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1、第十講? 辨析并修改病句專題（不合邏輯） ?? 【例題引路】 ??? 1.中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。（2008 江西卷） ??? “年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力”并列不當(dāng)，這三個(gè)概念的范圍有交叉。 ??? 2.社區(qū)服務(wù)中心為孩子們準(zhǔn)備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類、卡拉OK等19項(xiàng)體育活動(dòng)，并將20萬元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)發(fā)動(dòng)到各社區(qū)。（2008 湖北卷） ??? “拚?qǐng)D”屬于智力游戲，“卡拉OK”屬于文娛活動(dòng)，可將“體育”改成“文體”。 ??? 3、第二航站樓交付使用后，設(shè)備可達(dá)到國際領(lǐng)先水平，旅客過安見通道的時(shí)間，將從目前的10分鐘

2、縮短至1分鐘，縮短了10倍。 ??? “將從目前的10分鐘縮短至1分鐘，縮短了10倍”錯(cuò)，數(shù)字減少、縮小，只能用分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)，不能用倍數(shù)，屬于不合邏輯。 ??? 【考點(diǎn)指津】 ??? 語言中“不合邏輯”現(xiàn)象指句子內(nèi)容不合事理、不合實(shí)際、不合客觀規(guī)律的現(xiàn)象，以及句子表述不夠嚴(yán)密、不合情理、自相矛盾的現(xiàn)象。前者是由于作者對(duì)客觀事物認(rèn)識(shí)不足或不當(dāng)而產(chǎn)生的內(nèi)容上的毛病，后者則是由于語言表達(dá)不周密而產(chǎn)生的形式上的錯(cuò)誤。 ??? （一）內(nèi)容不符合客觀真實(shí) 1、不合事實(shí) 例1、八百多人，幾千條胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。 “八百多人”怎么有幾千條胳膊呢？ 2、不合事理 例2、摩托車在盤

3、山公路上像箭一樣飛馳出去。 不合事理，“盤山公路”是彎曲的，“像箭一樣”應(yīng)是直的。 例3、我每次向他借書，他都不顧年老體弱，親自冒著酷暑和嚴(yán)寒到小書房去找。 “酷暑”與“嚴(yán)寒”分別是在夏天、冬天，不可能同時(shí)到來，“他”怎么能每次都“冒著酷暑和嚴(yán)寒”呢？ 例4、該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品…… 產(chǎn)品可以偽劣，但劣質(zhì)產(chǎn)品絕對(duì)沒有人會(huì)去仿造。 3、過于絕對(duì) 凡是有杰出成就的人，都是在艱苦環(huán)境中磨練成才的。 句子中“凡是……都……”言過其實(shí)，犯了絕對(duì)化的毛病。 （二）概念分類不合邏輯 因?qū)υ~語所表達(dá)概念內(nèi)涵及概念間關(guān)系的誤解而造成的誤用。 1、從屬關(guān)系并列不當(dāng) 例1、我市已形成

4、以機(jī)械、電子、食品、紡織、輕工、建材為支柱的工業(yè)體系。 “輕工業(yè)”又與前面的“食品、編織”是種屬關(guān)系，并列使用不合邏輯。 例2、洪水可以沖走我們的房屋、莊稼和各種財(cái)產(chǎn)，但它沖不走我們的意志和決心。 “各種財(cái)產(chǎn)”應(yīng)包括“房屋、莊稼”。 例3、我上街買了牙膏、牙刷和日用品。 牙膏、牙刷、日用品間是從屬關(guān)系，不能并列表述。 2、交叉關(guān)系并列不當(dāng) 例1、出席團(tuán)代會(huì)的代表有干部和青年，還有不少女同志。 “干部、青年、女同志”三個(gè)概念有交叉關(guān)系，不能并列。 例2、他是個(gè)文學(xué)愛好者，閱讀了大量的小說、詩歌、散文以及外國名著。 “小說、詩歌、散文”與“外國名著”是交叉關(guān)系，不能并列使用。

