《高中生物選修一人教版 檢測：專題3 課題1 菊花的組織培養(yǎng) Word版含答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物選修一人教版 檢測：專題3 課題1 菊花的組織培養(yǎng) Word版含答案（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課題1　菊花的組織培養(yǎng) 基礎(chǔ)鞏固 1下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述,錯誤的是(　　) A.植物組織培養(yǎng)的原理是細胞的全能性 B.主要包括脫分化和再分化兩個階段 C.外植體形成愈傷組織的過程不需要生長素和細胞分裂素 D.植物組織培養(yǎng)的過程中要求無菌操作 解析:植物組織培養(yǎng)是指離體的植物細胞、組織或器官在無菌操作下經(jīng)脫分化和再分化形成完整植物體的過程,其原理是植物細胞的全能性。在脫分化形成愈傷組織的過程中,需要生長素和細胞分裂素,生長素和細胞分裂素比例適中時,促進愈傷組織的形成。 答案:C 2下列屬于植物組織培養(yǎng)的是(　　) A.蘭花的莖尖組織培育成蘭花幼苗 B.

2、水稻種子萌發(fā)并長成新個體 C.扦插的葡萄枝長成新個體 D.柳樹芽發(fā)育成枝條 解析:植物組織培養(yǎng)就是在無菌和人工控制條件下,將離體的植物器官、組織、細胞,培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,給予適宜的培養(yǎng)條件,誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽,最終形成完整的植株。水稻種子萌發(fā)并長成新個體、柳樹芽發(fā)育成枝條均屬于個體發(fā)育部分;扦插的葡萄枝長成新個體屬于無性生殖中的營養(yǎng)生殖。 答案:A 3下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)中無菌操作的敘述,錯誤的是 (　　) A.外植體可以用酒精消毒 B.鑷子等器械需酒精滅菌 C.操作前手需酒精消毒 D.培養(yǎng)基需高壓蒸汽滅菌 解析:植物組織培養(yǎng)需要嚴格的無菌操作。培養(yǎng)基需要高壓

3、蒸汽滅菌;操作前手需用酒精消毒,外植體應(yīng)在酒精中消毒;整個操作過程在酒精燈火焰旁進行,同時對鑷子等器械進行灼燒滅菌。 答案:B 4下列有關(guān)制備MS固體培養(yǎng)基的操作,有誤的是(　　) A.配制母液時,無機物中大量元素濃縮10倍,微量元素濃縮100倍 B.激素類、維生素類以及用量較小的有機物一般可按1 mg/mL 質(zhì)量濃度單獨配成母液 C.制備1 L MS培養(yǎng)基時,先將母液加入800 mL蒸餾水中加熱滅菌,再加入瓊脂 D.分裝好的培養(yǎng)基連同其他器械一起進行高壓蒸汽滅菌 解析:制備1 L MS培養(yǎng)基時,先將瓊脂加入800 mL 蒸餾水內(nèi)熔化,再加營養(yǎng)液、蒸餾水定容至1 000 mL,最

4、后一步是滅菌。 答案:C 5下列關(guān)于影響植物組織培養(yǎng)的因素的敘述,不正確的是 (　　) A.幼嫩組織較成熟組織易培養(yǎng)成功 B.外植體消毒用體積分數(shù)為70%的酒精 C.接種外植體后,培養(yǎng)溫度應(yīng)控制在18~22 ℃,并且每日用日光燈光照12 h D.生長素與細胞分裂素含量之比較高時有利于芽的分化 解析:生長素與細胞分裂素含量之比較高時,有利于根的分化;較低時,有利于芽的分化;二者相當(dāng)時,促進愈傷組織的形成。 答案: D 6在離體的植物組織、器官或細胞脫分化形成愈傷組織的過程中,需要下列哪些條件?(　　) ①消毒滅菌?、谝欢舛鹊闹参锛に亍、圻m宜的溫度?、艹渥愕墓庹铡、莩渥愕酿B(yǎng)料

5、 A.①③④⑤ B.②③⑤ C.①②③ D.①②③⑤ 解析:離體的植物相關(guān)結(jié)構(gòu)在形成愈傷組織的過程中不需要光照,因為該過程無法進行光合作用,其營養(yǎng)物質(zhì)來自培養(yǎng)基。 答案:D 7草莓傳統(tǒng)的繁殖方式易將所感染的病毒傳播給后代,導(dǎo)致產(chǎn)量降低、品質(zhì)變差。運用微型繁殖技術(shù)可以培育出無病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本過程如下: 外植體愈傷組織芽、根植株 請回答下列問題。 (1)微型繁殖培育無病毒草莓時,一般選取　　　　　　　　作為外植體,其依據(jù)是　? 　。? (2)在過程①中,常用的MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和　　　　　　　　等,在配制好的培養(yǎng)基中,常常需要添加　　

