《八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí).doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

成語(yǔ)歸納 油光可鑒 頭發(fā)上抹油，梳得很光亮，像鏡子一樣可以照人。 正襟危坐 襟：衣襟；危：端正。理好衣襟端端正正坐著。形容嚴(yán)肅莊重的樣子。 頷首低眉 形容低著頭顯得很謙卑恭順的樣子 誠(chéng)惶誠(chéng)恐　誠(chéng)：確實(shí)。惶恐不安。形容非常小心謹(jǐn)慎以至于害怕不安的樣子。 廣袤無(wú)垠 古代以東西長(zhǎng)度為“廣”，以南北長(zhǎng)度為“袤”。形容極其寬廣，好像無(wú)邊無(wú)際。 莫衷一是 指意見紛紜，分歧很大，不能得出一致的結(jié)論。 眾目睽睽 指眾人都把目光聚集在一個(gè)人身上，或被許多人注視著干某事。 抑揚(yáng)頓挫 抑：降低；揚(yáng)：升高；頓：停頓；挫：轉(zhuǎn)折。指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。 深惡痛疾 惡：厭惡；痛：痛恨。指對(duì)某人或某事物極端厭惡痛恨。 翻來(lái)覆去 形容一次又一次。也形容來(lái)回翻動(dòng)身體。 粗制濫造 濫：過(guò)多，不加節(jié)制。寫文章或做東西馬虎草率，只求數(shù)量，不顧質(zhì)量。 藏污納垢 污、垢：骯臟的東西。比喻隱藏或包容壞人壞事。 郁郁寡歡 郁郁：憂郁；寡：少。形容心里苦悶，少言少語(yǔ)，悶悶不樂(lè)。 無(wú)可置疑 事實(shí)明顯或理由充足，沒有什么可以懷疑的。 油然而生 自然地產(chǎn)生（某種思想感情）。 花團(tuán)錦簇 形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。也形容文章辭藻華麗。 美不勝收 勝：盡。美好的東西很多，一時(shí)看不過(guò)來(lái)。 繁花似錦 形容美好的景色和美好的事物。 風(fēng)云突變 風(fēng)云：比喻變幻動(dòng)蕩的局勢(shì)。局勢(shì)突然發(fā)生了變化。 不可名狀 名：用言語(yǔ)說(shuō)出；狀：描繪，形容。無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容 拖泥帶水 比喻說(shuō)話做事不干脆利落。 盛氣凌人 盛氣：驕橫的氣焰；凌：欺凌。以驕橫的氣勢(shì)壓人。形容傲慢自大，氣勢(shì)逼人。 不自量力 自己不估量自己的能力。指過(guò)高地估計(jì)自己的實(shí)力。 相形見絀 形：對(duì)照；絀：不夠，不足。和同類的事物相比較，顯出不足。 精巧絕倫 巧：精巧。絕倫：無(wú)與倫比。精巧美妙到了極點(diǎn)。 滄海桑田 桑田：農(nóng)田。大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。 鼠目寸光 形容目光短淺，沒有遠(yuǎn)見。 相輔相成 后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。 不容置疑 不允許有什么懷疑。表示論證嚴(yán)密，無(wú)可懷疑。 一視同仁 原指圣人對(duì)百姓一樣看待，同施仁愛。后多表示對(duì)人同樣看待，不分厚薄。 任勞任怨 任：擔(dān)當(dāng)，經(jīng)受。不怕吃苦，也不怕招怨。 引經(jīng)據(jù)典 引用經(jīng)典書籍作為論證的依據(jù)。 悠游自在 悠游：閑適的樣子；自得：內(nèi)心得意舒適。形容悠閑而舒適。 肅然起敬 肅然：恭敬的樣子；起敬：產(chǎn)生敬佩的心情。形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。 隨機(jī)應(yīng)變 機(jī)：時(shí)機(jī)，形勢(shì)。隨著情況的變化靈活機(jī)動(dòng)地應(yīng)付。 合轍押韻 即物起興 人情練達(dá) 與有榮焉 油嘴滑舌 形容說(shuō)話油滑，耍嘴皮子 顧名思義 顧：看；義：意義，含義。從名稱想到所包含的意義。 逢場(chǎng)作戲 逢：碰到，；。原指藝人遇到合適的場(chǎng)合就表演。后指偶爾隨俗應(yīng)酬，湊湊熱鬧 八面玲瓏 玲瓏：精巧細(xì)致，指人靈活、敏捷。形容人處世圓滑，待人接物面面俱到。 見風(fēng)使舵 看風(fēng)向轉(zhuǎn)發(fā)動(dòng)舵柄。比喻看勢(shì)頭或看別人的眼色行事。 左右逢源 比喻做事得心應(yīng)手，非常順利。 孤陋寡聞 陋：淺陋；寡：少。