《班主任工作手冊(全日制學(xué)校)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《班主任工作手冊(全日制學(xué)校)（61頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

班 級 概 況 (第一學(xué)期 ) 學(xué)生總?cè)藬?shù) 30 男生人數(shù) 16 女生數(shù) 14 隨班就讀生數(shù) 外省市借讀生數(shù) 1 外區(qū)縣借讀生數(shù) 外籍借讀生數(shù) 家庭特困學(xué)生數(shù) 特長學(xué)生數(shù) 藝術(shù)類 科技類 體育類 優(yōu)秀學(xué)生數(shù) 市級數(shù) 區(qū)級數(shù) 校級數(shù) 班委委員 名單 盛雨佳、陳雪莉、陳凌云、施雁凌、邵旭東 備注 行區(qū)昆陽路小學(xué)班主任工作手冊 - 2 - 班 級 概 況 (第二學(xué)期 ) 學(xué)生總?cè)藬?shù) 男生人數(shù) 女生數(shù) 隨班就讀生數(shù) 外省市借讀生數(shù) 外區(qū)縣借讀生數(shù) 外籍借讀生數(shù) 家庭特困學(xué)生數(shù) 特長學(xué)生數(shù) 藝術(shù)類 科技類 體育類 優(yōu)秀學(xué)生數(shù) 市級數(shù) 區(qū)級數(shù) 校級數(shù) 班委委員 名單 備注 行區(qū)昆陽路小學(xué)班主任工作手冊 - 3 - 第一學(xué)期班級工作計劃 班級情況分析 優(yōu)勢和劣勢： 我班現(xiàn)有學(xué)生三十人，其中男生有十六人，女生十四人，他們都是一些活潑、調(diào)皮的孩子，所以必須加強(qiáng)日常的行規(guī)訓(xùn)導(dǎo)。我班的學(xué)生以本地生為主，家長對孩子的關(guān)心較多，這既是一個優(yōu)點(diǎn)，又是一個問題。相當(dāng)部分的家長對孩子非常溺愛，所以，更需要我們老師的教育和引導(dǎo)。班級的兩端分化較大，這將是教育中 的一個難點(diǎn)。 班級目標(biāo)及措施 基礎(chǔ)目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)：引導(dǎo)隊員學(xué)自動，做隊的主人。通過各種活動，增強(qiáng)學(xué)生的組織能力，創(chuàng)建快樂、自主、友愛、向上的集體；培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和科學(xué)意識；開展生命啟蒙教育。注重隊員的學(xué)習(xí)方式、交往能力的培養(yǎng)，以及自我保護(hù)能力的發(fā)展。把社會主義榮辱觀教育實踐活動與加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來，使他們成為實踐社會主義榮辱觀的最活躍的群體， 研究內(nèi)容 1、深入開展“祖國發(fā)展我成長”主題教育活動，引導(dǎo)少先隊員牢固樹立社會主義榮辱觀。結(jié)合“十一”國慶契機(jī)，開展“四個一”體驗活動，引導(dǎo)少年 兒童以自己的視角去觀察城市、學(xué)校社區(qū)及家庭生活發(fā)生的變化，親身感受“十五”建設(shè)的輝煌成就。 2、積極開展“好習(xí)慣伴我快樂成長”主題系列活動。根據(jù)學(xué)校德育工作要求，結(jié)合“好習(xí)慣伴我快樂成長”主題，深入開展微笑行動、感恩行動、承諾行動、合作行動、節(jié)約行動。 3、 對學(xué)生心理咨詢加強(qiáng)的調(diào)研、加強(qiáng)四學(xué)生青春期健康教育，豐富“生命教育”的內(nèi)容和形式，幫助學(xué)生真正理解生命的意義。 4、繼續(xù)深入開展“社會主義榮辱觀”教育和“廉潔文化進(jìn)校園”活行區(qū)昆陽路小學(xué)班主任工作手冊 - 4 - 動，通過各種德育教育途徑，把“社會主義榮辱觀”教育活動與公民道德建設(shè)相結(jié)合、與課堂 教學(xué)相結(jié)合、與廉潔文化相結(jié)合、與行為養(yǎng)成相結(jié)合，開展形式多樣、具有實效的榮辱觀教育活動。 開展主題活動計劃 9 月 1、慶祝教師節(jié)。 2、結(jié)合“圍棋”特色加強(qiáng)民族精神的教育。 3、利用網(wǎng)絡(luò)資源 豐富“生命教育”的內(nèi)容和形式。 4、班隊干部競選上崗，指導(dǎo)隊員在隊里尋找適合的服務(wù)崗位。 5、積極開展“社會主義榮辱觀”教育，特別是“百萬中小學(xué)生學(xué)禮儀”的宣傳。 10 月 1、結(jié)合“十一”國慶契機(jī)，開展體驗活動，感受生活環(huán)境的變化。 2、 加強(qiáng)對學(xué)生青春期健康教育，幫助學(xué)生真正理解生命的意義。 3、 加強(qiáng) “社會主義榮辱觀”教育。 4、開展“雛鷹爭章”活動，鼓勵學(xué)生爭“自動章” 11 月 1、開展環(huán)保、節(jié)約活動，鼓勵爭“環(huán)保章”。 2、通過參加 紀(jì)念長征勝利 70 周年系列等活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩，與愛同行。 3、營造快樂的氛圍創(chuàng)建快樂中隊集體。 12 月 1、開展講李時珍、愛迪生等科學(xué)家從小立志勤奮學(xué)習(xí)的故事競賽活動。 