5、 3、非同一范疇的概念不能并用 例1、陳述句、疑問句、判斷句和主謂句的特點(diǎn)一定要搞清楚。 分類標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一。前三者按句子的語氣和用途分類，后者主謂句是按句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分。 例2、全體共青團(tuán)員特別是中學(xué)生，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。 用“特別”一詞加以強(qiáng)調(diào)的對(duì)象應(yīng)是前面所提概念的部分，與前面形成范圍的大小關(guān)系，而“中學(xué)生”與“共青團(tuán)員”是交叉關(guān)系，不屬于此范圍。 例3、屋里陳設(shè)著魯迅先生過去曾用過的各種各樣的東西和書籍。 “東西”和“書籍”不能并列。 （三）表述前后不一致 1、前后矛盾 指前面的說法與后面的說法自相矛盾，彼此沖突，它包括時(shí)間、數(shù)量、范圍、動(dòng)作、位置、狀態(tài)等多方面矛盾

6、。 例1、我基本上把不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣完全改過來了。 既然“基本”，又怎么能“完全”呢？ 例2、由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場(chǎng)上演，日前正在緊張的排練之中。 “日前”即“前幾天”，表示時(shí)間已經(jīng)過去，“正”表示正在進(jìn)行之中，二者在時(shí)間上相互沖突。 例3、當(dāng)你佇立岸邊。放眼無邊的大海，眼前會(huì)涌現(xiàn)出一幅我們的祖先日出而作、日落而歸的壯麗圖畫。 既然“放眼大?！?，后面所呈現(xiàn)的圖畫應(yīng)是大海上的情景，此句表述所看到的是土地上的情景，前后矛盾。 2、照應(yīng)不周 主要指三種情況：一是句中使用能否、是否、好壞、有沒有等兩面詞，卻沒有與之呼應(yīng)的詞語；二是句中使用兩組

7、并列短語而它們之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)位；三是因偷換主語而使前后不照應(yīng)。 例1、電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專門技術(shù)人才。 前面用“能否”，是兩個(gè)方面，后面只有肯定一面，前后不一致。 例2、青年男女不再以財(cái)產(chǎn)多寡和門第高低為條件，而以能勞動(dòng)、有科學(xué)文化知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)去選擇自己的伴侶。 前面是“多寡”、“高低”關(guān)涉兩面，而后面只肯定一面，前后不一致。 例3、水庫和運(yùn)河如同閃亮的鏡子和一條條衣帶布滿了原野和山谷。 “水庫和運(yùn)河”與“原野和山谷”這兩個(gè)并列短語分別充當(dāng)主語和賓語，實(shí)際情況應(yīng)是“水庫布滿山谷”“運(yùn)河布滿原野”，而例句中二者對(duì)應(yīng)關(guān)系不當(dāng)。 例

8、4、許多父母對(duì)孩子過于溺愛，飯來張口，衣來伸手，這對(duì)孩子的成長是十分不利的。 “飯來張口，衣來伸手”指的是“孩子”而非“父母”。 3、主客顛倒 主體與客體存在著主要與次要、認(rèn)知與被認(rèn)知、主動(dòng)與被動(dòng)等關(guān)系，如果顛倒了位置就可能造成關(guān)系的錯(cuò)位，表達(dá)的混亂。 例1、在那個(gè)時(shí)候，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會(huì)是很少的。 句子主客倒置了。應(yīng)該是“我與報(bào)紙接觸”。 例2、愛迪生這個(gè)名字對(duì)我國人民是不陌生的。 應(yīng)是“我國人民對(duì)愛迪生這個(gè)名字”。 （四）多次否定失當(dāng) 1、是否用否定詞判斷不當(dāng) 例1、試問那些買官的人民“公仆”們，你們買官的錢有多少是老百姓的血汗呢？ 應(yīng)為“有多少不是”。 例2、我和

9、一些傣族演員覺得，這種色香味俱全的飯菜非用手抓著吃才過癮，要不然就吃不出獨(dú)特的傣族風(fēng)味。 “非”應(yīng)和“不”構(gòu)成雙重否定表示肯定。將“才”改為“不”。 2、否定詞的重復(fù)出現(xiàn)或多次出現(xiàn)造成否定失誤 例1、誰也不會(huì)否認(rèn)長江不是向東流的。 “不否認(rèn)”即“承認(rèn)”，“承認(rèn)”的是“長江不是向東流的”，明顯不符合客觀事實(shí)。 例2、難道你能否認(rèn)你不應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)嗎？ 反問語氣相當(dāng)一次否定，語意恰好相反。 例3、幾年來，他無時(shí)無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。 “無時(shí)無刻不”即“任何時(shí)候”都“忘”，句子表述剛好相反。 3、“防止”“杜絕”“忌”等否定詞的誤用造成否定失誤。 例1、為了防止

