積B 先侵蝕 后淤積C 持續(xù)侵蝕D 先淤積 后侵蝕 2 推測(cè)1992 1997年期間 A 黃河流域年均降水量增加B 黃河入海年徑流量減少C 黃河流域植被覆蓋率降低D 黃河沿岸農(nóng)業(yè)灌溉面積減少 D B 思路分析 1 讀文字材料 抓住核心詞語(yǔ) 1 題干文字材料中的核心詞語(yǔ)有 黃河三角洲近岸海域 水深 的位置 監(jiān)測(cè)起始點(diǎn) 固定點(diǎn) 等 2 第 1 題題干中的核心詞語(yǔ)有 海底侵蝕 淤積的 等 3 第 2 題題干中的核心詞語(yǔ)有 年期間 等 2米 變化趨勢(shì) 1992 1997 2 審圖表材料 把握關(guān)鍵信息 淤積 侵蝕 減少 1 在1975 1979年期間 水深2米的位置與監(jiān)測(cè)起始點(diǎn)的距離迅速擴(kuò)大的主要原因是 A 海平面上升B 黃土高原水土流失嚴(yán)重C 氣候干旱 降水稀少D 黃河大量修建水庫(kù) 2 從1979年開(kāi)始 水深2米的位置與監(jiān)測(cè)起始點(diǎn)的距離在變小 這說(shuō)明 該時(shí)段黃河流域降水增多 黃土高原水土保持工作加強(qiáng) 沿黃地區(qū)大量引黃灌溉 黃河中游水庫(kù)攔沙蓄水A B C D B B 解析 1 在1975 1979年期間 水深2米的位置與監(jiān)測(cè)起始點(diǎn)的距離迅速擴(kuò)大 說(shuō)明該海域泥沙淤積嚴(yán)重 由此可知該時(shí)間段黃河含沙量增加 故選B 2 從1979年開(kāi)始 水深2米的位置與監(jiān)測(cè)起始點(diǎn)的距離在變小 說(shuō)明該海域水在變深 即泥沙淤積減少 說(shuō)明黃河攜帶來(lái)的泥沙減少 結(jié)合選項(xiàng)可知B選項(xiàng)正確 一般地 流域內(nèi)降水量越大 河流含沙量越大 自然地理環(huán)境整體性的應(yīng)用角度分析1 分析自然地理環(huán)境各要素與環(huán)境總體特征協(xié)調(diào)一致的關(guān)系 常分析某一區(qū)域自然景觀的成因 如結(jié)合地理位置分析氣溫 降水等對(duì)生物景觀的影響 2 分析自然地理環(huán)境某一要素的變化導(dǎo)致其他要素甚至整個(gè)環(huán)境的變化 一般結(jié)合區(qū)域圖 景觀圖 資源問(wèn)題和環(huán)境問(wèn)題 運(yùn)用各地理要素間的相互關(guān)系原理 分析某一地理要素變化對(duì)自然地理環(huán)境產(chǎn)生的影響 3 根據(jù)不同區(qū)域之間的聯(lián)系 分析某一區(qū)域的變化對(duì)其他區(qū)域的影響 常結(jié)合某一地區(qū)地理環(huán)境的變化分析環(huán)境問(wèn)題的成因 結(jié)合題目提供的自然現(xiàn)象或過(guò)程 提取出所描述的自然地理要素 分析與之相關(guān)地區(qū)內(nèi)在的關(guān)聯(lián)性和演變運(yùn)動(dòng)過(guò)程的因果關(guān)系 4 自然地理環(huán)境的整體性決定了在協(xié)調(diào)人類與地理環(huán)境之間的關(guān)系時(shí) 必須考慮自然地理環(huán)境的整體性特征 在分析具體問(wèn)題時(shí)要遵循 牽一發(fā)而動(dòng)全身 的思路 首先明確人類活動(dòng)所牽的 一發(fā) 是哪一要素 進(jìn)而逐步分析這 一發(fā) 變化所引起的其他要素發(fā)生的變化 最終導(dǎo)致 全身 呈現(xiàn)出怎樣的變化 2015 