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第四章情感練習題 一、單項選擇題(每小題1分) 1、下列關于人的身段表情的描述，錯誤的是 A、得意時會手舞足蹈 B、憂愁時會垂頭喪氣 C、沉痛時會緊縮雙肩 D、緊張時會坐立不安 2、下列選項中，不屬于常用的調節(jié)情緒的方法是 A、提高期望值 B、適當宣泄 C、音樂療法 D、放松訓練 3、面部表達憂愁的最重要的部位是 A、前額 B、口部 C、鼻子 D、眼部 4、下列關于情緒情感對工作效率影響的描述，錯誤的是 A、情緒情感對工作效率有積極的一面 B、情緒情感對工作效率有消極的一面 C、對于比較復雜的工作，焦慮水平應相對提高 D、對于比較簡單容易的工作，焦慮水平應相對提高 5、下列關于情緒的描述中，不正確的是 A、激情是一種短暫、爆發(fā)的情緒狀態(tài) B、激情是一種對人產(chǎn)生消極影響的情緒狀態(tài) C、應激是一種出乎意料的緊張狀態(tài) D、應激持續(xù)存在損害個體心身健康 6、下列關于焦慮程度與學習效率的相關性描述中，不正確的是 A、適度的焦慮能發(fā)揮人的最高學習效率 B、情緒比較穩(wěn)定的人比容易激動的人有較好的學習成績 C、低焦慮者在情緒壓力下會提高學習效率 D、復雜工作常因情緒壓力而提高效率 7、根據(jù)馬斯洛需要的層次說，最高層次的需要是 A、安全的需要 B、自我實現(xiàn)的需要 C、尊重的需要 D、生理的需要 8、某人因突發(fā)的交通意外而急中生智，迅速帶領大家逃生。這屬于下列哪種情緒狀態(tài)？ A、激情 B、心境 C、情操 D、應激 9、下列學者中，情緒認知理論的代表者是 A、沙赫特 B、坎農(nóng) C、詹姆斯 D、帕帕茲 10、下列對情緒的理解，正確的是( ) A、情緒與社會性需要是否獲得滿足有關 B、情緒為人與動物所共有 C、情緒具有深刻性、穩(wěn)定性和長期性的特點 D、情緒較少有沖動性，外部表現(xiàn)不明顯 11、下列選項中，不屬于情緒宣泄主要方法的是( ) A、寫日記傾訴心聲 B、適度進行運動 C、情緒不佳時也保持微笑 D、感到極度悲傷時哭泣 12、下列關于情感的描述中，正確的是( ) A.與社會性需要是否獲得滿足有關 B.為人與動物所共有 C.具有情境性、不穩(wěn)定而短暫 D.沖動性大，具有明顯外部表現(xiàn) 13、下列關于情緒、情感作用的描述中，不正確的是( ) A.正性情緒促進個體心身健康 B.消極情緒損害個體心身健康 C.消極情緒減低工作效率 D.良好人際情感促進人際關系發(fā)展 14、“人逢喜事精神爽”描述的情緒狀態(tài)是( ) A、心境 B、應激 C、激情 D、驚恐 15、下列關于詹姆斯—蘭格情緒理論的描述，不正確的是( ) A、在詹姆斯的理論中，認為環(huán)境引起的內(nèi)臟活動產(chǎn)生了情緒 B、在蘭格的理論中，認為情緒是由內(nèi)臟活動產(chǎn)生的 C、在詹姆斯的理論中，認為“我們悲傷了才哭，生氣了才打，害怕了才發(fā)抖” D、在蘭格的理論中，認為“血管運動的混亂，血管寬度的改變”等是激情產(chǎn)生的原因 16.下列各項中，不屬于按性質分類的情緒是（ ） A.快樂 B.恐懼 C.悲哀 D.焦慮 17.根據(jù)馬斯洛需要的層次說，在青少年初期，日漸強烈的需要是（ ） A.安全的需要 B.歸屬與愛的需要 C.尊重的需要 D.自我實現(xiàn)的需要 二、填空題(每小題2分) 1、根據(jù)情緒發(fā)生的強度、速度、緊張度和持續(xù)性，可以把日常生活中人們的情緒狀態(tài)分 為________，________和應激。 2、情緒的外部表現(xiàn)包括面部表情、________和________。 3、根據(jù)情緒的性質分類，可以把情緒分成快樂、________、________和恐懼四類。 4、提出情緒理論的學者有詹姆斯、______、______等。 5、言語表情包括言語語調、______、_______等。 6、情緒、情感的來源是______，中介是______。 7、_______法則認為，工作性質愈難、愈復雜，工作效率愈容易受_______情緒的干擾。 8、按照社會內(nèi)容的性質分類，情緒可分為美感、_________和_________。 9.表情動作包括面部表情、_____________和_____________。 三、名詞解釋(每小題3分) 1、道德感 2、應激 四、簡答題(每小題5分) 五、論述題(每小題10分) 1、試述自我調節(jié)情緒的方法。 2、試述情緒、情感對工作效率的影響。 參考答案 一、單項選擇題(每小題1分) 1、C2、A3、D4、D5、B6、D7、B8、D9、A10、B11、C12、A13、C14、A15、C16、D17、C18、 二、填空題(每小題2分) 1、心境、激情2、身段表性、語言表情3、憤怒、悲哀4、蘭格、沙赫特5、節(jié)奏、速度6、客觀事物、客觀事物是否滿足人的需要7、葉克斯——杜德生、高度緊張8、道德感、理智感9、身段表情（肢體語方）、言語表情10、 三、名詞解釋(每小題3分) 1、道德感：P91 2、應激：P91 四、簡答題(每小題5分) 五、論述題(每小題10分) 1、試述自我調節(jié)情緒的方法。 答：P97-98 2、試述情緒、情感對工作效率的影響。 答：P94—95