高中人教版美術(shù)鑒賞(二)外國美術(shù)鑒賞9藝術(shù)和科技的新結(jié)合現(xiàn)代建筑課件(共49張PPT)
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建筑的藝術(shù) 當(dāng)遠(yuǎn)古的許多生活記錄都湮滅無存的今天 卻有許多古建筑遺跡依然矗立在大地上 它們?nèi)缤蜷_歷史之門的鑰匙 幫助我們了解祖先的思想 文化和生活 正因?yàn)槿绱?許多國家都在積極地申報(bào) 世界遺產(chǎn) 項(xiàng)目 我們作為當(dāng)代的青年 有必要也有責(zé)任了解和認(rèn)識這些珍貴的文化遺產(chǎn) 能夠繼承這些建筑遺產(chǎn)是我們的幸運(yùn) 保護(hù)好它們更是我們共同的責(zé)任 基于上述原因 教材中安排了幾課建筑方面的內(nèi)容 希望能給大家?guī)碇R的擴(kuò)充 欣賞的樂趣和審美品位的提高 建筑藝術(shù)是由空間和實(shí)體構(gòu)成的藝術(shù) 它蘊(yùn)含形式美的規(guī)律 并通過視覺給人以美感 莊嚴(yán) 歡快或壓抑 一 什么是建筑藝術(shù) A 建筑創(chuàng)作不可能超越技術(shù)的可能和經(jīng)濟(jì)承受能力 B 建筑藝術(shù)需要繪畫 雕塑 工藝美術(shù) 園林藝術(shù)豐富其內(nèi)涵 建筑是技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物 綜合性很強(qiáng) 悉尼歌劇院由4塊巍峨的大殼頂組成 在陽光照映下既象貝殼 又象兩艘巨型白色帆船 飄揚(yáng)在蔚藍(lán)色的海面上 貝殼形尖屋頂是由2194塊分別重15 3噸的彎曲形混凝土預(yù)制件用鋼纜拉緊拼成的 悉尼歌劇院的興建過程一波三折 有克服不了的技術(shù)難關(guān) 有拂袖而去的建筑師 還有差點(diǎn)讓政府破產(chǎn)的超高工程費(fèi) 悉尼歌劇院50年代 1973年約恩 伍重 丹麥 二 建筑的類型 建筑類型是適應(yīng)人類的不同活動(dòng)需要而出現(xiàn) 隨社會(huì)發(fā)展而增加 例如 人類早期需要 巢穴 宮殿 廟宇 陵墓 民居等類型 商品交換需要 商店 銀行 貿(mào)易中心等類型 交通發(fā)展需要 驛站 碼頭 火車站 機(jī)場等 科學(xué)文化發(fā)展需要 書院 學(xué)校 科技苑 體育館等 我們有理由相信 伴隨著人類活動(dòng)領(lǐng)域的拓展 還會(huì)不斷涌現(xiàn)出新的建筑類型 三 建筑藝術(shù)有哪些特性 建筑是凝固的音樂建筑是石頭的史書建筑是居住的機(jī)器 建筑藝術(shù)不僅符合一般形式美的法則 在文化內(nèi)涵與科學(xué)技術(shù)等方面有許多獨(dú)特的創(chuàng)新 1 科學(xué)性 A 完美的受力結(jié)構(gòu)是建筑之美的根本 B 不同的自然環(huán)境影響著建筑的形式 例如 坡屋頂便于排水 尖頂利于除雪 C 著名建筑遺跡展示著各民族的智慧和創(chuàng)造力 如 金字塔與哥特式教堂為表達(dá)各自追求而展示出建造技術(shù)的極限 2 適用性 