形容學(xué)識(shí)淺陋，見聞不廣 字詞復(fù)習(xí) 一、給加點(diǎn)的字注音 緋紅( ) 不遜( ) 廣漠( ) 摻和( ) 瞥見( ) 滯留( ) 禁錮( ) 熾熱( ) 搓捻( ) 污穢( ) 迸射( ) 罪孽( ) 膽怯( ) 翡翠( ) 執(zhí)拗( ) 咫尺( ) 佃戶( ) 解剖（ ） 篤信( ) 干涸( ) 顧忌（ ） 睥睨( )( ) 酷肖( ) 蓬蒿( ) 璀璨( )( ) 混淆( ) 彌漫( ) 茁壯( )深惡( )痛絕 如法炮制( ) 相形見絀 ( ) 二、根據(jù)拼音寫出漢字 文zhōu zhōu（ ） n( )名 寬sh( ) chu謝( ) zng( )亮 xī( )利 m( )食 繁yǎn( ) 遷xǐ( ) 凜li ( ) jun( )念 qǐ( )首 鞭t( ) 躊ch( ) 憔cu( ) ku( )贈(zèng) 馳chěng( ) 深su ( ) 挑xn( ) 吞sh( ) 狼j( ) p( )美 jiān( )默 shu( )獵 shěn( )笑 p( )喻 chn( )樸 j( )貫 家pēi( ) 迷wǎng( ) jiū( )住 j( )手 和x( ) 發(fā)ch( ) mu( )取 磨cng（ ） kuī( )探 門mi( ) 招l(wèi)i( ) 貪ln( ) 心fēi( ) kōu( )門 挑tī( ) chu( )備 xī( )戲 o( )游 狂wng( ) 露xin( ) 淚水yng( )眶 廣mo( )無(wú)垠 長(zhǎng)xū( )短嘆 眾目ku ku ( ) 藏污納gu( ) hn( )首低眉 風(fēng)雨如pn( ) 抑揚(yáng)頓cu( ) 海誓山mng( ) mng( )思遐想 千山萬(wàn)h( ) 油光可jin( ) 花團(tuán)錦c( ) yǎo( )無(wú)消息 cn( )然一笑 生意ng( )然 徹夜不mi( ) 莫zhōng( )一是 三、改錯(cuò)（將正確的成語(yǔ)完整寫在右邊） 相形見拙 無(wú)與綸比 莫中一是 盛氣陵人 精巧絕論 美味佳淆 名思遐想 藏污鈉購(gòu) 正經(jīng)危坐 暗然一笑 既物起興 引經(jīng)劇典 相幅相成 蒼海桑田 不可明狀 粗制爛造 四、填寫短語(yǔ) 油光可（ ）　深惡痛（ ） 粗制濫（　?。? 郁郁寡（　　） 立雞群（　?。　? 正（?。┪Ｗ? （　?。┤皇V（　?。o(wú)垠　花團(tuán)錦（?。　?冥思（　）想　 千山萬(wàn)（ ）相形見（ ）　　美味佳（ ）　　　眾目（ ）　　莫（ ）一是　 慷（ ）大方龍吟鳳（ ）　囊（ ）映雪　合（ ）押韻　 銜（ ）賦詩(shī) 眾說(shuō)紛（ ）心安（ ）得（ ）聽途說(shuō)油然而（ ） 入（ ）三分 （ ）無(wú)消息 誠(chéng)（ ）誠(chéng)（ ） 五、選出加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)（　?。? Ａ、教誨（hu）　犀利（xī）　 倘若（tǎng）Ｂ、畸形（jī）　 滯留（zh）　 污穢（hu）　 Ｃ、寬?。╯h）　小憩（q）　 窺探?。╧uī）Ｄ、摻和（chān） 朔方（su）　 哂笑（shěn） 六、下列字形有誤的一項(xiàng)是 （ ） A．混淆 深邃 賦予 不過(guò)爾爾 B．考察 戈壁 清澈 綿延不絕 C．郭煌 干涸 崩塌 混然一體 D．端詳 焦躁 收斂 不可思議 七、下列詞語(yǔ)中共有4個(gè)錯(cuò)別字，找出來(lái)并加以改正 及不可耐 難以置信 誤入奇途 振耳欲聾 心安里得 異口同聲 錯(cuò)別字： 改正： 八、加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A．小心翼翼(恭敬慎重的樣子) 無(wú)言以對(duì)(來(lái)) B．眾目睽睽(睜大眼睛注視著) 廣闊無(wú)垠(邊際) C．為人所知(被) 精巧絕倫(同類) D．不自量力(測(cè)量) 相形見絀(笨拙) 九下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分) a. 中國(guó)足球隊(duì)首次征戰(zhàn)世界杯,各種新聞媒體連篇累牘,競(jìng)相報(bào)道,佳作紛呈。 b. 西部大開發(fā)將改變“孔雀東南飛”的狀況,使西部地區(qū)的潛在優(yōu)勢(shì)有了出人頭地的一天。 c. 那教練是個(gè)科研專家,他的理論讓小李茅塞頓開。 d. 有的學(xué)生無(wú)視學(xué)校的金科玉律,迷戀網(wǎng)上游戲聊天,實(shí)在令人擔(dān)憂 背誦默寫篇 1、 ，悠然見南山 2、此中有真意， 。 3、金樽清酒斗十千， 。 4、 ，將登太行雪滿山。 5、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， 。6、床頭屋漏無(wú)干處， 。 7、 ， 　，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。 8、何時(shí)眼前突兀見此屋， 。 9、散入珠簾濕羅幕， 。10、 ，愁云慘淡萬(wàn)里凝。 11、中軍置酒飲歸客， 。 12、 ，雪上空留馬行處。13、浩蕩離愁白日斜， 。 14、落紅不是無(wú)情物， 。15、沉舟側(cè)畔千帆過(guò)， 。 16、 ，銅雀春深鎖二喬。17、 ，身世浮沉雨打萍。 18、人生自古誰(shuí)無(wú)死？ 。19、 ， ，此事古難全。 20、但愿人長(zhǎng)久， 。21、 ， ，山河表里潼關(guān)路。 22、 ，松柏有本性。 23、海內(nèi)存知己， 。24、與君離別意， 。 25、念天地之悠悠， 。26、 ，坐看云起時(shí)。 8、 ，中間小謝又清發(fā)。 29、 ，欲上青天覽明月30、抽刀斷水水更流， 。 31、 ，草色遙看近卻無(wú)。32、春蠶到死絲方盡， 。 