2、舉行一次 "飛向 21 世紀(jì) "主題班會，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)，樹立為建設(shè)四化而學(xué)習(xí)的目的。 1 月 1、開展“紅燈、綠燈、請你告訴我！”的交通法規(guī)教育。學(xué)習(xí)交通安全的有關(guān)知識，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。 行區(qū)昆陽路小學(xué)班主任工作手冊 - 5 - 2、加強(qiáng)對學(xué)生的生命教育，著重幫助和引導(dǎo)學(xué)生初步了解自身的生長發(fā)育特點(diǎn)，初步樹立正確的生命意識，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。 其它： 第一學(xué)期班級工作小結(jié) 計劃完成情況： 班級主要榮譽(yù)： 行區(qū)昆陽路小學(xué)班主任工作手冊 - 6 - 班級特色活動開展一得： 第二學(xué)期班級工作計劃 班級情況分析 優(yōu)勢和劣勢： 行區(qū)昆陽路小學(xué)班主任工作手冊 - 7 - 班級目標(biāo)及措施 基礎(chǔ)目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)： 研究內(nèi)容 開展主題活動計劃 月 月 月 月 月 其它 ： 第二學(xué)期班級工作小結(jié) 行區(qū)昆陽路小學(xué)班主任工作手冊 - 8 - 計劃完成情況： 班級主要榮譽(yù)： 班級特色活動開展一得： 行區(qū)昆陽路小學(xué)班主任工作手冊 - 9 - 每 周 工 作 第 1 周 9 月 1 日 至 9 月 1 日 本周工作要點(diǎn) 1、 開學(xué)典禮上校長總結(jié)上學(xué)期的工作成績，提出新學(xué)期的希望。 2、 布置教室，出好“慶祝教師節(jié)”的黑板報?？贾谩皩W(xué)習(xí)園地”以及“隊角”。 3、 做好學(xué)額統(tǒng)計工作。 4、鼓勵學(xué)生積極參加業(yè)余藝校的學(xué)習(xí)。 班級中主要問題處理 在連續(xù)兩個月的長假后，有許多學(xué)生明顯不能立即適應(yīng)課堂學(xué)習(xí)，上課開小差、作業(yè)字跡很潦草，學(xué)習(xí)效 果不理想。為了幫助他們盡快恢復(fù)，在午會課上進(jìn)行教育。部分學(xué)生的基本常規(guī)要求有所遺忘，在班中進(jìn)行了教育。同時，在公平、公正的基礎(chǔ)上，學(xué)生們通過投票選舉了自己信任的班委干部。 個別教育 童超程同學(xué)報名沒來，對其進(jìn)行了遵守紀(jì)律方面的教育。 與家長聯(lián)系 王鑫同學(xué)可能以轉(zhuǎn)回老家學(xué)習(xí)，但幾次與家長電話聯(lián)系，沒都無人接聽，有學(xué)生說他已經(jīng)轉(zhuǎn)回老家學(xué)習(xí)。 好人好事和 偶發(fā)事件 開學(xué)初，施雁凌、王晨峰、楊朱悅、盛雨佳、孫麗萍、陳凌云等幾位學(xué)生冒著酷暑，來到學(xué)校幫忙搬書，布置教室，出黑板報，使同學(xué)們能在開學(xué)的第一天就有一個 整潔，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 行區(qū)昆陽路小學(xué)班主任工作手冊 - 10 - 每 周 工 作 第 2 周 9 月 4 日 至 9 月 8 日 本周工作要點(diǎn) 1、 周一召開家長會。 2、 鼓勵學(xué)生積極參加業(yè)余學(xué)校的學(xué)習(xí)。 3、 加強(qiáng)對學(xué)生防暑保暖的教育。 4、慶祝教師節(jié)。 班級中主要問題處理 有個別的家長對報名參加業(yè)余學(xué)校的事有想法，在班會課上再次對學(xué)生進(jìn)行動員，希望他們回家告訴家長自己的想法，請父母同意參加。 個別教育 郭倩、管松佳同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣非常差，天天不完成作業(yè)。為了對該生負(fù)責(zé)，把她們請進(jìn)辦公室談心，要求學(xué)習(xí)上主動、自覺。 與家長聯(lián)系 周一召開家長會，介紹業(yè)余學(xué)校的開辦情況，鼓勵學(xué)生積極參加自己感興趣的科目，對于某些學(xué)生的薄弱的項目，建議他們要重點(diǎn)鞏固。對于個別因為特殊原因沒有到會的家長，在會后及時進(jìn)行補(bǔ)課。 行區(qū)昆陽路小學(xué)班主任工作手冊 - 11 - 好人好事和 偶發(fā)事件 張躍等幾人自己動手做了精美的卡片，送給老師，祝賀第二十三屆教師節(jié)，雖然比較稚嫩，但是這是他們對老師的一片心意體現(xiàn)。 每 周 工 作 第 3 周 9 月 11 日 至 9 月 15 日 本周工作要點(diǎn) 1、 周一的集體晨會上校長就第九屆推普活動作總動員。 2、 完成有關(guān) 推普的電子小報。 3、 開展啄木鳥在行動的活動，鼓勵學(xué)生在校園內(nèi)捉錯字、別字。 4、 簽定安全教育的協(xié)議。 5、補(bǔ)辦借書證。 班級中主要問題處理 本周，我們學(xué)校發(fā)起了“啄木鳥”在行動的活動，要求本班的學(xué)生關(guān)心校園內(nèi)外的宣傳欄、報廊、廣告牌等，把其中的錯別字找出來。同時，鼓勵學(xué)生積極向家長進(jìn)行宣傳，動員家長們也投身到推普活動中。 個別教育 王晨峰同學(xué)作業(yè)不能及時完成，將他叫到辦公室進(jìn)行了教育，他也認(rèn)識到了自己的問題，表示要努力改正。