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心得體會(huì)/心得體會(huì)范文 公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部面試經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)拔 　　2003年9月和12月，xx市和xxx市分別進(jìn)行了面向全國(guó)公開選拔縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的活動(dòng)，我分別以筆試第一名和第五名的成績(jī)進(jìn)入面試，但兩次均未取得好的成績(jī)?，F(xiàn)將我兩次參加面試的教訓(xùn)總結(jié)一下，獻(xiàn)給讀者，希望能對(duì)那些準(zhǔn)備參加公選的同志有所幫助。 　　一、兩次公選的經(jīng)歷 　　第一次，xx市公選。我所報(bào)職位是教育局副局長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)有240多名考生參加筆試，最后我以第一名的成績(jī)進(jìn)入面試，這是我事先沒有預(yù)料到的。在接到面試通知后準(zhǔn)備參加面試的一個(gè)星期內(nèi)，我針對(duì)面試的測(cè)試要求，對(duì)所報(bào)職位應(yīng)掌握的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了重點(diǎn)復(fù)習(xí)，并充滿信心地參加了面試。但在面度考場(chǎng)上我表現(xiàn)卻令我自己大失所望，結(jié)果可想而知了。我的第一個(gè)感受是對(duì)面試問題的回答不知從何下手。如有這樣一道案例題，大致意思是：某單位人員作風(fēng)懶散、紀(jì)律松弛、效率低下、無所事事，你作為單位的負(fù)責(zé)人該怎么辦？我當(dāng)時(shí)的回答是，當(dāng)然應(yīng)該采取各種措施加以解決，如加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)，建立組織、專門整頓，完善制度、監(jiān)督檢查等，而沒有深入地分析原因。第二個(gè)感受是面試和筆試完全是兩回事，即筆試的測(cè)試重點(diǎn)在于知識(shí)的掌握和積累，當(dāng)然也必須具備一定的分析問題和組織材料的能力；而面試測(cè)試的重點(diǎn)在于對(duì)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用，即考查面試者發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，全面地說，應(yīng)該是應(yīng)試者的綜合素質(zhì)和能力。兩個(gè)感受提示了兩點(diǎn)，一是面試應(yīng)掌握的問題應(yīng)使用不同的方法；二是應(yīng)重點(diǎn)掌握領(lǐng)導(dǎo)方法和藝術(shù)的靈活運(yùn)用。 　　第二次，xxx市公選。我所報(bào)職位仍然是教育局副局長(zhǎng)，該職位的報(bào)名人數(shù)只有57人，但在這次公選的20個(gè)職位中仍是報(bào)名人數(shù)最多的。可以說，這次的競(jìng)爭(zhēng)更激烈，報(bào)考者的實(shí)力更強(qiáng)。主要表現(xiàn)在三點(diǎn)：一是學(xué)歷，xxx市公選要求報(bào)名者第一學(xué)歷必須是全日制普通高校計(jì)劃內(nèi)本科，而xx市沒有這樣的要求；二是年齡，xxx市規(guī)定為38周歲以下，而許昌市規(guī)定的年齡上限為43歲；三是入選人數(shù)，平頂山市規(guī)定筆試成績(jī)的前5名進(jìn)入面試，而xx市則是前8名進(jìn)入面試。筆試成績(jī)揭曉后，我以第五名的成績(jī)進(jìn)入面度。為了提高應(yīng)對(duì)面試的能力，我專程赴xxxx，向省委黨校有關(guān)專家請(qǐng)教。最后，我面試取得了第三名，雖然未能進(jìn)入考核圈，但我感覺專家教的方法是非常實(shí)用的。 　　二、面試應(yīng)試的基本要領(lǐng) 　　根據(jù)這兩次公選面試尤其是第二次面試的經(jīng)驗(yàn)，我感受有這么幾點(diǎn)需要把握好。 　　第一、掌握面試的三要素及基本要求。儀表、表達(dá)、內(nèi)容可以說是每一個(gè)參加面試者必須注意并認(rèn)真對(duì)待的基本問題。關(guān)于儀表，很多關(guān)于面試的書籍都做過很好的介紹和論述。表達(dá)，即語(yǔ)言表達(dá)，應(yīng)掌握“十六字”要領(lǐng)，即語(yǔ)音清楚、語(yǔ)調(diào)略高、語(yǔ)速略緩、語(yǔ)氣肯定。內(nèi)容上的要求可概括為兩句話：既看準(zhǔn)備性，更看邏輯性；既看完整性，更看深刻性。當(dāng)然，表達(dá)和內(nèi)容是形式和內(nèi)容的辯證關(guān)系，二者之間應(yīng)做到有機(jī)結(jié)合，才能達(dá)到較好的效果 　　第二，掌握各類面試題的答辯方法。面試的題型從內(nèi)容上大致可以分為三類：對(duì)某類問題的認(rèn)識(shí)和看法，對(duì)社會(huì)有關(guān)熱點(diǎn)現(xiàn)象的分析，領(lǐng)導(dǎo)案例。一是對(duì)某類問題的認(rèn)識(shí)和看法，應(yīng)該說這是一種比較簡(jiǎn)單的試題，對(duì)這類題的回答，不能直接談?wù)J識(shí)，而應(yīng)將問題前移，點(diǎn)出此類問題所處的大背景，然后再具體闡述你的認(rèn)識(shí)。如“對(duì)于目前各地紛紛進(jìn)行的公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部現(xiàn)象，你有什么看法？”