33、蓬山此去無(wú)多路， 。34、無(wú)言獨(dú)上西樓， ， 。 35、剪不斷，理還亂，是離愁， 。36、不畏浮云遮望眼， 。 38、岑參的《送武判官歸京》的千古名句是 ， 。 39、懷舊空吟聞笛賦， 。40、 ，自將磨洗認(rèn)前朝。 41、東風(fēng)不與周郎便， 。 42、我欲乘風(fēng)歸去， ， 。起舞弄清影， 。 43、興， ；亡， 。44、 說(shuō)明文閱讀篇 一說(shuō)明中心=說(shuō)明對(duì)象+特征。(對(duì)說(shuō)明中心的概括，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要。) 二常見的說(shuō)明方法： 1、舉例子：具體形象的說(shuō)明了……的…特點(diǎn)，便于讀者理解。 2、分類別：條理清晰地說(shuō)明了…。 3、打比方：生動(dòng)形象地說(shuō)明了…的…特點(diǎn)，增強(qiáng)文章的趣味性。 4、列數(shù)字：科學(xué)準(zhǔn)確具體的說(shuō)明了……的……特點(diǎn) 5、作比較：通過(guò)…和…的比較，突出了…的…特點(diǎn)（地位、影響等）。 6、下定義：完整、科學(xué)、準(zhǔn)確地說(shuō)明…本質(zhì)特點(diǎn)，使之與其他事物區(qū)別開來(lái)。 7、畫圖表：直觀形象說(shuō)明了…。 8、作詮解：作詮釋，用于解釋被說(shuō)明內(nèi)容的成因及內(nèi)在聯(lián)系。 9、摹狀貌：能使說(shuō)明生動(dòng)形象，使文章更具可讀性。 10、引資料:能使說(shuō)明的內(nèi)容更具體、更充實(shí)。用引用的方法說(shuō)明事物的特征,增強(qiáng)說(shuō)服力,如引用古詩(shī)文、諺語(yǔ)、俗話。引用說(shuō)明在文章開頭,還起到引出說(shuō)明對(duì)象的三說(shuō)明順序： 1.時(shí)間順序。2.空間順序 3.邏輯順序。① 從現(xiàn)象到本質(zhì)(或從本質(zhì)到現(xiàn)象)； ② 從原因到結(jié)果(或從結(jié)果到原因)； ③ 從特點(diǎn)到用途(或從用途到特點(diǎn))； ④ 從整體到部分(或從部分到整體)； ⑤ 從概括到具體(或從具體到概括)； ⑥從主要到次要(或從次要到主要)； 四說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn): 說(shuō)明語(yǔ)言的特點(diǎn):準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。 1.說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，主要體現(xiàn)在： 修飾、限制性詞語(yǔ)的運(yùn)用。如：可能、大約、幾乎、一般、近、之一等詞。 2.語(yǔ)言的準(zhǔn)確和簡(jiǎn)明體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： ①要如實(shí)的反映客觀事物，對(duì)知識(shí)表達(dá)要科學(xué)和嚴(yán)密，表示時(shí)間、空間、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等都要準(zhǔn)確無(wú)誤。 ②要注意運(yùn)用好表示修飾限制等作用的詞語(yǔ)。如“基本上”“大約”“比較”“一般”“極個(gè)別”“大多數(shù)”等詞語(yǔ)。 人類只剩7年時(shí)間拯救地球 英國(guó)著名自然災(zāi)難專家、世界知名環(huán)境科學(xué)家比爾麥克古爾在其新書《7年拯救地球》中提出了一個(gè)驚人的觀點(diǎn)：那就是人類如果不立即采取行動(dòng)，減少大氣中的溫室氣體排放，那么2015年將成為地球命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果地球溫室氣體排放在這7年時(shí)間中無(wú)法得到控制，那么地球?qū)⒃?015年7月進(jìn)入不可逆轉(zhuǎn)的惡性循環(huán)中，人類將被氣候變暖引發(fā)的一系列大自然災(zāi)難所吞噬！ 麥克古爾教授在書中稱，從現(xiàn)在開始到2015年，人類只剩下有限時(shí)間來(lái)減少有害溫室氣體的排放，如果人類的努力失敗，那么地球?qū)⒚媾R6500萬(wàn)年前小行星撞地球造成恐龍滅絕以來(lái)最大的災(zāi)害威脅。 麥克古爾教授說(shuō)：到2050年,全球溫室氣體的排放必須減少50﹪到80﹪。要做到這一點(diǎn), 溫室氣體的排放必須在2015年前就達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)，然后逐年下降。但這樣仍然不夠,如果人類不主動(dòng)減少大氣中的二氧化碳含量，即使溫室氣體的排放減少90﹪，仍無(wú)法阻止危險(xiǎn)的氣候變暖。 