建筑以結(jié)構(gòu)和形式創(chuàng)造各類空間從而滿足人們使用的需要 3 藝術(shù)性 人類的審美情趣和藝術(shù)才華通過建筑形體的組合表現(xiàn)得淋漓盡致 世界各民族由于社會(huì) 宗教 文化情趣的差別 呈現(xiàn)出風(fēng)格迥異的各類建筑 例如 哥特式教堂表現(xiàn)為無限向上升騰的效果 中國宮殿建筑表現(xiàn)為想四周擴(kuò)展的秩序空間 再如 西方古典園林以人工圖案為美 試圖控制自然秩序 呈理性之美 中國古典園林表現(xiàn)出對自然形態(tài)本真之美的欣賞 圖案化的法國古典園林 自由布局的中國古典園林圖為蘇州私家園林 是中國的世界遺產(chǎn) 故宮建筑群沿中軸線向東西兩側(cè)展開 紅墻黃瓦 雕梁畫棟 金碧輝煌 殿宇樓臺(tái) 高低錯(cuò)落 壯觀雄偉 科隆大教堂建于1248年 1880年 它以輕盈雅致著稱于世 是中世紀(jì)歐洲歌特式建筑的代表作 它是世界最高的教堂之一 中央雙尖塔高161米 直插云霄 站在萊茵河對岸欣賞河水中教堂的倒影 更是神秘莫測 歷史的發(fā)展變化影響著建筑風(fēng)格的演變 例如 古希臘神廟建筑因?yàn)椴蛔非髾?quán)力的威嚴(yán)而創(chuàng)造了優(yōu)雅高貴的藝術(shù)形式和審美原則 深深影響了歐洲2000多年的建筑歷史 圣伯多祿廣場貝尼尼 A 各民族在不同歷史階段 不同地域創(chuàng)造了不同的建筑形式和風(fēng)格 如 古希臘神廟輕快明朗 古埃及神廟沉重嚴(yán)峻 B 全球一體化進(jìn)程帶來了廣泛交融與碰撞的現(xiàn)代建筑 C 建筑不僅僅是特定類型的房屋 同時(shí)也是國家實(shí)力 時(shí)代精神 建筑技術(shù) 傳統(tǒng)文化的體現(xiàn) 如 金字塔 空中花園 布達(dá)拉宮 吳哥窟 印加古城等 4 文化性 一個(gè)時(shí)代最重要的建筑往往反映出整個(gè)民族的文明和社會(huì)狀態(tài) 各時(shí)代建筑材料和建造方法的變化帶給現(xiàn)代人一份關(guān)于歷史的畫卷 建筑藝術(shù)的語匯 古巴比倫空中花園 部分考古學(xué)家認(rèn)為 古巴比倫人用土鋪墊在這些小屋堅(jiān)固的拱頂上 層層加高 栽種花木 至于灌溉用水是依靠地下小屋中的壓水機(jī)源源不斷供應(yīng)的 布達(dá)拉宮以建筑宏偉和珍貴的文物而聞名 它是藏族古代建筑藝術(shù)的精華 也是西藏的藝術(shù)寶庫 已被列入 世界文化遺產(chǎn)名錄 布達(dá)拉宮 PotalaPalace 布達(dá)拉宮依山壘砌 群樓重疊 氣勢雄偉 有氣貫蒼穹之勢 墩厚的墻體與輝煌的金頂 巨大鎏金寶瓶 幢和經(jīng)幡交相映輝 紅 白 黃色彩的鮮明對比 層層套接的建筑型體 體現(xiàn)了藏族古建筑迷人的特色 吳哥寺規(guī)模宏大 比例勻稱 設(shè)計(jì)簡單莊嚴(yán) 細(xì)部裝飾瑰麗精致 全部建筑用砂石砌成 石塊之間無粘合劑 靠石塊表面形狀的規(guī)整以及本身的重量結(jié)合在一起 當(dāng)時(shí)的石工可能不掌握券拱技術(shù) 所以吳哥寺沒有大的殿堂 石室門道均狹小陰暗 藝術(shù)裝飾主要集中在建筑外部 吳哥窟 柬埔寨 12世紀(jì) 每個(gè)建筑都由巨石壘砌而成 