這道題，可以這樣回答：“進(jìn)入21世紀(jì)，為了實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的的奮斗目標(biāo)，必須建設(shè)一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。近幾年，各地公選的實(shí)踐證明，公選的成效是明顯的，也積累了不少好的經(jīng)驗(yàn)。具體說來，公選有以下幾點(diǎn)值得肯定……”這樣回答就顯得你的起點(diǎn)比較高，進(jìn)而反映出你具有全局眼光和一定的理論水平。二是對(duì)有關(guān)社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象的分析，對(duì)這類問題的回答應(yīng)從三個(gè)方面進(jìn)行：總體判斷并找出存在的問題、分析原因、提出對(duì)策?？傮w判斷，主要有兩種情形：總體上對(duì)但不完善，應(yīng)先肯定后否定；總體上錯(cuò)但有可取之處，應(yīng)先否定后肯定。當(dāng)然，這里的肯定是一種轉(zhuǎn)折，即這類問題的存在有其必然性。找出存在的部下，這里應(yīng)用辯證的眼光來觀察，發(fā)現(xiàn)問題。分析原因，既要從現(xiàn)實(shí)著手進(jìn)行分析，更要進(jìn)行現(xiàn)論分析。提出對(duì)策，應(yīng)結(jié)合實(shí)際提出相應(yīng)的對(duì)策，指出在實(shí)踐中應(yīng)堅(jiān)持唯物辯證法，反對(duì)形而上學(xué)。從上述三方面進(jìn)行分析，層次性、邏輯性很強(qiáng)，能反映出應(yīng)試者的哲學(xué)思維能力和理論高度。三是領(lǐng)導(dǎo)案例題的回答。先對(duì)問題定性，哪些是值得肯定的，原因、依據(jù)在哪里；哪些是應(yīng)該堅(jiān)決反對(duì)的，原因、依據(jù)又在哪里。然后從原則上提出應(yīng)該怎么辦，即解決問題的一般方法。最后結(jié)合該案例的實(shí)際提出具體對(duì)策和措施。 　　第三，掌握科學(xué)的思維方法，提高答辯的全面性、深刻性、獨(dú)特性。面試者要想在面試中取得好的成績(jī)，除了要具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力外，還要自覺地加強(qiáng)自己思維能力的鍛煉和提高。只有掌握科學(xué)的思維方法，才能對(duì)事物分析深刻、言之成理、視角獨(dú)特、言之有物。一是辯證思維能力，包括分析與綜合、歸納與演繹、歷史與邏輯、抽象與具體的能力。二是整體思維能力，具體表現(xiàn)為從宏觀上把握事物的整體，即整體大于各部分相加的總和；從整體上把握事物的性質(zhì)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律；從事物的整體效應(yīng)中分析事物。如對(duì)“為官一任，造福一方”的理解，如缺乏整體觀念，不善于從大局著眼，就會(huì)完全肯定它，認(rèn)為“為官一任，造福一方”是完全正確的。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)干部是人民的公仆，其職能就是全心全意為人民服務(wù)，“為官一任，造福一方”是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。但我們知道“一任”是有時(shí)間要求的，相對(duì)于不斷向前發(fā)展的歷史來說是短暫的、暫時(shí)的；“一方”也是個(gè)相對(duì)概念，相對(duì)于全國(guó)大局來說是一個(gè)局部。因此，只能說它在一定的時(shí)空條件下是正確的。有的地方實(shí)際上是搞地方保護(hù)主義、短期行為，但領(lǐng)導(dǎo)干部卻美其名曰“為官一任，造福一方”。三是創(chuàng)新思維能力。 　　三、樹立對(duì)公選的正確態(tài)度 　　首先，參與公選的失利者不必氣餒。公選的原則之一是公平、平等、擇優(yōu)。能夠參與公選，本身就是對(duì)自己的一次鍛煉和提高，不論是否進(jìn)入面試，進(jìn)入考核，被錄用，每一個(gè)階段都是對(duì)自己的知識(shí)、能力、綜合素質(zhì)的檢驗(yàn)，都能從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而明確今后努力的方向。公選的失利者并不是失敗者，只是和最終勝出者相比，自己可能會(huì)有某些方面的不足。因此，公選失利者完全不必氣餒，要以良好的心態(tài)、向上的精神投入到新的工作中去。 　　其次，參與公選與干好自己的本職工作并不矛盾。學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要理念之一是促進(jìn)人和社會(huì)的全面發(fā)展。而參與公選，對(duì)每個(gè)參加者來說既是一次展示自己的機(jī)會(huì)，更是推動(dòng)自己成長(zhǎng)的強(qiáng)大動(dòng)力。通過參與公選，可以實(shí)現(xiàn)自己能力的不斷提高，而自身能力的高度必將為推動(dòng)工作和組織發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做現(xiàn)貢獻(xiàn)。 　　再次，參與公選能否成功，關(guān)鍵在平時(shí)。實(shí)踐出真知，鍛煉出才干，知識(shí)的積累，能力的提高離不開扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作和實(shí)踐，任何妄想通過突擊復(fù)習(xí)就脫穎而出的想法都是錯(cuò)誤的，對(duì)工作，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)都是有害的。 * l