《《第6課近代工業(yè)的興起》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《第6課近代工業(yè)的興起》教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第6課? 《近代工業(yè)的興起》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：　　 1、知識(shí)與能力 通過(guò)列舉洋務(wù)派的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)，以及對(duì)近代交通和通訊事業(yè)發(fā)展史的了解，幫助學(xué)生體驗(yàn)在深重的民族危機(jī)中中國(guó)近代化起步的艱難。 通過(guò)對(duì)洋務(wù)派代表人物李鴻章、民族實(shí)業(yè)家和民族科技精英詹天佑等歷史人物的了解，培養(yǎng)正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)歷史人物的能力。 2、過(guò)程與方法 根據(jù)內(nèi)容特點(diǎn)，本課采用討論式和講故事的方法完成教學(xué)，開展研究性質(zhì)的學(xué)習(xí)。 通過(guò)師生共同學(xué)習(xí)與討論，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。 為有效完成教學(xué)任務(wù)，準(zhǔn)備一些圖片資料，以投影的形式進(jìn)行輔助教學(xué)，增強(qiáng)直觀性?！　?、情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)

2、對(duì)本課的學(xué)習(xí)，了解我國(guó)近代工業(yè)興起的艱難歷程，感受中國(guó)社會(huì)發(fā)生的深刻變革，形成振興祖國(guó)、自強(qiáng)自立的民族認(rèn)同感。[來(lái)源:Z§xx§k.Com] 　　通過(guò)對(duì)張謇、詹天佑事跡的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)民族自豪感，樹立勤奮學(xué)習(xí)、振興中華的遠(yuǎn)大志向。 　　 重點(diǎn)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要代表人物與主要內(nèi)容。　　 難點(diǎn)：評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入新課 提出問(wèn)題： 1、出示《法國(guó)佳士得拍賣圓明園鼠首兔首銅像》圖片 ，這些是近年來(lái)法國(guó)藝術(shù)品市場(chǎng)最高規(guī)格的文物珍品展之一。這些在海外漂泊了已經(jīng)140多年珍貴歷史文物什么時(shí)候能夠回到祖國(guó)懷抱的，會(huì)讓我們不得不想起近代史上的什么事件？對(duì)，是第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)英

3、法聯(lián)軍搶劫、燒毀圓明園。 2、近代以來(lái)西方列強(qiáng)發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)的大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)有哪幾次？結(jié)果怎樣？（鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華；以中國(guó)的失敗告終。）這段屈辱的歷史給我們什么啟示？（落后就要挨打。） 二、新課的學(xué)習(xí) （一）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景 1、用多媒體展示當(dāng)時(shí)的大臣奕、李鴻章的言論： 治國(guó)之道，在乎自強(qiáng)，而審時(shí)度勢(shì)，則自強(qiáng)以練兵為要，練兵又以制器為先—— 奕 中國(guó)文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器不能及。中國(guó)欲自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器——李鴻章 讓學(xué)生從這兩句話中分析：清朝官員認(rèn)為中國(guó)落后的原因是什么？該怎么辦？ 2、引導(dǎo)學(xué)生閱讀本目部分，理解洋務(wù)派和洋

4、務(wù)運(yùn)動(dòng)的概念，填寫下表： ? 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起 代表 人物 中央官員 恭親王——奕忻 地方官員 曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等 主張 學(xué)習(xí)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和練兵方法，建設(shè)近代化國(guó)防。 時(shí)間 19世紀(jì)60——90年代 口號(hào) “師夷長(zhǎng)技” 目的 學(xué)習(xí)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和練兵方法、建設(shè)近代化國(guó)防、維護(hù)滿清王潮統(tǒng)治。（本質(zhì)） （為了讓學(xué)生更好地、形象地理解洋務(wù)這一概念，教師可以以洋蔥為例。） （二）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容 展示圖片，學(xué)生形象地感受洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的一些表現(xiàn)，填寫下表： ? 早期 后期 口號(hào) “自強(qiáng)” “求富” 行動(dòng) 創(chuàng)辦了一批軍事工業(yè)、籌建新式陸海軍

5、 創(chuàng)辦民用工業(yè) 表現(xiàn) ①1865年李鴻章在上海設(shè)立江南制造總局。 ②1866年左宗棠在福州成立福州船政局。 ③籌建了北洋、南洋和附件三支海軍。 ①李鴻章創(chuàng)辦了開平礦務(wù)局、上海機(jī)器織布局等企業(yè)； ②張之洞創(chuàng)辦湖北織布官局和漢陽(yáng)鐵廠等企業(yè)。 （三）輪船、鐵路與電報(bào)業(yè)的出現(xiàn) 多媒體展示圖片資料，學(xué)生總結(jié)： 中國(guó)第一個(gè)航運(yùn)業(yè)、第一條鐵路是什么及天津電報(bào)總局設(shè)立的時(shí)間。 提出問(wèn)題： 1、 你如何看待張謇放棄仕途，興辦實(shí)業(yè)？ 2、 請(qǐng)說(shuō)出詹天佑有哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？ （四）評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 思考： 1、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)持續(xù)了30多年的時(shí)間，它最終有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵的目的呢？請(qǐng)大

6、家結(jié)合前面所學(xué)19世紀(jì)90年代以后中國(guó)的遭遇思考并得出結(jié)論。（點(diǎn)出問(wèn)題） 2、（自由討論）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有如愿地使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路，那我們又應(yīng)該如何客觀公正地評(píng)價(jià)這個(gè)重大的歷史事件呢？老師給出當(dāng)今史學(xué)界對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)評(píng)價(jià)的主要觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)歷史事件的標(biāo)準(zhǔn)，大家可以討論后表明你的態(tài)度，你支持哪一種？　　 當(dāng)今觀點(diǎn)：　　 A、徹底否定，沒(méi)有價(jià)值 　　 B、全面肯定，無(wú)可挑剔 　　 C、雖然失敗，但作用明顯　　 （學(xué)生做出選擇后，讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言表述選擇的原因。在互動(dòng)交流中注意引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合內(nèi)容的學(xué)習(xí)加深理解。） 教師總結(jié)： 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)發(fā)生在中國(guó)近代社會(huì)新舊交替的特殊歷史階段中，是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)。自洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開展以來(lái)，中國(guó)開始走上近代化的道路。近代工業(yè)的興起，改變了中國(guó)的社會(huì)面貌。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)雖然沒(méi)有使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路，但是客觀上刺激中國(guó)民族資本主義的發(fā)展，此后中國(guó)的民族資本主義有了初步的發(fā)展，推動(dòng)了中國(guó)近代化的進(jìn)程。