石塊與石塊之間沒任何黏合劑卻嚴(yán)絲合縫 甚至連薄薄的刀片都插不進(jìn)去 這些石頭 有的重量不下200噸 如此精密細(xì)致的建筑規(guī)劃與驚人的重量 真不知當(dāng)時(shí)的人是如何將巨石運(yùn)上山并細(xì)細(xì)分割打磨的 馬丘比丘古城 秘魯 12世紀(jì) 四 建筑藝術(shù)有哪些語匯 如 講究構(gòu)圖布局 運(yùn)用點(diǎn) 線 面 色 光影 材質(zhì)來表達(dá)思想情感 注重形式美規(guī)律 變化統(tǒng)一 比例尺度 對稱均衡 對比和諧 節(jié)奏韻律 的體現(xiàn) 建筑藝術(shù)音樂性的內(nèi)涵 感受一座建筑是一個(gè)持續(xù)一段時(shí)間的過程 欣賞者漫步期間 情緒和感覺會(huì)隨著時(shí)空的轉(zhuǎn)換持續(xù)地發(fā)生變化 如 游覽故宮 2 建筑藝術(shù)不同于其他藝術(shù)的獨(dú)特個(gè)性 A 擁有立體空間B 外表與內(nèi)部秩序具有音樂性 建筑藝術(shù)的個(gè)性表現(xiàn) 1 建筑藝術(shù)與其他視覺藝術(shù)有相通之處 建筑藝術(shù)依靠哪些語匯表現(xiàn)個(gè)性 1 形體 2 比例與尺度 3 均衡 4 節(jié)奏 5 色彩與質(zhì)感 6 環(huán)境 1 形體 優(yōu)美的形體組合 圣米歇爾山修道院 2 比例與尺度 建筑物的各部分 各構(gòu)件之間的關(guān)系會(huì)影響建筑空間給人的感受 當(dāng)它們符合古希臘人說的 美的比例 關(guān)系時(shí) 就會(huì)給人以美感 3 均衡 均衡 并不限于對稱 給人以穩(wěn)定的美感 高聳與平面鋪展的有機(jī)結(jié)合 往往能創(chuàng)造豐富的空間效果 5 色彩與質(zhì)感 色彩能體現(xiàn)建筑的不同風(fēng)格 鮮艷明快或莊嚴(yán)肅穆 質(zhì)感更是影響著建筑的性格 例如 石砌建筑 厚重沉穩(wěn)木構(gòu)建筑 溫暖親切金屬與玻璃 輕盈精致 朗香教堂 令人遐想的神秘建筑 靜謐而親切 木構(gòu)建筑 溫暖親切 石砌建筑 厚重沉穩(wěn) 輕盈而精致 金屬與玻璃 輕盈精致 6 環(huán)境 建筑與環(huán)境的結(jié)合能創(chuàng)造出獨(dú)特的藝術(shù)效果 依山傍水的民居 盤踞山頂?shù)谋?密林深處的古寺等在自然環(huán)境的襯托下顯示出非凡的感染力 五 壯麗以重威 宏偉的宮殿建筑 凡爾賽宮 故宮 六 宗教藝術(shù)的杰作 神圣的廟堂建筑 法國的沙特爾大教堂 野蠻的建筑 三部曲 光之教堂 日本大阪 水之教堂 日本北海道 風(fēng)之教堂 風(fēng)之長廊日本神戶六甲山教堂 七 我愛我家 親切的居民建筑 意大利的佛羅倫薩老城 古羅馬加爾橋 古羅馬加爾橋 建筑藝術(shù)與人類思想一道發(fā)展起來 形成了千頭萬臂的巨人 把人類有著象征意義的漂浮不定的思想固定在建筑的形式語言之中 雨果 法國作家 課堂小結(jié) 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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