10、這類事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。 “防止”“不再”構(gòu)成雙重否定，雙重否定等于肯定。這等于說，為了讓交通事故再次發(fā)生…… 例2、國務(wù)院臺(tái)辦新聞發(fā)言人指出：臺(tái)灣當(dāng)局對(duì)“XX功”邪教組織利用設(shè)置在臺(tái)灣的發(fā)射裝置攻擊鑫諾衛(wèi)星事件應(yīng)立即采取措施予以查處，并杜絕類似事件不再發(fā)生。 “杜絕”和“不再”都是否定詞，宜將“不再”改為“再次”。 例3、睡眠有三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。 “忌”與“不”構(gòu)成雙重否定，否定不當(dāng)。 （五）分句間關(guān)系不當(dāng) 1、強(qiáng)加因果關(guān)系 這種語病常常出現(xiàn)在復(fù)句之中，分句之間本來沒有因果關(guān)系，卻強(qiáng)加因果關(guān)系。 例1、我兩

11、次看見他從這個(gè)工廠走出來，我才知道這個(gè)熱心幫助病人的老人原來是個(gè)工人。 憑兩次看見老人從工廠里走出來就斷定他是工人，理由不充分。 例2、我曾看見他和一個(gè)不三不四的人說話，他肯定是加入了流氓團(tuán)伙。 根據(jù)“他和一個(gè)不三不四的人說話”，就推斷“他肯定是加入了流氓團(tuán)伙”，理由不充足，不能讓人信服。 例3、這位老先生是研究歷史的，因此，他的女兒也是位歷史教師。 二者無因果關(guān)系，應(yīng)是并列關(guān)系。 2、復(fù)句關(guān)系不當(dāng) 例1、對(duì)于這個(gè)人，我既不了解他，更沒見過他。 遞進(jìn)關(guān)系不當(dāng)，應(yīng)為“我既沒見過他，更不了解他”。 例2、古老的中國氣功已經(jīng)運(yùn)用于競(jìng)技體育，它不但可以有效地治療運(yùn)動(dòng)員的新舊傷病，而且

12、還可以調(diào)節(jié)賽前運(yùn)動(dòng)員經(jīng)常出現(xiàn)的緊張情緒，迅速消除他們的疲勞。 句子沒有遞進(jìn)關(guān)系，“不但，而且”應(yīng)用不當(dāng)，可去掉。 例3、只要同心協(xié)力，就能把事情辦好。 充分條件和必要條件混淆，應(yīng)用“只有，才”。 ??? 【方法總結(jié)】 （一）看兩面詞 1、看是否為一面對(duì)兩面的錯(cuò)誤。 2、雖然都為兩面，但面與面交叉不當(dāng) 3、特征：有 “能否”、“是否”、“有沒有”、“好壞”、“優(yōu)劣”、“上下”、“左右”、“高低”、“輕重”之類的兩面詞。 （二）看數(shù)詞 1、看數(shù)詞前后是否重復(fù) 2、看數(shù)詞前后是否矛盾 3、注意點(diǎn)：大約、上下、左右、平均、以上、至少等 4、“倍數(shù)”、“增多”、“提高”、“超過

13、”等詞語只能用于數(shù)量的增加。 （三）看否定詞 有“避免”、“預(yù)防”、“防止”、“忌”、 “缺乏”、 “杜絕”“忘”等詞用在否定句中也相當(dāng)于否定詞，要考慮句子是否把意思說反了。 （四）看并列詞 句中有“和、與、及、以及、和頓號(hào)”等表并列的詞或并列短語，要注意并列是否合理（注意交叉、屬種關(guān)系）。 ??? 【訓(xùn)??? 練】 1、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。 2、很多人利用長假出游，怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門對(duì)此作了相關(guān)提示。 3、我們青年人缺乏的就是理論水平不高和時(shí)間經(jīng)驗(yàn)不足。 4、在這個(gè)邊遠(yuǎn)的小城里，一家為顧客提供各類用品、服裝、文具

14、、家電的大型超市即將開業(yè)。???? 5、據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，目前有近20%左右的人將儲(chǔ)蓄視為未來的養(yǎng)老保險(xiǎn)金。 6、10年間，圖書年出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，說明圖書的平均數(shù)下降了一倍多。?? ７、科學(xué)的發(fā)展逼得反科學(xué)的人不得不戴上偽科學(xué)的面具來反對(duì)科學(xué)。 ８、在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。 ９、能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展無疑具有重大的意義。 １０、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，是一個(gè)關(guān)系到能不能真正地把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有” 新人的重大問題。 11．人與人之間總會(huì)有不同的邂逅和相逢，正是不同的人的生活軌跡不停地相交