6、　　　　　,以有利于外植體啟動細胞分裂形成愈傷組織。接種后2~5 d,若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染,原因可能是　。? (3)在過程②中,愈傷組織在誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基中未形成根,但分化出了芽,其原因可能是? ? 　。? 解析:(1)通過植物組織培養(yǎng)培育無毒苗時,常選取根尖或莖尖部位,原因是該部位含病毒極少,甚至無病毒。 (2)MS培養(yǎng)基的成分包括大量元素、微量元素和有機物等,在配制好的培養(yǎng)基中,常需要添加生長素和細胞分裂素等植物激素。植物組織培養(yǎng)應(yīng)注意無菌操作。 (3)生長素用量與細胞分裂素用量的比值低時,有利于芽的分化,比值高時,有利于根的分化。 答案:(1)莖尖(或根尖)　莖尖(或根

7、尖)病毒極少,甚至無病毒 (2)有機物　植物激素　外植體消毒不徹底 (3)培養(yǎng)基中生長素用量與細胞分裂素用量的比值偏低 8辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域。辣椒素的獲得途徑如下圖。 (1)圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細胞的　　　　　　　　　和　　　　　　　　　過程。? (2)圖中培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是　　　　　。培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素用量的比值　　　　　(填“高”或“低”)時,有利于芽的分化。對培養(yǎng)基徹底滅菌時,應(yīng)采取的滅菌方法是　　　　　　　　　　。? (3)圖中外植體的消毒所需酒精的體積分數(shù)是　　　　　。用酶解法將愈傷組織分離成單細

8、胞時,常用的酶是　　　　　和纖維素酶。? 解析:(1)將外植體培養(yǎng)成愈傷組織,屬于脫分化過程,再生根、芽為再分化過程。 (2)固體培養(yǎng)基的凝固劑多為瓊脂。利于芽分化的激素比例為生長素低于細胞分裂素,高壓蒸汽滅菌可以殺死物體內(nèi)外所有的微生物。 (3)體積分數(shù)為70%的酒精可以殺死外植體表面的微生物。植物細胞間質(zhì)為果膠和纖維素,可以用果膠酶和纖維素酶使愈傷組織分散為單個細胞。 答案:(1)脫分化(或去分化)　再分化 (2)瓊脂　低　高壓蒸汽滅菌法 (3)70%　果膠酶 能力提升 1在生物體內(nèi),細胞不能表現(xiàn)全能性,這是因為(　　) A.細胞喪失了全能性 B.基因的表達具有選擇性

9、 C.不同的細胞內(nèi)基因完全不相同 D.在個體發(fā)育的不同時期,由于細胞分化,細胞內(nèi)的基因發(fā)生了變化 解析:生物體內(nèi)的細胞不表現(xiàn)全能性,而發(fā)生細胞的分化現(xiàn)象,是基因選擇性表達的結(jié)果。在細胞分化后,細胞的全能性降低,其全能性的表現(xiàn)受到限制,而不是喪失,所以A項錯誤;同一個生物的體細胞,都來自同一個受精卵的有絲分裂,因此一般情況下,基因都相同,所以C項錯誤;在個體發(fā)育過程中,細胞發(fā)生分化,是基因選擇性表達的結(jié)果,但分化并不會改變細胞的遺傳物質(zhì),所以D項錯誤。 答案:B 2下列關(guān)于MS培養(yǎng)基與微生物培養(yǎng)基的說法,錯誤的是 (　　) A.MS培養(yǎng)基中常常添加植物激素,微生物培養(yǎng)基中不需要 B.

10、MS培養(yǎng)基中的碳源和能源是蔗糖,微生物培養(yǎng)基中的碳源和能源主要是葡萄糖 C.MS培養(yǎng)基中需提供植物生長必需的大量元素和微量元素 D.MS培養(yǎng)基中不需加維生素,微生物培養(yǎng)基中要加維生素 解析:MS培養(yǎng)基中需要加入甘氨酸、維生素等物質(zhì),主要是為了滿足離體植物細胞在正常代謝過程中受到一定影響后所產(chǎn)生的特殊營養(yǎng)需求。 答案:D 3某同學(xué)在進行組織培養(yǎng)過程中,發(fā)現(xiàn)愈傷組織只分裂而不分化出芽和根,可能的原因是(　　) A.未見陽光 B.培養(yǎng)時間不到 C.培養(yǎng)基營養(yǎng)過多 D.細胞分裂素和生長素配比不合理 解析:愈傷組織產(chǎn)生根或芽,取決于生長素和細胞分裂素用量的比例,當(dāng)細胞分裂素用量與生長

11、素用量的比值低時,誘導(dǎo)根的分化;兩者比值適中時,愈傷組織只生長不分化;兩者比值高時,誘導(dǎo)芽的分化。 答案:D 4下列關(guān)于植物的組織培養(yǎng)技術(shù)的敘述,正確的是(　　) A.植物細胞只要在離體狀態(tài)下即可表現(xiàn)出全能性 B.脫分化的過程就是愈傷組織不斷進行有絲分裂的過程 C.愈傷組織經(jīng)過細胞的增殖會形成新的植物組織器官 D.葉肉細胞經(jīng)脫分化形成愈傷組織離不開植物激素的作用 解析:植物細胞表現(xiàn)出全能性除了要脫離原植物體外,還需要給予適當(dāng)?shù)耐饨鐥l件。脫分化的過程是由外植體形成愈傷組織的過程。愈傷組織通過再分化才會形成新的植物組織、器官,而不是通過分裂。 答案:D 5用高度分化的植物細胞、組