麥克古爾教授稱，地球目前的氣候距100萬(wàn)年來(lái)最暖溫度相差大約1攝氏度,如果人類燒光地球上剩下的其他化石燃料，那么地球的溫度還將上升13攝氏度,當(dāng)前的癥況表明，自然環(huán)境已到了非治理不可的地步，這種治理也將不是一人一國(guó)之力可以完成的，是需要世界各國(guó)協(xié)同一致、共同面對(duì)的。 14．麥克古爾關(guān)于拯救地球的觀點(diǎn)是哪一年提出的？(3分) 15．麥克古爾認(rèn)為人類拯救地球應(yīng)采取什么行動(dòng)? (3分) 16．第三自然段主要用了什么說(shuō)明方法？試舉例分析其作用。(3分) 17．最后一段中“地球目前的氣候距100萬(wàn)年來(lái)最暖溫度相差大約1攝氏度”,句中“大約 ”能刪除嗎?為什么? (3分) 18. 根據(jù)麥克古爾的觀點(diǎn)，請(qǐng)你提一條拯救地球的具體措施,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。 ①措施 ②理由 答案;14 2008年　　15.減少大氣中的溫室氣體排放。(或“減少大氣中二氧化碳的含量”。)　　16.)列數(shù)字如“到2050年，全球溫室氣體的排放必須減少50﹪到80﹪。具體說(shuō)明拯救地球應(yīng)立即采取行動(dòng)(1分)。(或“具體說(shuō)明了排放量減少的程度”也可。)　　17.不能，因?yàn)椤按蠹s”表明溫差是約數(shù)(2分),體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。(或:如果去掉“大約”就表明是確數(shù)1攝氏度，不能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。)只答“不能去掉”不給分；答“不能，因?yàn)樗w現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性” ，沒有具體分析給1分)　　18.示例1:少開車(，減少溫室氣體排放示例2:多植樹減少大氣中的二氧化碳含量。措施不符合文意“減少溫室氣體排放”“減少大氣中二氧化碳含量”的不給分。) 鳥兒為什么歌唱 ①英國(guó)大提琴演奏家哈里森每天都會(huì)在小樹林練琴，有一天，一只夜鶯突然飛來(lái)，與她的琴聲合奏，接下來(lái)，越來(lái)越多的夜鶯加入其中。1924年，BBC錄下這些人與鳥的二重奏，在廣播里播放，80多年過(guò)去了，這段錄音成為珍貴的歷史研究資料。如今，人們把自然界的鳥兒組成一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)——鍵盤手烏鵲，背景音樂(lè)紅尾雀，鼓手啄木鳥，電吉他蒼頭燕雀，歌手夜鶯…… ②鳥兒為什么歌唱？它們的大腦構(gòu)造如此小巧，卻將如此龐大的一部分用于音樂(lè)。讓我們進(jìn)入奇妙的探索之旅。 ③一只澳大利亞琴鳥唱歌前通常要花好幾個(gè)星期搭建它的舞臺(tái)——一個(gè)直徑約一米的土堆。園丁雄鳥要花費(fèi)數(shù)個(gè)星期建造精巧復(fù)雜如同藝術(shù)品的窩，而且一定要用藍(lán)色的物品來(lái)裝飾愛巢，如果找不到藍(lán)色花瓣，它會(huì)從數(shù)公里外的餐桌上帶回藍(lán)色的塑料湯匙。這些舉動(dòng)，其實(shí)都是為了最美妙音樂(lè)的來(lái)臨。按照達(dá)爾文的物競(jìng)天擇理論，“鳥男們”如此特殊的歌舞只有一個(gè)解釋——取悅雌性。因?yàn)榘拇罄麃喌倪@片叢林，是個(gè)“男多女少”的賣方市場(chǎng)，琴鳥姑娘每年僅產(chǎn)卵一枚，受荷爾蒙困擾的小伙子們競(jìng)爭(zhēng)格外激烈。 ④這一學(xué)說(shuō)得到了科學(xué)的印證?？茖W(xué)家研究了從38000只日本鵪鶉身上提取的大腦樣本，然后將其分別放在光線下接受時(shí)間長(zhǎng)短不一的照射。他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，鳥兒就開始唱歌是因?yàn)榇禾烊照諘r(shí)間比冬天長(zhǎng)，在鳥類特殊的大腦細(xì)胞與陽(yáng)光的共同作用下，其體內(nèi)便開始分泌荷爾蒙。它們用唱歌來(lái)吸引異性。 ⑤然而，這只是眾多解釋之一。另一種令人信服的理論指出，鳥兒歌唱是為保衛(wèi)自己的領(lǐng)地。理論上，這叫“波蓋斯提假說(shuō)”，這個(gè)名字出自著名的同名電影，它講述了一個(gè)法國(guó)士兵在只有一個(gè)人的情況下，通過(guò)模仿許多士兵的說(shuō)話聲，使得敵人相信堡壘里駐滿了軍團(tuán)而不是只有一個(gè)人，他靠自己的力量保衛(wèi)了一個(gè)堡壘。鳥兒正是用這種方式保衛(wèi)自己的領(lǐng)地，他們通過(guò)模仿其他生物的尖叫有效地趕跑敵人。 ⑥還有更多的研究者致力于“快樂(lè)說(shuō)”：鳥兒唱歌就是為了快樂(lè)。盡管這一觀點(diǎn)還缺乏許多論據(jù)——科學(xué)還沒有發(fā)展到能夠計(jì)算快樂(lè)的地步。 ⑦理論越來(lái)越陷入無(wú)序，五花八門。甚至有科學(xué)家用詩(shī)歌來(lái)解釋。他分析云雀歌唱的發(fā)音、節(jié)奏、韻律，得出的結(jié)論是：這就是一首捷克斯洛伐克詩(shī)歌。