《2022年三年級英語下冊 Unit 4 lesson 20 Hamburgers and Hot Dogs教案 冀教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年三年級英語下冊 Unit 4 lesson 20 Hamburgers and Hot Dogs教案 冀教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年三年級英語下冊 Unit 4 lesson 20 Hamburgers and Hot Dogs教案 冀教版 教材簡析 本課是冀教版三年級下冊第四單元第2課，本單元在上一單元所學內(nèi)容上，給學生提供了更多的機會來學校新的詞匯，提高聽說技能，學生講話學習討論飯店，如何點餐盒詢問價錢等。學生喜歡讀故事和聽故事，在小組內(nèi)展示語言理解和運用能力。 學情分析 學生通過上個單元的學習，已經(jīng)掌握了一些此外的單詞和吃飯時用到的句子。在本單元的學習過程中會更加輕松，并把知識能夠聯(lián)系起來，這樣學習時更加容易，不但學習了新的知識，也能夠復(fù)習舊的知識。 教學目標 知識（1）聽懂會說單詞 hamb

2、urger, hot dog, donut, ice cream,may,wele, （2）聽懂會用句子What would you like? ’d like ________.May I have one? Sure.Thanks。 You’re wele. 能力（1）能夠聽懂會說本課會話，做到學以致用。2）通過創(chuàng)設(shè)情境使學生感受并學會運用語言，進一步培養(yǎng)學生的口語表達能力。 情感：了解中西餐的相同和不同之處，進一步了解西方人的飲食文化為進一步學好外語打下堅實的基礎(chǔ)。 教學重難點 （1）聽懂會說hamburger, hot dog, donut, cre

3、am ,may, wele, 2）聽懂會說有關(guān)What would you like? I’d like _______. May I have one? Sure. Thanks You’ re wele. 課前準備 錄音機，實物卡片，課件 教學流程 預(yù) 設(shè) 教 案 電教屏示 知識點 實踐修改 （一） 復(fù)習舊知。 Greeting: hello boys and girls 復(fù)習舊單詞 （二） 新授課程 (1)出示實物T: What’s this?(指 hamburger) Ss: Hamburger.(學生可能讀音不準，

4、教師適當糾正。) T: Yes, it’s a hamburger. T: What‘s that?(指hot dog) Ss: hot dog .教師給予糾正發(fā)音 T: What’s this?(指donut) Ss: donut.(糾正讀音) T: What’s that? (指ice cream) Ss: ice cream.(這個詞學生讀起來可能容易些)（2）圍繞四個單詞（hamburger, hot dog, donut, ice cream生進行對話練習。教師站在講臺桌前利用食物或包裝盒與自告奮勇的學生進行表演。教師扮演售貨員，學生扮演顧客。T: What would

5、 you like Hamburger or hot dog? S1: Hamburger, please.\ Oh, my fvourite. \ May I have one? T: Sure. S1:Thanks. T: you’re wele. 然后師生互換角色。S1: What would you like donut? T: donut, please. I’d like donut. 依次出示屏幕 hamburger, hot dog, donut, cream ,may, wele, 2）聽懂會說有關(guān)What would you like? I’d like _______. May I have one? Sure. Thanks You’ re wele. （三） 練習總結(jié) 游戲（猜單詞，用手語表示）Hamburger hot dog, donut, ice cream, 看一看哪個同學反應(yīng)最快，回答最準確。 板書設(shè)計 Lesson20 Hamburgers, and Hot dogs What do you like? I’d like___. May I have one Sure.