12、織或器官進行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織,下列敘述錯誤的是(　　) A.該愈傷組織是細胞經(jīng)過脫分化形成的 B.該愈傷組織的細胞沒有全能性 C.該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細胞組成的 D.該愈傷組織可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu) 解析:植物組織培養(yǎng)過程:離體的植物細胞、組織或器官→愈傷組織→芽、根→植物體。離體的植物細胞、組織或器官進行細胞分裂形成愈傷組織,這一過程叫脫分化。愈傷組織的細胞排列疏松而無規(guī)則,是一種高度液泡化的呈無定形狀態(tài)的薄壁細胞。愈傷組織經(jīng)過再分化形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu),最后可培養(yǎng)成完整的植物體,這反映了愈傷組織的細胞具有全能性。 答案:B ★6下圖為將

13、胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A.利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子 B.①②過程中都會發(fā)生細胞的增殖和分化 C.多倍體植株的培育需經(jīng)過如圖所示過程 D.此過程依據(jù)的生物學(xué)原理是細胞膜具有流動性 解析:植物的組織培養(yǎng)過程是無性繁殖的過程,如果離體的組織來自純合子,將來得到的試管苗就是純合子,如果離體的組織來自雜合子,將來得到的試管苗就是雜合子;①為脫分化,②為再分化,脫分化過程沒有細胞的分化;用秋水仙素處理萌發(fā)的種子和幼苗,讓其自然發(fā)育就可獲得多倍體植株,不需組織培養(yǎng)過程;植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是細胞的全能性,而不是細胞

14、膜的流動性。 答案:A 7安祖花等花卉,過去主要靠進口,其因價格昂貴,難以走進尋常百姓家。近幾年,我國科技工作者采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),在溫室大棚內(nèi)生產(chǎn)出大量質(zhì)優(yōu)價廉的花卉,滿足了市場需求。下圖所示是安祖花芽尖通過無菌操作接入試管后,在一定條件下形成試管苗的培育過程。 (1)芽尖組織在接種到培養(yǎng)基之前,必須進行　　　　　處理,整個組織培養(yǎng)過程需　　　　　操作,并控制好各個時期的培養(yǎng)條件。 ? (2)要促使芽尖組織細胞分裂生長,培養(yǎng)基中應(yīng)有　　　　　　和　　　　　　　　兩類植物激素。 ? (3)再分化時,除必要的營養(yǎng)供應(yīng)和激素調(diào)節(jié)外,還必須給予光照,原因是? 　。 ? (4)從高

15、度分化的“芽尖組織”繁殖出大量具有親代優(yōu)良性狀的安祖花植株,充分證明了植物細胞具有　　　　　　　　　　。 ? (5)植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點是? 　。? 解析:植物組織培養(yǎng)過程中需要無菌操作,嚴格控制各種影響條件。由于植物組織培養(yǎng)具有快速繁殖且取材少等優(yōu)點,被廣泛應(yīng)用于花卉苗藝培養(yǎng)中。 答案:(1)消毒　無菌 (2)生長素　細胞分裂素 (3)葉綠素的形成需要光照 (4)全能性 (5)取材少,培養(yǎng)周期短,繁殖率高,且便于自動化管理(或經(jīng)濟效益可觀) ★8某地是適宜生產(chǎn)水果的生態(tài)區(qū)之一,生產(chǎn)的蘋果濃縮果汁酸度優(yōu)于其他地區(qū)的蘋果,深受人們歡迎,發(fā)展無病毒苗木成為建立高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)商品蘋果基地的

16、重要措施。 (1)下面是某地農(nóng)林科學(xué)院進行蘋果試管苗培養(yǎng)的一般過程。 請?zhí)顚慳、c所表示的內(nèi)容:a為　　　　　　　;c為　　　　　　　　。? (2)實驗室一般使用保存的培養(yǎng)基母液來制備MS固體培養(yǎng)基,配制母液時,無機物中　　　　　　濃縮10倍,　　　　　　濃縮100倍。? (3)該過程中a、c的啟動關(guān)鍵在于培養(yǎng)基中所加 　　　　　和細胞分裂素的濃度、　　　　　　　　　以及　　　　　　　　。? (4)醋酸菌是生產(chǎn)蘋果醋必用的菌種,可以從食醋中分離得到純化的醋酸菌。擴大培養(yǎng)醋酸菌時,一般采用平板倒置培養(yǎng),原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 解析:離體的植物組織或細胞,經(jīng)a脫分化形成b愈傷組織,再經(jīng)c再分化形成胚狀體或叢芽,最后發(fā)育成完整的植株。植物組織培養(yǎng)過程中,其培養(yǎng)液需要加入大量元素、微量元素,還常常需要添加植物激素;從食醋中分離得到純化的醋酸菌。擴大培養(yǎng)時,一般采用平板倒置培養(yǎng),防止培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基造成污染。 答案:(1)脫分化　再分化 (2)大量元素　微量元素 (3)生長素　使用的先后順序　用量的比例 (4)防止培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)皿造成污染