結(jié)局不難想象：這個(gè)鳥類研究學(xué)家最后真的成了詩(shī)人。 ⑧當(dāng)然，人們往往更加相信拿著手術(shù)刀的科學(xué)家。在鳥兒熱情的歌唱開始之后，它的大腦被取出，在干冰中凍結(jié)，用機(jī)器將大腦組織切成只有10微米厚的切片?！耙磺唇K”的鳥兒換來(lái)了最新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)：只有在鳥兒歌唱的時(shí)候才能進(jìn)行蛋白合成。當(dāng)一只成年金絲雀學(xué)習(xí)一首新歌的時(shí)候，它大腦的頂部會(huì)出現(xiàn)新的腦細(xì)胞，這跟人類18歲開始腦細(xì)胞將一個(gè)接一個(gè)地衰老死去的古老教條全然不同。 ⑨全世界有近100個(gè)實(shí)驗(yàn)室在研究鳥類的大腦。有的實(shí)驗(yàn)室每年要?dú)⑺来蠹s2000只鳥兒?！八椭^唱歌，腦袋就掉下來(lái)了?！兵B類沒有簽發(fā)同意手術(shù)的表格，所以科學(xué)家更喜歡用“犧牲”而不是“殺死”來(lái)描述鳥兒因科學(xué)研究而失去生命的那一刻。他們更愿意信奉：動(dòng)物就是機(jī)器。 ⑩如今很多動(dòng)物保護(hù)者質(zhì)疑這種科學(xué)實(shí)驗(yàn)倫理。或許正如有人所說(shuō)：鳥兒是森林的喉舌，它們能告訴我們的比我們所知的更多。鳥兒為何歌唱？與我們?nèi)祟惛璩睦碛梢粯印驗(yàn)槲覀兡軌蚋璩? （選自《中國(guó)青年報(bào)》，有改動(dòng)） 10.對(duì)于“鳥兒為什么歌唱”，文中提出了哪幾種解釋？（3分） 11.第①節(jié)在文中有什么表達(dá)效果？（2分） 12.第③節(jié)中“這些舉動(dòng)”指的是什么？請(qǐng)概括回答。（2分） 13.第④、⑨節(jié)中的數(shù)據(jù)，有什么作用？（3分） 14.“科學(xué)家更喜歡用‘犧牲’而不是‘殺死’來(lái)描述鳥兒因科學(xué)研究而失去生命的那一刻”，如果是你，會(huì)用“犧牲”還是“殺死”來(lái)描述？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)明理由。（3分） 答案：10．求愛說(shuō)、保衛(wèi)說(shuō)（波蓋斯提假說(shuō)）、快樂(lè)說(shuō)、詩(shī)歌說(shuō)、促進(jìn)蛋白合成說(shuō)。11.（1）引出“鳥兒為什么歌唱”的問(wèn)題；（2）激起讀者的閱讀興趣。 12．琴鳥唱歌前要搭建舞臺(tái)，園丁雄鳥要造窩并用藍(lán)色物品來(lái)裝飾愛巢。13．更準(zhǔn)確地說(shuō)明了科學(xué)家為研究“鳥兒為什么歌唱”所殺的鳥的數(shù)量之多。14．示例1: 我會(huì)用“殺死”來(lái)描述。因?yàn)轼B兒同我們?nèi)祟愐粯邮堑厍虻纳`，科學(xué)家為了研究沒有多少實(shí)際意義的“鳥兒為什么歌唱”的問(wèn)題，而肆意剝奪鳥兒的生命，是一種殘忍的行為。示例2:我會(huì)用“犧牲”來(lái)描述。因?yàn)榭茖W(xué)家研究“鳥兒為什么歌唱”是為了探索科學(xué)奧秘，鳥兒為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)出生命，它的死是有意義的。 獵 手 賈平凹 ①?gòu)奶咨降陌茁赐?，越往上樹木越密越高，上到山的中腰再往上，樹木則越稀越矮，待到大稀大矮的境界，繁衍著狼的族類，也住了一戶獵狼的人家。 ②這獵手粗腳大手，熟知狼的習(xí)性，能準(zhǔn)確地把一顆在鞋底蹭亮的彈丸從槍膛射出，聲響狼倒。但獵手并不用槍，特制一根鐵棍，遇到狼故意對(duì)狼扮鬼臉，惹狼暴躁，揚(yáng)手一棍掃狼腿，狼的腿是麻桿一般，著掃即斷。然后擋腰直敲，狼腿軟若豆腐，遂癱臥不起。旋即彎兩股樹枝吊起狼腿，于狼的吼叫聲中趁熱剝皮，只要在銅疙瘩一樣的狼頭上劃開口子，拳頭伸出去于皮肉之間嘭嘭捶打，一張皮子十分完整。 ③幾年里，矮林中的狼竟被獵殺盡了。 ④沒有狼可獵，獵手突然感到空落，他常常在家喝悶酒，倏忽聽見一聲嚎叫，提棍奔出去，鳥叫風(fēng)前，花迷野徑，遠(yuǎn)近卻無(wú)狼跡。這種現(xiàn)象折磨得他白日不能安然吃酒，夜里也似睡非睡，欲睡乍醒，獵手無(wú)聊得緊。 ⑤一日，懶懶地在林子中走，一抬頭見前面三棵樹旁臥有一狼作寐態(tài)，見他便遁。獵手立即撲過(guò)去，狼的逃路是沒有了，就前爪搭地，后腿拱起，掃帚大尾豎起，尾毛動(dòng)，發(fā)一面旗子。獵手一步步向狼走近，瞇眼以手招之，狼莫解其意，連吼三聲，震得樹上落下一層枯葉。獵手將落在肩上的一片葉子拿了，吹吹上面的灰氣，突然棍擊去，倏忽棍又在懷里，狼卻臥在那里，一條前爪已經(jīng)斷了。獵手哈哈大笑，迅雷不及掩耳將棍再要敲狼腰，狼狂風(fēng)般躍起，抱住了獵手，獵手在一生中從未見過(guò)這樣受傷而發(fā)瘋的惡狼。棍掉在地上，同時(shí)一手抓住了一只狼爪，一拳塞進(jìn)彎過(guò)來(lái)要咬手的狼口中直抵喉嚨。人狼就在地上翻滾搏斗，狼口不能合，人手不放松。眼看滾至崖邊了，繼而就從崖頭滾落數(shù)百米的崖下去。 ⑥獵手跌落到三十米，在崖壁上的一塊凸石上，驚而發(fā)現(xiàn)了一只狼，此狼皮毛焦黃，肚皮豐滿，一腦殼的桃花瓣。