江西重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考 澳大利亞被稱為 世界活化石博物館 澳大利亞有植物12000種 有9000種是其他國(guó)家沒(méi)有的 有鳥(niǎo)類650種 450種是澳大利亞特有的 全球的有袋類動(dòng)物 除南美洲外 大部分都分布在澳大利亞 讀圖完成1 2題 經(jīng)緯網(wǎng)的應(yīng)用 1 澳大利亞特有動(dòng)物種屬比例較大 形成這一現(xiàn)象的地理?xiàng)l件是該地區(qū) A 遠(yuǎn)離其他大陸B(tài) 有獨(dú)特多樣的氣候C 開(kāi)發(fā)較晚D 地形復(fù)雜 A 2 樹(shù)袋熊 又稱考拉 其性情溫馴 行動(dòng)遲緩 食物主要是需水量大的桉樹(shù)樹(shù)葉 某地理學(xué)習(xí)小組計(jì)劃實(shí)地考察研究考拉的生活習(xí)性 他們最好前往 A 珀斯B 布里斯班C 阿德萊德D 墨爾本解析 第1題 澳大利亞大陸與其他大陸長(zhǎng)期隔離 因此與其他大陸物種交流少 生物進(jìn)化較慢 從而導(dǎo)致其特有動(dòng)物種屬比例較大 第2題 根據(jù)考拉的食物主要是需水量大的桉樹(shù)樹(shù)葉可知 桉樹(shù)對(duì)水分條件要求高 應(yīng)生長(zhǎng)在降水豐富的地區(qū) 選項(xiàng)所列四個(gè)城市中只有布里斯班位于亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候區(qū) 這里降水量大 適宜桉樹(shù)生長(zhǎng) 珀斯和阿德萊德位于地中海氣候區(qū) 夏季炎熱干燥 墨爾本為溫帶海洋性氣候 降水較布里斯班少 B 考點(diǎn)二自然地理環(huán)境的差異性1 由赤道到兩極的地域分異規(guī)律 延伸方向 更替方向 影響因素 基礎(chǔ) 分布地區(qū) 2 從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律 延伸方向 更替方向 影響因素 基礎(chǔ) 分布地區(qū) 3 山地的垂直地域分異規(guī)律 影響因素 分布規(guī)律 判斷陰坡 陽(yáng)坡和迎風(fēng)坡 背風(fēng)坡 1 該山地可能是 A 秦嶺B 南嶺C 昆侖山D 喜馬拉雅山 2 甲 乙 丙三地垂直自然帶的類型組合存在差異的主導(dǎo)因素是 A 光照B 水分C 海拔D 熱量 C B 思路分析 1 讀文字材料 抓住核心詞語(yǔ) 1 總題干文字材料中的核心詞語(yǔ)有 我國(guó)某山地 海拔 等 2 第 2 題題干中的核心詞語(yǔ)有 差異 等 北坡 主導(dǎo)因素 2 審圖表材料 把握關(guān)鍵信息 暖溫荒漠帶 1 據(jù)圖分析 關(guān)于甲 乙 丙三地的敘述正確的是 A 甲地自然帶的分布高度較乙 丙兩地低B 甲地總體水分條件比乙 丙兩地差C 乙 丙兩地缺少山地森林草原帶的原因是熱量不足D 三地中甲地的海拔最高 2 甲 乙 丙三地中 甲地的雪線最低 其原因可能是 A 降水較多B 位于陽(yáng)坡C 光照充足D 坡度較緩 A A 解析 1 從圖中可知相對(duì)于乙 丙兩地 甲地各自然帶分布的海拔較低 A正確 甲地有森林分布 說(shuō)明其水分條件較好 B錯(cuò) 乙 丙兩地缺少山地森林草原帶的原因是水分不足 C錯(cuò) 從冰雪帶的分布高度上可知甲地海拔最低 D錯(cuò) 2 甲地雪線最低的原因可能是降水較多 其他三個(gè)選項(xiàng)均會(huì)使雪線的高度升高 故選A 1 北半球氣候類型與自然帶 2 水平地域分異規(guī)律的判斷若試題中不涉及山體 海拔等 一般體現(xiàn)的是陸地水平地域分異規(guī)律 