《北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元第7課時(shí)圓錐的體積教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元第7課時(shí)圓錐的體積教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、............... 第一單元 圓柱與圓錐 第7課時(shí) 圓錐的體積 教學(xué)內(nèi)容：六年級(jí)下冊(cè)第一單元P11內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：使學(xué)生理解求圓錐體積的計(jì)算公式。 過程與方法：會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算圓錐的體積。 情感態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念和思維能力；讓學(xué)生認(rèn)識(shí)“轉(zhuǎn)化”的思考方法。 教學(xué)重點(diǎn)：圓錐體體積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程。 教學(xué)難點(diǎn)：正確理解圓錐體積計(jì)算公式。 教 法：引導(dǎo)法 學(xué) 法：自主探究 教學(xué)過程： 一、鋪墊孕伏 1、提問： （1）圓柱的體積公式是什么？ （2）投影出示圓錐體的圖形，學(xué)生指圖說出圓錐的底面、側(cè)面和高。 2、

2、導(dǎo)入：同學(xué)們，前面我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了圓錐，掌握了它的特征，那么圓錐的體積怎樣計(jì)算呢？這節(jié)課我們就來(lái)研究這個(gè)問題。（板書：圓錐的體積） 二、探究新知 （一）指導(dǎo)探究圓錐體積的計(jì)算公式。 1、教師談話： 下面我們利用實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)探究圓錐體積的計(jì)算方法．老師給每組同學(xué)都準(zhǔn)備了兩個(gè)圓錐體容器，兩個(gè)圓柱體容器和一些沙土．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先往圓柱體（或圓錐體）容器里裝滿沙土（用直尺將多余的沙土刮掉），倒人圓錐體（或圓柱體）容器里．倒的時(shí)候要注意，把兩個(gè)容器比一比、量一量，看它們之間有什么關(guān)系，并想一想，通過實(shí)驗(yàn)?zāi)惆l(fā)現(xiàn)了什么？ 2、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn) 學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ①圓柱和圓錐的底面積相等，高不相等，圓錐體

3、容器裝滿沙土往圓柱體容器里倒，倒了一次，又倒了一些，才裝滿。 ②圓柱和圓錐的底面積不相等，高相等，圓錐體容器裝滿沙土往圓柱體容器里倒，倒了兩次，又倒了一些，才裝滿。 ③圓柱和圓錐的底面積相等，高相等，圓錐體容器裝滿沙土往圓柱體容器里倒，倒了三次，正好裝滿。 4、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)： 圓柱體的體積等于和它等底等高的圓錐體體積的3倍或圓錐的體積是和它等底等高圓柱體積的 。 板書： 5、推導(dǎo)圓錐的體積公式：用字母表示圓錐的體積公式。板書： 6、思考：要求圓錐的體積，必須知道哪兩個(gè)條件？ 7、反饋練習(xí) 圓錐的底面積是5，高是3，體積是（　?。?。 圓錐的底面積是10，高是9，體積是（　?。?。 （二）算一算 學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，集體訂正。 說說解題方法 三、全課小結(jié) 通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么知識(shí)？（從兩個(gè)方面談：圓錐體體積公式的推導(dǎo)方法和公式的應(yīng)用） 四、作業(yè)布置 板書設(shè)計(jì) 課后反思: ...............