獵手看出這是狼妻。有狼妻就有狼家，原來(lái)太白山的狼果然并未絕種啊。 ⑦獵手跌落到六十米，崖壁窩進(jìn)去一小小石坪，一只幼狼在那里翻筋斗。這一定是狼子。狼子有一歲吧，已經(jīng)老長(zhǎng)的尾巴，老長(zhǎng)的白牙。這惡東西是長(zhǎng)子，還是老二老三？ ⑧獵手跌落到一百米，看見崖壁上有一洞，古藤垂簾中臥一狼，瘦皮包骨，須眉灰白，一右眼瞎了，趴聚了一圈蚊蟲。不用問(wèn)這是狼父了。狡猾的老家伙，就是你在傳種嗎？狼母呢？ ⑨獵手跌到二百米，狼母果然又在一個(gè)洞口。 ⑩…… ⑾獵手和狼終于跌落到了崖根，失掉在斜出的一棵樹上，樹咔嚓斷了，同他們一塊墜在一塊石上，復(fù)彈起來(lái)，再落在草地上，獵手感到劇痛，然后一片空白。 ⑿獵手醒來(lái)的時(shí)候，趕忙看那狼。但沒有見到狼，和他一塊兒下來(lái)已經(jīng)摔死的是一個(gè)四十來(lái)歲的男人。 15.劃?rùn)M線的第③節(jié)在文中有何作用？（3分） 16表達(dá)方式的角度鑒賞第⑤節(jié)劃?rùn)M線的句子。 17.綜合全文來(lái)看，你認(rèn)為獵手是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)聯(lián)系文中相關(guān)情節(jié)作分析。 18. ⑥—⑩節(jié)，作者細(xì)致描述了獵手跌落過(guò)程中的所見所想，請(qǐng)分析其目的何在。 19.小說(shuō)的結(jié)尾出人意料，有種荒誕的“聊齋”感，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。?分） 答案： 15.結(jié)構(gòu)上：承上啟下，收束全文，為下文的波瀾陡起做鋪墊。內(nèi)容上：狼被獵盡，說(shuō)明獵手殺狼數(shù)量之多，獵殺本領(lǐng)了得，才會(huì)有下文失去對(duì)手的百無(wú)聊賴，才會(huì)有突遇對(duì)手的故事波瀾。 16.運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫（動(dòng)作描寫），形象再現(xiàn)了獵手面對(duì)狼時(shí)的氣定神閑，以及獵殺手段的嫻熟殘忍。 17.文中獵手是一個(gè)殘忍嗜殺，貪得無(wú)厭，人性扭曲的人。理由：能用槍獵狼，卻偏要用棍虐殺；活剝狼皮，手段極為殘忍；無(wú)狼可獵，竟至于寢食難安；墜落山崖，仍念念不忘獵狼之事，把對(duì)方視為惡物，而沒有意識(shí)到自己比對(duì)方更甚百倍。 18.揭示了自然界生命脆弱的一面；即使是彪悍如狼者，也不得不依靠天然的屏障來(lái)尋求自保。獵手一路所見肚皮豐滿的“狼妻”，翻筋斗的“狼子”，瘦皮包骨的“狼父”，墜落之時(shí)想到的仍然是獵殺，突出表現(xiàn)了獵手已完全失去了人之所以為人的“惻隱之心”，異化成了比狼還兇狠的動(dòng)物。揭示了人性缺失的一面：處于死亡邊緣卻不醒悟，仍然盤算著將對(duì)手?jǐn)乇M殺絕。 19.開放性題目，自圓其說(shuō)即可。示例1：結(jié)局是自然對(duì)人類下的追后通牒。與獵人一同摔下來(lái)的狼變成了四十來(lái)歲的男人，告訴人們：人類在屠戮狼群，破壞自然的同時(shí)，其實(shí)就是殺死自身。示例2：獵手無(wú)狼可獵，竟至于寢食難安，于精神恍惚間誤將他人作狼加以獵手。作者寫作意圖無(wú)非是想揭示人類的殘忍嗜殺，貪得無(wú)厭，終將導(dǎo)致害人害己。示例3：結(jié)尾獵手看到死的是個(gè)四十來(lái)歲的男人，而地上卻沒有狼，作者似乎是想引導(dǎo)我們?cè)O(shè)想，這只是獵手的靈魂在俯視一切。這樣一來(lái)，作者的寫作意圖也就不言而喻：人與自然的斗爭(zhēng)，人類也許能占有一時(shí)的上風(fēng)，但終將遭到自然的報(bào)復(fù)。 稻子熟了，媽媽我想您了 袁隆平 　?、俚咀邮炝耍瑡寢?，我來(lái)看您了。 　?、趮寢?，您在安江，我在長(zhǎng)沙，隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我在夢(mèng)里總是想著您，想著安江這個(gè)地方。 　?、廴耸码y料啊，您這樣一位習(xí)慣了繁華都市的大家閨秀，最后竟會(huì)永遠(yuǎn)留在這么一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村。 　?、苓€記得嗎?1957年前，我要從重慶的大學(xué)分配到這兒，是您陪著我，臉貼著地圖，手指順著密密麻麻的細(xì)線，找了很久，才找到地圖上這么一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)時(shí)您嘆了口氣說(shuō)：“孩子，你到那兒，是要吃苦的呀……”我說(shuō)：“我年輕，我還有一把小提琴。”沒想到的是，為了我，為了幫我?guī)『?，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是媽媽您?您哪里走得慣鄉(xiāng)間的田埂!我總記得，每次都要小孫孫牽著您的手，您才敢走過(guò)屋前屋后的田間小道。 　?