1 由赤道到兩極的地域分異規(guī)律的判斷方法 看更替方向 南北方向 看延伸方向 東西方向 看主導(dǎo)因素 熱量 看植被變化 雨林 常綠林 落葉闊葉林 針葉林 苔原 冰原 看熱量帶變化 熱帶 亞熱帶 溫帶 亞寒帶 寒帶 注 南北美洲西海岸由于受地形阻擋 自然帶呈南北延伸 南北更替 但仍表現(xiàn)出由赤道到兩極的地域分異規(guī)律 2 從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律的判斷方法 看更替方向 東西方向 看延伸方向 南北方向 看主導(dǎo)因素 水分 看植被變化 森林 草原 荒漠 草原 森林 看水分變化 降水由多到少或由少到多 3 山地的垂直地域分異規(guī)律的判斷方法 看更替方向 海拔高低 看延伸方向 大致沿等高線方向 看主導(dǎo)因素 水熱狀況 看海拔高低 海拔差異大或等高線數(shù)值差異大 看植被變化 熱帶雨林帶 熱帶 山地常綠闊葉林帶 山地落葉闊葉林帶 山地針葉林帶 高山草甸帶 高寒荒漠帶 積雪冰川帶 3 垂直帶譜示意圖的判讀方法 1 判定南北半球 南坡同類自然帶高于北坡 則該山脈一般位于北半球 如下圖中的山地就位于北半球 2 判定熱量帶 山麓的自然帶 基帶 反映山地所處的熱量帶 如上圖中的山地所處的熱量帶為熱帶 3 判讀緯度高低 通常 帶譜數(shù)量越多 山地所在緯度位置越低 如上圖中的山地位于低緯度 赤道 地區(qū) 4 判斷迎風(fēng)坡 迎風(fēng)坡降水豐富 自然帶的數(shù)量較多 雪線的海拔較低 如上圖中南坡為迎風(fēng)坡 水平地域分異規(guī)律 1 關(guān)于圖中自然帶的描述 下列敘述正確的是 A 從A B C D自然帶的更替反映了山地的垂直地域分異規(guī)律B 從A B C D自然帶的更替主要體現(xiàn)了水分條件的差異C 從C F G H自然帶的更替主要體現(xiàn)了從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律D 從C F G H自然帶的更替主要體現(xiàn)了熱量條件的差異2 圖中E自然帶是 A 熱帶雨林帶B 溫帶草原帶C 溫帶荒漠帶D 熱帶草原帶 C D 解析 第1題 從A B C D自然帶干燥指數(shù)不變 熱量收入越來(lái)越少 其更替體現(xiàn)了熱量條件的差異 反映了由赤道到兩極的地域分異規(guī)律 從C F G H自然帶熱量收入不變而干燥指數(shù)越來(lái)越大 其更替體現(xiàn)了水分條件的差異 反映了從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律 C正確 第2題 E自然帶熱量較高 干燥指數(shù)中等 應(yīng)該為熱帶草原帶 D正確 垂直地域分異規(guī)律 B 4 兩地位于 A 陽(yáng)坡和迎風(fēng)坡B 陰坡和背風(fēng)坡C 陰坡和迎風(fēng)坡D 陽(yáng)坡和背風(fēng)坡5 圖中等溫線可能出現(xiàn)在 A 1月B 3月C 9月D 7月 A D 解析 第3題 讀圖可知 地氣溫高于3 兩地氣溫等于3 地位于雪線上 氣溫約為0 故B選項(xiàng)正確 第4題 讀圖可知 兩地海拔相等 但 地氣溫高于 地 因此 地位于陽(yáng)坡 兩地位于陽(yáng)坡 雪線卻低于陰坡 說(shuō)明陽(yáng)坡的降水量大于陰坡 即陽(yáng)坡同時(shí)為迎風(fēng)坡 故A選項(xiàng)正確 第5題 由上題分析可知 地位于陽(yáng)坡且又位于南坡 由此可判斷該山地位于北半球中緯度 根據(jù)氣溫垂直遞減率計(jì)算可得 海平面的理論氣溫約為32 應(yīng)為北半球夏季 故選D