15、，才編織成這大千世界紛繁的生活。 12．改革開放搞活了經(jīng)濟(jì)，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的貨物琳瑯滿目，除各種應(yīng)時(shí)的新鮮蔬菜外，還有肉類、水產(chǎn)品、魚、蝦、甲魚、牛蛙及各種調(diào)味品。 13．工作之余，他不僅是個(gè)小提琴愛好者，大家公認(rèn)的演奏能手，也是個(gè)文學(xué)愛好者，能寫出很好的美妙詩篇。 14．很少有以7毫米以下口徑制造狙擊步槍的國家，因?yàn)榫褤粢笸Υ螅雀?，但中國狙擊步槍偏選擇了小口徑。 15．為豐富城市生活，市政公司全面規(guī)劃，修建了三個(gè)文化廣場(chǎng)，其中一個(gè)是將二十多米的深坑夷為平地而建成的。 16．參加這項(xiàng)比賽的選手平均年齡19歲，平均身高1.68米，平均文化程度大專以上。 17．南昌至上海、杭州的火車

16、動(dòng)車組票價(jià)分別為228元、179元，而對(duì)應(yīng)的普通車硬座票價(jià)為106元、81元，相比之下，普通列車硬座票價(jià)要低一倍多。 18、地震發(fā)生之后，當(dāng)?shù)卣敖夥跑姴筷?duì)全力救助，目前災(zāi)區(qū)群眾已住進(jìn)了臨時(shí)帳篷，防止余震再次發(fā)生。 19、科學(xué)的發(fā)展逼得反科學(xué)的人不得不戴上偽科學(xué)的面具來反對(duì)科學(xué)。 20、與空中航路相對(duì)應(yīng)，在沿途的地面上，平均間隔300公里左右就設(shè)有一處雷達(dá)、通訊導(dǎo)航和眾多空管中心等設(shè)備，為“天路”上的飛行提供服務(wù)。 1、“防止”和“不再”保留一個(gè)。 2、“避免”和“不”保留一個(gè)。 3、“缺乏”和“不高”“不足”否定詞之間的搭配導(dǎo)致語意不合邏輯。 4、“各類用品”已經(jīng)包括“服裝、

17、文具、家電”等。 5、“近”與“左右”矛盾。 6、 數(shù)字“減少、降低、下降”等不能用倍數(shù)。 ７、不合邏輯，或者說詞語使用不當(dāng)而將表達(dá)的意思搞反了，應(yīng)該刪除“偽”字 。 ８、否定詞之間的搭配導(dǎo)致語意不合邏輯，應(yīng)去掉“不足”和“不當(dāng)”。 ９、“能否”的與后面照應(yīng)不周全。 １０、“全面貫徹執(zhí)行 ”與“能不能”照應(yīng)不周全。 11、“邂逅”的意思是偶然遇見，與“相逢”在語意上重復(fù)，二者不能并列，可去掉“邂逅和”。 12、“水產(chǎn)品”包括“魚、蝦、甲魚、牛蛙”，并列不當(dāng)。 13、邏輯錯(cuò)誤，時(shí)間狀語“工作之余”誤用，不是在工作之余才有這樣的愛好；另外“很好的”和“美妙”語意有重復(fù)，可刪去其中

18、一個(gè)。 14、不合語意邏輯，“以7毫米以下口徑制造狙擊步槍”可改為“制造7毫米以下口徑狙擊步槍”。 15、“夷為平地”一般是指破壞建筑物使之成為平地，“深坑”只能“填為平地”而不能“夷為平地”。 16、“平均文化程度大專以上”說法不當(dāng)，可改為“文化程度大多（均）在大專以上”。 17、“低一倍多”說法錯(cuò)誤，可改為“低一半多”。 18、“余震發(fā)生”不可能“防止”，另外“余震”與“再次”表意重復(fù)，可改為“以防地震再次發(fā)生”或“以防備發(fā)生余震”。 19、不是“戴上偽科學(xué)的面具”，而應(yīng)該是“戴上科學(xué)的面具”。 20、前后矛盾，平均數(shù)是一個(gè)確數(shù)，而“三百公里左右”則是一個(gè)概數(shù)，刪掉“左右”。