、輰?duì)于一輩子都生活在大城市里的您來(lái)說(shuō)，70歲了，一切還要重新來(lái)適應(yīng)。我從來(lái)沒有問(wèn)過(guò)您有什么難處，我總以為會(huì)有時(shí)間的，會(huì)有時(shí)間的。等我閑一點(diǎn)一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的時(shí)候，我還在長(zhǎng)沙忙著開會(huì)。 　?、弈翘煺檬侵星锕?jié)，全國(guó)的同行都來(lái)了，搞雜交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么著也得陪大家過(guò)這個(gè)節(jié)啊，只是兒子永遠(yuǎn)虧欠媽媽您了……其實(shí)我知道，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是您的最后時(shí)刻。我總盼望著媽媽您能多撐兩天。誰(shuí)知道，即便是天不亮就往安江趕，可是我還是沒能見上媽媽您最后一面。 　?、咛砹?，一切都太晚了，我真的好后悔，媽媽當(dāng)時(shí)您一定等了我很久，盼了我很長(zhǎng)，您一定有很多話要對(duì)兒子說(shuō)，有很多事要交代?？晌以趺淳湍敲春磕?這么多年哪，為什么我就不能少下一次田，少做一次試驗(yàn)，少出一天差，坐下來(lái)靜靜地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次。 　?、鄫寢?，每當(dāng)我的研究取得成果，每 當(dāng)我在國(guó)際講壇上談笑風(fēng)生，每當(dāng)我接過(guò)一座又一座獎(jiǎng)杯，我總是對(duì)人說(shuō)，這輩子對(duì)我影響 最深的人就是媽媽您啊! 　?、釤o(wú)法想象，沒有您的英語(yǔ)啟蒙，在一片閉塞中，我怎么能夠用英語(yǔ)閱讀世界上最先進(jìn)的科學(xué)文獻(xiàn)，用超越那個(gè)時(shí)代的視野，去尋訪遺傳學(xué)大師孟德爾和摩爾根?無(wú)法想象，在那個(gè)顛沛流離的歲月中，從北平到漢口，從桃源到重慶，沒有您的執(zhí)著和鼓勵(lì)，我怎么能夠獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育，獲得在大江大河中自由翱翔的膽識(shí)?無(wú)法想象，沒有您在我的搖籃前跟我講尼采，講這位昂揚(yáng)著生命力、意志力的偉大哲人，我怎么能夠在千百次的失敗中堅(jiān)信，必然有一粒種子可以使萬(wàn)千民眾告別饑餓?他們說(shuō)，我用一粒種子改變了世界。我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時(shí)種下的! 　　⑩稻子熟了，媽媽，您能聞到嗎?安江可好?那里的田埂是不是還留著熟悉的歡笑?隔著21年的時(shí)光啊，我依稀看見，小孫孫牽著您的手，走過(guò)稻浪的背影;我還要告訴您，一輩子沒有耕種過(guò)的母親，稻芒劃過(guò)手掌，稻草在場(chǎng)上堆積成垛，谷子在陽(yáng)光中嗶啵作響，水田在西曬下泛出橙黃的顏色……這都是兒子要跟您說(shuō)的話，說(shuō)不完的話啊。 　　(此文摘自《雜文選刊》2011年第7期，是雜交水稻之父袁隆平在八十歲生日晚會(huì)上的致辭，略有改動(dòng)) 　20.請(qǐng)說(shuō)出選文采用第二人稱“您”來(lái)表達(dá)的好處。(2分) 　21.文中作者說(shuō)“我總是對(duì)人說(shuō)，這輩子對(duì)我影響最深的人就是媽媽您啊”，請(qǐng)根據(jù)第⑨節(jié)的內(nèi)容，概括出母親對(duì)作者的成長(zhǎng)有哪些影響。(3分) 　22.根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的不同含義。(4分) 　　(1)他們說(shuō)，我用一粒種子改變了世界。 　　 (2)我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時(shí)種下的! 23.結(jié)合全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“稻子熟了，媽媽我想您了”蘊(yùn)含了作者對(duì)母親哪些豐富的感情。(4分) 答案20.( 2分)用第二人稱表達(dá)，有利于直接抒發(fā)強(qiáng)烈深沉的感情，顯得親切自然，用“您”較之于“你”又能表達(dá)對(duì)母親的尊重。 21.(3分)①小時(shí)候的英語(yǔ)啟蒙，讓我具有超越時(shí)代的視野;②對(duì)我求學(xué)讀書的執(zhí)著和鼓勵(lì)，讓我獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育，獲得搏擊風(fēng)浪的膽識(shí);③搖籃前講尼采，教育我有昂揚(yáng)的生命力、意志力，有堅(jiān)定的信心。(每點(diǎn)1分， 意思對(duì)即可。) 22.(4分)(1)(2分)“種子”含 義為“雜交水稻的種子”(若答“水稻種子”得1分) 　　(2)(2分)“種子”含義為小時(shí)候母親對(duì)“我”(作者)的啟蒙和教育。 