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禮儀/畢業(yè)贈(zèng)言 2018上海交大碩士生畢業(yè)贈(zèng)言 　　XX年上海交大碩士生畢業(yè)贈(zèng)言 　　轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了XX年，已經(jīng)翻過的XX年對(duì)于我而言是很重要的一年。我的重心從實(shí)驗(yàn)室科研轉(zhuǎn)向了找工作，與此同時(shí)，鴻仁也陪伴了我整整一年。 　　想當(dāng)初與許多同學(xué)一樣，我在猶豫，要不要花5000多元報(bào)鴻仁?它能給我?guī)硎裁?其實(shí)直到報(bào)名之后的一段時(shí)間我的心里都一直有這個(gè)疑問。也許能了解一些面試技巧?認(rèn)識(shí)些找工作的戰(zhàn)友?彌補(bǔ)自身性格上的缺點(diǎn)?當(dāng)然最重要的，幫助我拿到一個(gè)好的offer! 　　很幸運(yùn)，在我的身上，這些目的都一一實(shí)現(xiàn)了，但是一年過后，我對(duì)這些問題有了新的感悟。也許我最后會(huì)去的公司和鴻仁沒有太大的聯(lián)系，但這對(duì)于我而言已經(jīng)不是那么重要了，我從這里得到最寶貴的東西不是那些面試技巧、竅門，而是我在這一年中逐漸認(rèn)識(shí)到了我是一個(gè)什么樣的人，我離一個(gè)真正的職場人還有哪些差距，并能夠在simon老師和gracie老師的指導(dǎo)下在這些方面有所提高。 　　給我印象最深刻的就是”智慧寶藏”那節(jié)課。這節(jié)課主要講的是什么叫換位思考，“以積極正向的態(tài)度，主動(dòng)與人溝通，了解他人的想法，從而設(shè)置一個(gè)共贏的目標(biāo)，并在執(zhí)行過程中克服分歧，達(dá)到雙方利益最大化?！蔽乙郧耙恢闭J(rèn)為我是一個(gè)善于換位思考的人，但是我腦中的換位思考和真正的換位思考貌似不是一回事，我的換位思考并不以主動(dòng)溝通互相了解為前提，我想象中的共贏都是一廂情愿，自己設(shè)計(jì)一個(gè)看似共贏的方案，然后用盡各種方法讓對(duì)方接受，這就是我之前的處事方法。由于我從小就順風(fēng)順?biāo)芰σ策€不錯(cuò)，考慮問題也很細(xì)致周到，所以之前也并沒有碰到什么大的挫折，沒有意識(shí)到這樣做有什么不好，有時(shí)候還認(rèn)為這就是我的個(gè)性。經(jīng)過幾天的思考我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)在自己的世界中活了二十多年，我的思維模式已經(jīng)為自己筑起了一道高高的城墻。從好的方面來說，我是一個(gè)自信，做事前考慮周到，做事時(shí)很執(zhí)著的人;從壞的方面來說，我是一個(gè)自負(fù)，做事前顧慮很多，做事時(shí)很固執(zhí)的人。 　　在學(xué)校里，這樣性格的人往往是個(gè)標(biāo)兵，他們成績優(yōu)異，科研成果突出，可能跟同學(xué)老師關(guān)系也還不錯(cuò)。不過在社會(huì)上就是另一種情況了，尤其是中國，并不需要太多的個(gè)人英雄主義，工作中更重要的特質(zhì)是是否能夠與人合作，傾聽他人的意見，為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)，即使是做科研也概莫能外。我們理工科的學(xué)生有時(shí)候會(huì)覺得在學(xué)校學(xué)習(xí)好，科研好，那么做那些與人打交道的工作也不會(huì)差。但事實(shí)并不是這樣的，這其中最大的區(qū)別就是：學(xué)習(xí)、科研結(jié)果比較固定，需要更多的分析能力，可以靠一個(gè)人來完成，你可以活在自己的世界中，任由自己發(fā)揮;而人是這世界上變數(shù)最大的，光靠分析難以把握，這時(shí)就要主動(dòng)敞開自己的世界，多傾聽，多與人溝通，靠感覺來與人打交道。 　　在這里僅舉這樣一個(gè)例子，其實(shí)在整個(gè)一年的過程中還有很多，這些感悟有的并沒有出現(xiàn)在課堂上，而是通過與老師、學(xué)長的交流得出的。這些雖然不一定在找工作時(shí)候能馬上體現(xiàn)出來，但是它們能夠讓我在職場上走的更遠(yuǎn)，并受益終生。 　　在過去的一年中，尤其是找工作的這半年，我感覺自己成長了很多。以前我就想找個(gè)錢多事兒少離家近的工作，慢慢找著找著就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這類工作其實(shí)有很多，并不像之前想象的那么困難。在這個(gè)過程中我發(fā)現(xiàn)我不是一個(gè)追求安逸的人，我非常喜歡挑戰(zhàn)自己，去完成那些很有難度的事情。這幾個(gè)月中，我頻繁往返京滬兩地筆試面試，飛機(jī)票火車票疊起來都可以打撲克，中間還不斷地受到來自導(dǎo)師的科研壓力，即使這樣，我也沒有放棄我的夢(mèng)想。如果半年前你問我能不能去交總管培，我可能都不敢想。雖然最后我還是止步于終面，但是我已經(jīng)盡了最大的努力，我以前從未發(fā)現(xiàn)我是這樣的強(qiáng)大，這對(duì)于我而言足夠了。 　　感謝鴻仁，感謝simon老師，感謝gracie老師，感謝各位和我一樣在追逐夢(mèng)想道路上前進(jìn)的同仁，正是有了你們的幫助，我才能取得這樣的成就。