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吉林省長市104中學(xué)七年級語文下冊 祖父課件 長版

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1、八祖父八祖父w 一、關(guān)于作者 蕭紅(19111942),中國現(xiàn)代著名女作家。黑龍江省呼蘭縣人,原名張瑩,筆名悄吟、玲玲、田娣。 被譽為“30年代的文學(xué)洛神”的蕭紅,是“民國四大才女”中命運最為悲苦的女性,也是一位傳奇性人物,她有著與女詞人李清照類似的生活經(jīng)歷,并一直處在極端苦難與坎坷之中,可謂是不幸中的更不幸者。然而她卻以柔弱多病的身軀面對整個世俗,在民族的災(zāi)難中,經(jīng)歷了反叛、覺醒和抗爭的經(jīng)歷以及一次次與命運的搏擊。她的作品雖沒有直接描述她的經(jīng)歷,卻使她在女性覺悟的基礎(chǔ)上加上一層對人性和社會的深刻理解。她把“人類的愚昧”和“改造國民的靈魂”作為自己的藝術(shù)追求,她是在“對傳統(tǒng)意識和文化心態(tài)的無情

2、解剖中,向著民主精神與個性意識發(fā)出深情的呼喚”。蕭紅的一生是不向命運低頭,在苦難中掙扎、抗爭的一生,應(yīng)該說直接影響她命運并引發(fā)她開始文學(xué)創(chuàng)作的是蕭軍的出現(xiàn),蕭軍走進了她的生活。 文學(xué)的收獲:1935年12月,蕭紅的中篇小說生死場以“奴隸叢書”的名義在上海出版,在文壇上引起巨大的轟動和強烈的反響,蕭紅也因此一舉成名。 生死場原名麥場,后由胡風(fēng)改名為生死場,是她以蕭紅為筆名的第一部作品。 生死場以淪陷前后的東北農(nóng)村為背景,真實地反映舊社會農(nóng)民的悲慘遭遇,以血淋淋的現(xiàn)實無情地揭露日偽統(tǒng)治下社會的黑暗。同時也表現(xiàn)了東北農(nóng)民的覺醒與抗爭,贊揚他們誓死不當亡國奴、堅決與侵略者血戰(zhàn)到底的民族氣節(jié)。 生死場的

3、發(fā)表,符合時代的要求,呼喚民族意識的覺醒,對堅定人民抗擊日本侵略的斗志起到了很大的鼓舞作用。蕭紅在作品中大膽地反映人民的要求和愿望,抒發(fā)了她對祖國和人民的熱愛,表現(xiàn)了強烈的愛國主義思想。 魯迅在為生死場所作的序言中稱贊蕭紅所描寫的“北方人民對于生的堅強,對于死的掙扎卻往往已經(jīng)力透紙背;女性作品的細致的觀察和越軌的筆致,又增加了不少明麗和新鮮”。 生死場深受廣大讀者的喜愛,社會影響很大。蕭紅也因此成為20世紀30年代中國文壇知名的女作家,從而確立了她在中國文學(xué)史上的地位。 二、關(guān)于呼蘭河傳 1940年12月20日,蕭紅在寂寞、苦悶、懷舊的心情中,寫完了長篇小說呼蘭河傳。作品通過對自己故鄉(xiāng)的回憶,

4、以樸素率直、凄婉細膩的筆調(diào),真實而感人地再現(xiàn)了她童年時代東北農(nóng)村黑暗、落后、愚昧的社會生活,揭示了舊的傳統(tǒng)意識對人民的束縛和戕害,表達了她對家鄉(xiāng)人民苦難境遇的深切同情。同時,對舊風(fēng)俗、舊習(xí)慣進行了無情的鞭撻。 呼蘭河傳帶有濃厚的鄉(xiāng)土氣息,具有獨特的藝術(shù)風(fēng)格,是蕭紅又一部有影響的代表作。茅盾先生在序言中稱“它是一篇敘事詩,一幅多彩的風(fēng)景畫,一串凄婉的歌謠”。呼蘭河傳的完成,標志著蕭紅文學(xué)創(chuàng)作已進入成熟時期。 三、問題探究 1“是凡在太陽下的,都是健康的、漂亮的,拍一拍連大樹都會發(fā)響的,叫一叫就是站在對面的土墻都會回答似的?!边@句話是從孩子的角度發(fā)出的感慨,從中能感受到作者怎樣的思想感情? 后園里

5、,所有的植物、所有的昆蟲都是生活在太陽下的,都是自由自在的、健康的、漂亮的。甚至大樹會發(fā)響、土墻會應(yīng)答,這是因為在作者心中,后園這樣的地方是自己理想生活的所在,在這里,祖孫倆享受著自然的美好,有著自由的心情,享受著最自然、最幸福的天倫之樂。他們也是生活在“太陽下”的,他們的內(nèi)心也是“健康的、漂亮的”。這也正是作者強烈渴望得到的理想的生活。 2“我拉著祖父就到后園里去了,一到了后園里,立刻就另是一個世界了。決不是那房子里的狹窄的世界,而是寬廣的,人和天地在一起,天地是多么大,多么遠,用手摸不到天空?!痹诤⒆拥男睦?,房子里的世界是狹窄的,后園的世界是寬廣的。你能體會到作者內(nèi)心的感受嗎? “房子里”

6、的世界指的是祖母做家長的世界,在那里,“我沒有什么同伴”,祖母又因為“我”的淘氣而用針尖刺過“我”的手,還曾因為“我”的惡作劇而“罵起我來”;不僅是“我”,祖父在那個世界也被視做“死腦瓜骨”,什么工作也不被分配。所以,個性自由的祖孫倆心中,那個世界自然是“狹窄的”。而相反的,后園有著祖孫倆最向往的自由自在、不受拘束、親近自然、無憂無慮的生活,所以它是“寬廣”的。w 四、教學(xué)建議 (一)呼蘭河傳是蕭紅帶有自傳性質(zhì)的長篇小說。課文節(jié)選自這部小說,情節(jié)相對獨立,但如能由教師對原作加以簡要介紹,學(xué)生便能更準確地把握作者的思想情感。在學(xué)習(xí)課文的基礎(chǔ)上,如能引導(dǎo)學(xué)生完整閱讀小說原作,效果最佳。 (二)課文篇幅較長,但不乏精彩的細節(jié)描寫和好詞佳句,建議采用全篇默讀、精彩段落有感情地朗讀,甚至背誦積累的方式,有效地利用課堂時間處理好課文的閱讀過程。w (三)課文塑造了典型的人物形象,對自然環(huán)境的描寫也別有特色,語言精美,教學(xué)的重點應(yīng)放在把握人物形象、賞析寫景佳句佳段上。謝謝欣賞!w

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