23. ①母親去世21年，作者對(duì)母親充滿思念之情。(2分，感情1分，簡(jiǎn)析1分，下同) ②母親對(duì)作者的影響、支持與幫助，讓作者對(duì)母親充滿感激、敬重之情。 ③因?yàn)楣ぷ鞣泵?，不能在母親身邊多陪她，特別是在母親去世時(shí)不在身邊，作者充滿愧疚(后悔)之情。 我因爸爸而自豪 　 我的爸爸，是名普通的教師，他沒有做過(guò)轟轟烈烈的大事，也沒有太多的光榮稱號(hào)，他不高大，不英俊，也沒有美妙的嗓音，但他卻讓我引以為傲，為他而自豪。 　　我自豪，因?yàn)樗礃I(yè)愛崗，無(wú)私奉獻(xiàn)；我自豪，因?yàn)樗谇趹蝿谌卧?；我自豪，因?yàn)樗掠谔剿?，不斷進(jìn)取。但更讓我自豪的是他的自覺的責(zé)任。 　　那是一個(gè)傍晚，爸爸把我從學(xué)校接回家，我坐在爸爸的后座上，像是小麻雀似的和爸爸聊著學(xué)校里的趣事。風(fēng)從耳邊呼呼吹過(guò)，爸爸時(shí)不時(shí)回頭看的臉上洋溢的滿是寵溺。這時(shí)候，我都覺得自己是全世界最幸福的孩子。 　　突然，一個(gè)急剎車，我重重摔到了爸爸的背上。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭用寬厚的大手摸了摸我的頭，嘴角揚(yáng)起一絲歉意的微笑?！皼]事兒吧？紅燈了！”爸爸指了指前面那鮮紅的警示燈。我看了看四周，幾乎連個(gè)人影都沒有，路邊不遠(yuǎn)處就是一望無(wú)際的田野，靜得幾乎都可以聽見青蛙的低鳴。 　　我推了推爸爸，撒嬌著說(shuō)：“爸爸，走吧！反正又沒人看見！這么偏僻的地方應(yīng)該也不會(huì)有什么危險(xiǎn)的?！卑职譀]說(shuō)話，只是搖了搖頭，許久，直到燈由紅變綠，他又望了望兩邊，才放心地向前一蹬。 　　路上依舊云淡風(fēng)清，但爸爸的氣息卻越來(lái)越凝重，看著爸爸的后腦勺，我覺得像有一個(gè)世紀(jì)那么久。終于，爸爸開口說(shuō)：“不管有沒有人在，遵守交通法規(guī)都是我們的義務(wù)和責(zé)任。這是尊重自己的生命，也是尊重別人的生命！要學(xué)會(huì)耐心，不要因?yàn)橐皇ё愠汕Ч藕扪剑　? 　　我怔住了，頓時(shí)覺得雙頰像是有兩把火在熊熊燃燒，一種羞愧，一種尊敬，一種自責(zé)從心底滋生。爸爸又說(shuō)：“有時(shí)候，在人生的十字街頭，也要學(xué)會(huì)等待……” 　　終于到家了！第一次覺得回家的路如此漫長(zhǎng)。我跳下車，爸爸推車進(jìn)入車棚。第一次，覺得爸爸的背影如此高大。我想那是一種人格的力量。偉大往往顯現(xiàn)于平凡之處，平凡中不為人知的偉大也許才是真正的偉大。不求世俗的傳名，只求無(wú)愧于心。 　　從那以后，每當(dāng)我走在十字街頭，現(xiàn)實(shí)生活中的或是人生道路上的，當(dāng)紅燈無(wú)情地在閃爍時(shí)，去總會(huì)想起爸爸，想起他的話。我開始學(xué)會(huì)耐心等待。當(dāng)燈由紅轉(zhuǎn)綠的那一剎那，我滿懷著自信與自豪，懷著一片坦然與平靜走在通向遠(yuǎn)處的道路上…… 　　每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)說(shuō)：我自豪，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)平凡但偉大的爸爸。 那特別的“芬芳”改變了我 “阿姨，一碗面！麻煩快點(diǎn)兒！”我興沖沖地找到一張桌子坐下。今天中考，一定要填飽肚子上考場(chǎng)。面很快就被放在桌子上。 這時(shí)，耳邊響起了帶濃濃兵房口音的話：“小姑娘，麻煩你往那兒坐坐?！? 我抬頭望了望，一個(gè)農(nóng)民工形象映入眼簾，白色的汗衫都發(fā)了黃，皮膚黝黑黝黑的，臉上一絲酣酣的笑。 我不情愿地挪了挪身子，埋下頭，吃我的面條。 什么味道？我剛剛要吃，一陣汗臭味又撲鼻而來(lái)。顯然，這肯定是那個(gè)“黑子”身上的。 我不滿地抬起頭。沒想到，他也正不好意思地望著我。也許看出了我的不滿，正咧著嘴不好意思的沖我笑。哼！誰(shuí)要你的笑？知道不好意思，還不坐到別的桌上去？我白了他一眼，埋頭開才吃。 “小姑娘，真是對(duì)不起。我在這附近工地上做工，剛剛下了晚班，沒來(lái)得及換衣服，這吃飯的人又多，只好……” 我向四周望了望，無(wú)話可說(shuō)。 “你上初三？”那個(gè)“黑子”又開口了。 “恩?！蔽也惶ь^，繼續(xù)吃面。 “我的女兒也上初三，今天中考。初三的孩子真是苦，起早貪黑的，我……” 有完沒完，我抬頭望望他。 他停了一陣，卻又說(shuō)起來(lái)：“你什么時(shí)候上學(xué)？我們家娃兒這時(shí)候應(yīng)該去了，你有沒有晚啊？” 我突然一驚，慘了。我付了錢，馬上開路。 在路上，我正暗暗感激那個(gè)“黑子”，突然，仿佛聽見有人在大聲吆喝：“包！包！” 原路返回，只見“黑子”拎著我的包向我跑來(lái)，還是原來(lái)酣酣的笑…… 此刻，考場(chǎng)中寂靜無(wú)聲，那股“汗臭”卻在鼻子前洋溢。 我要感謝那股“汗臭”，它讓我品味到農(nóng)民工特別的芬芳！