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螞 蟻 搬 豆 小博士幼兒園 應麗青 活動內容：小班音樂教案《螞蟻搬豆》 活動目標： 1、理解歌曲內容，能初步學唱歌曲。 2、 體驗與同伴合作的樂趣。 重難點： 重點是引導幼兒聽清旋律唱準歌曲的旋律，喜歡歌曲。難點是在理解歌詞、熟悉旋律的基礎上大膽嘗試根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作。 活動準備： 1、螞蟻的頭飾若干、背景圖、“豆子”圖片“豆子”球若干個。 2、《螞蟻搬豆》音樂、《我愛我的小動物》音樂。 3、自制“山洞”一個 活動過程： 1、 導入 1.師;“誒！小朋友都知道春天來到了，天氣漸漸暖和起來了，草地上啊來了很多很多可愛的小動物，我們來聽一聽到底是誰來了呢？ 播放音樂：“我愛我的小雞，小雞怎樣叫？我愛……” 師：嗯！你們聽到有哪些小動物在草地上玩??？誰來告訴應老師。幼兒自由回答。(貓、雞、狗） 師：小朋友們真幫！我們給自己拍拍手，你們喜歡這些小動物嗎？（喜歡）嗯！應老師也很喜歡。 今天啊，應老師還請來了一位好朋友，你們想不想知道是誰啊？那我們一起來歡迎它……拍手歡迎…… 請大班幼兒演示從山洞口出來。師：哇！這是誰??？（小螞蟻）我們給小螞蟻打個招呼。 剛才啊，小螞蟻悄悄的告訴應老師，它碰到了一點困難，現(xiàn)在累的一點力氣沒有了，想回洞休息一會兒，那我們先送小螞蟻回洞休息吧！好嗎？（好)跟小螞蟻再見……那接下來，我們來看看小螞蟻它究竟碰到了什么困難？ 2、 看一看 師：播放螞蟻搬豆動畫片，幼兒仔細觀看。小朋友要仔細看哦！ 三、說一說 1、小螞蟻在洞口發(fā)現(xiàn)了什么？ 2、它能搬動豆豆嗎？為什么？（哦！原來啊剛才小螞蟻它一個人在搬豆，怪不得啊累的一點力氣都沒有了） 3、最后小螞蟻想到什么好辦法呀？” 4、豆豆搬回去了嗎？ 師總結：小朋友回答的真棒，應老師啊把小螞蟻搬豆子的故事編成了一首好聽的歌曲，歌曲的名字叫《螞蟻搬豆》我們一起來聽一聽吧！播放歌曲《螞蟻搬豆》，歌曲好聽嗎？（好聽）那我們一起分段來學一學吧！ 四、唱一唱 1、出示圖片，老師教唱歌曲，幼兒跟唱第一段。師：現(xiàn)在啊應老師唱的響一點，小朋友輕輕的跟著老師唱，好嗎？（好）第二遍反一下。 師：誒？那這只小小的螞蟻能不能把這顆大大的豆搬回山洞啊？（沒有）那它會想什么辦法呢？應老師啊也把它用歌曲唱出來，好嗎？（好）小朋友要聽仔細哦！誒小螞蟻想到了什么好辦法??？幼兒回答。教師總結：左思右想好一會，想個好辦法，回洞請來好朋友，合力抬著走。 2、教師繼續(xù)教唱歌曲，幼兒跟唱。 3、請幼兒完整的演唱歌曲《螞蟻搬豆》 師：那我們再來把這首好聽的歌曲完整的唱一遍，好嗎？好！小朋友唱的真好聽，應老師還想聽，我們再跟琴聲來唱一遍好不好？（好） 4、唱了好聽的歌曲，戴上漂亮的頭飾，我們一起來表演一下吧！ 五、情景表演《螞蟻搬豆》 師：“看，小螞蟻已經(jīng)休息好了，剛才她一個人搬，搬也搬不動，累的一點力氣也沒有，現(xiàn)在我們一起來幫助小螞蟻，把那個大豆搬到山洞里去，好嗎？ 小朋友表演，師：小朋友真棒，現(xiàn)在啊應老師帶你們去外面找豆去，好嗎？ 六、活動結束。 2012年3月