《七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元3《我們的風(fēng)采》教案1新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元3《我們的風(fēng)采》教案1新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、我們的風(fēng)采教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，初步學(xué)習(xí)校服設(shè)計(jì)的基本方法。 過(guò)程和方法：?jiǎn)l(fā)學(xué)生積極探索，能運(yùn)用服裝設(shè)計(jì)知識(shí)和相關(guān)技能繪制出不同的效果圖。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，以及發(fā)現(xiàn)美、 創(chuàng)造美的愿望。重點(diǎn)運(yùn)用服裝設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，設(shè)計(jì)學(xué)生裝練習(xí)。難點(diǎn)能否恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用所學(xué)的服裝設(shè)計(jì)知識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)練習(xí)。教學(xué)手段多媒體輔助教學(xué)等教學(xué)手段。1 1 嚴(yán)J教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間組織教學(xué)檢查學(xué)具檢查學(xué)具準(zhǔn)備上課1 1導(dǎo)入PPTPPT 展示不冋風(fēng)格的校服。4 4提問(wèn)：學(xué)生認(rèn)真思考，積感受校園服裝美，我心目中的校服是什么極回答，暢談心目激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)樣的？中的校服興

2、趣引出課題我們的風(fēng)采2講授新課一、欣賞校園服裝1515思考：校園服裝設(shè)計(jì)都需要學(xué)生小組討論，回小組討論培養(yǎng)分考慮哪些要素？答問(wèn)題析能力教師總結(jié)：款式、顏色、面料學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講1.1.服裝設(shè)計(jì)要素（1 1）款式：簡(jiǎn)潔大方、活潑新穎，如制服式、運(yùn)動(dòng)式分析與思考觀察思考，認(rèn)真回使學(xué)生初步了解區(qū)分下圖服裝的種類答服裝的種類（1 1）禮儀裝（2 2）休閑裝（3 3）職業(yè)裝（4 4）運(yùn)動(dòng)裝（2 2）色彩：穩(wěn)重明快、清L L新柔和不同的色彩給人的感覺(jué)是不同的。學(xué)生分組討論，總學(xué)生通過(guò)小組討分組討論：紅、橙、藍(lán)、紫、結(jié)不同顏色的意論培養(yǎng)學(xué)生的自綠、黑、白各有什么感覺(jué)？義。主、合作、探究的教師總結(jié)：學(xué)習(xí)方式。紅：

3、熱情、奔放、喜慶橙：華貴、活潑、任性藍(lán)：沉靜、深遠(yuǎn)、活潑了解服裝設(shè)計(jì)的紫：威嚴(yán)、冷艷、夢(mèng)幻基礎(chǔ)知識(shí)常用的色彩搭配：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講同類色：大紅、深紅等類似色：黃色、橘黃、橘紅3等。對(duì)比色：紅對(duì)綠，黃對(duì)紫，藍(lán)對(duì)橙。(3 3)面料： 透氣性好、 易 洗易干、價(jià)廉物美。如棉、 麻、燈芯絨、牛仔布三、服裝設(shè)計(jì)過(guò)程(1)(1)手繪校服設(shè)計(jì)A.A.設(shè)計(jì)草圖B.B.上色C.C.整理完成(2)(2)紙貼校服設(shè)計(jì)學(xué)生總結(jié)設(shè)計(jì)制作過(guò)程了解手繪效果圖 的過(guò)程總結(jié)紙貼校服設(shè)計(jì)的方法步驟學(xué)生作業(yè)學(xué)生分組：利用手繪、彩色 紙粘貼完成你最喜歡的校服 設(shè)計(jì)。學(xué)生設(shè)計(jì)教師巡視指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和制作能力1515展示與評(píng)價(jià)每組派一位代表展示作品，并做簡(jiǎn)要說(shuō)明。教師總結(jié)學(xué)生上臺(tái)自評(píng)，互評(píng)展示與評(píng)價(jià)可以提升內(nèi)化知識(shí)，提高學(xué)生表達(dá)能力8 8課堂拓展我國(guó)百年校服史2 2板 書 設(shè) 計(jì)、服裝設(shè)計(jì)三要素：款式色彩面料二、服裝設(shè)計(jì)過(guò)程：手繪校服紙貼校服4