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2019-2020年小學語文二年級下冊《要是你在野外迷了路》1課時教案 教學目標： 1 通過聯(lián)系生活實際，理解詞語"忠實""向導"；通過看圖理解"稀"的意思；通過換詞理解"永遠"。 2 通過學習，積累"日出東方""夕陽西下""稠密""稀少"等補充詞語。 3 有感情的朗讀課文。 4 會說、會用文中介紹的幾種常用辨認方向的方法。 教學重點：理解詞語的意思，懂得幾種常用辨認方向的方法。 教學難點：在創(chuàng)設的情境中，根據所學的知識辨認方向。 教學過程： 　　一、復習。 　　1．比一比，再組詞。 迷（ ） 角（ ）　希（ ） 中（ ） 謎（ ） 確（　） ?。?） 忠（ ） 　　2．指名讀第1節(jié)。 　　二、創(chuàng)設情境，學習第2小節(jié)。 　　1、今天，我們也來當一回小小旅行家，外出旅行好嗎？現(xiàn)在請大家準備好，和老師一起背上旅行包。"準備，出發(fā)！"這么好的天，能外出旅行，你們有什么想法？（學生說）中午，我們來到郊外的小山坡上，哪邊是南哪邊是北？怎么分辨呢？我們來聽聽太陽公公是怎么說的。 （聽錄音）聽后填空。 　　 中午，太陽在（　?。┻?，地上的影子正指著（　?。┻?。 　　2、讀課文。 誰能說說太陽公公的生活作息規(guī)律呢？（幫助歸納詞語：日出東方　夕陽西下） 　　3、指名讀課文，說說文中把太陽比作了什么？（忠實的向導） 什么叫向導？為什么說太陽是忠實的向導？從課文中，你知道什么?quot;忠實"？在生活中，誰是你的忠實朋友？你能用"忠實"說一說話嗎？ 　　4、指導有感情地讀課文。 　　三、學習第３小節(jié)。 　　1、聽了太陽公公的話，小小旅行家們往南前進。不知不覺，天已經黑下來了。這時候，繁星滿天亮晶晶，真漂亮?。?哪邊是南，那邊是北呢？ 　　2、自由讀文后指名說。 文中把北極星比作了什么？為什么說它是盞指路燈？ "永遠"你能換個詞嗎？（一直） 　　3、指導有感情地朗讀課文。 　　四、學習第４小節(jié)。 　　1、小小旅行家們，天下雨了，請注意行走安全。我們要往北走，可哪邊是北呢？太陽和北極星又不能來幫忙，怎么辦呢？ 　　2、自由讀文，看圖說說。 誰知道為什么樹葉稠的一面是南邊，樹葉稀的一面是北邊？ 請學生扮演樹公公（戴頭飾）來回答。 　　3、有感情朗讀課文。 　　五、小結。 附送： 2019-2020年小學語文二年級下冊多音字練習題 奔向 奔跑 躲躲藏藏 藏族 寶藏 燒不盡 盡情 盡早 住宿 星宿 彈琴 子彈 撒嬌 撒滿 一個勁兒 強勁 使勁 著涼 衣著 重陽節(jié) 重量 重寫 樂曲 花骨朵兒 骨頭 骨氣 散發(fā) 松散 石縫 縫在 蒙蒙細雨 蒙古族 內蒙古 空地 天空 填空 背包 背書包 待在家 等待 黑白相間 中間 答應 回答 應該 滴答 朝里屋跑 朝陽 朝代 不得了 得想個辦法 方便 便宜 薄薄的霧 好客 釘子 釘著 水分 分開 盛滿 茂盛 降臨 從天而降 投降 倒映 倒下 扇子 扇風 覺得 睡覺 薄餅 旗桿 筆桿 電線桿 圓圈 羊圈 暑假 假如 真假 興奮 興沖沖 無數 數量 數星星 轉動 轉身 明晃晃 晃蕩 晃眼 長鳴 長大 結果子 喝彩 北斗星 斗爭 朝鮮 反省 節(jié)省