1、2019-2020年九年級語文下冊第四單元14變臉（節(jié)選）字形專項新人教版 一、選擇題 1.下列詞語書寫有誤的一項是（ ） A憔悴 山崩地裂 無緣無故 提心吊膽 無精打采 B迷惘 不屑置辯 呱呱墜地 漠不關(guān)心。

2、2019-2020年九年級語文下冊第四單元14變臉（節(jié)選）句子專項新人教版 一、選擇題 1.下列句子沒有語病的一項是（ ） A讀書很重要，專家提出建議：學(xué)校和家長要為孩子創(chuàng)造良好的讀書條件和氛圍。 B從雅安地震。

3、2019-2020年九年級語文下冊 14變臉（節(jié)選）經(jīng)典語段訓(xùn)練 （新版）新人教版 一、閱讀理解。 （一）變臉（節(jié)選） 水上漂 狗娃，爺爺也是一個苦命人啦。爺爺?shù)臓敔敍]有留下田地房廊，只留下小船一只，闖江湖不宿客。

4、2019-2020年九年級語文下冊 14變臉（節(jié)選）相關(guān)課外閱讀 （新版）新人教版 一、作者簡介： 魏明倫，四川自貢人。歷任四川省自貢市川劇團演員、編劇，全國政協(xié)委員，中國劇協(xié)副主席，四川省作協(xié)副主席。1980年開。

5、2019-2020年九年級語文下冊 14變臉（節(jié)選）教學(xué)案 （新版）新人教版 【教學(xué)目標】 知識與技能 1積累詞語，把握“糍粑、陰霾”等詞的讀音，理解“怡然自得、睡眼惺忪”等詞的詞義并學(xué)會運用。 2了解魏明倫及。

6、人教版語文九年級下冊第四單元第十四課 變臉 節(jié)選 同步訓(xùn)練 姓名 班級 成績 一 基礎(chǔ)題 共13題 共42分 1 2分 下列各項中不都是多音字的一項是 A 角 覺 行 B 荷 漂 省 C 撒 吐 泊 D 系 革 摳 2 2分 下列劃線字注音中完。

7、變臉教案變臉是我國新時期文學(xué)中一部優(yōu)秀的戲曲作品。課文節(jié)選的是其中的第二場。這場戲描寫了水上漂發(fā)現(xiàn)狗娃是女孩，要將她拋棄而最終又將她收留的一段波折。這場戲，情節(jié)起伏跌宕，矛盾沖突尖銳，動人心魄，扣人心弦；人物形象鮮明，注重細節(jié)刻畫、心理刻畫，展示人物的精神狀態(tài)和感情沖突，給人以強烈的情感震蕩和精神沖擊；戲曲語言既高度個性化，又高度生活化，唱詞真切動人，對白自然流暢；思想上注重破。

8、變臉教學(xué)依據(jù) 中華文明源遠流長，飽浸著東方魅力的中國戲劇更是名冠五洲。目前，全國有300多個枝繁葉茂的戲曲劇種在神州大地上搖曳生輝，競展風流。其中，許多劇種在表演上都有自己的“絕活”。在林林總總的絕活中，若論神奇詭異，則首推川劇的“變臉”，其驚心動魄的藝術(shù)表現(xiàn)力往往令觀者目瞪口呆。 變臉是一種“瞬間藝術(shù)”，演員根據(jù)劇情的需要，在極短的時間內(nèi)，在一抬手一拂袖一甩頭之間。

9、秦王李世民(節(jié)選)李建成、李元吉、李世民、李元慶是四兄弟，他們輔佐父親李淵取得了天下，其中以李世民功勞最大。已定為王位繼承人的長子李建成一心想除去登基的隱患李世民。這樣四兄弟為爭權(quán)勢形成了兩派。以下節(jié)選就是表現(xiàn)李建成借為李元吉出征餞行的名義，欲加害李世民而引發(fā)的一場斗爭。席間李建成提議各人均作一首以古代英雄為內(nèi)容的小詩為酒令，于是出現(xiàn)了以下情節(jié)。李元慶(擲筆大叫)成也！李世民念。

10、變臉 【學(xué)習(xí)目標】 1、通過學(xué)習(xí)，了解川劇這一地方劇種的特點； 2、認識川劇刻畫人物形象的方法與手段，理解人物形象的性格； 【學(xué)習(xí)重點】 川劇表現(xiàn)人物的方法與手段。結(jié)合有關(guān)背景知識，深刻理解作品思想內(nèi)容。 【學(xué)習(xí)難點】 培養(yǎng)并提高學(xué)生閱讀和欣賞戲劇文學(xué)的能力。 【知識鏈接】 1、走近作者： 魏明倫（1941年-），四川內(nèi)江人。童年失學(xué)，九歲唱戲。1950年參加四川省自貢市川劇團，先后任演。

11、第四單元領(lǐng)略藝術(shù)魅力,14變臉(節(jié)選),1走近作者 魏明倫，生于1941年，四川內(nèi)江人。1950年參加四川省自貢市川劇團，先后任演員、導(dǎo)演、編劇。代表劇作有四姑娘易膽大巴山秀才潘金蓮變臉等。 2主題解說 課文主要描述的是流浪女孩狗娃與老藝人水上漂富有傳奇色彩的命運糾葛，著重表現(xiàn)了狗娃作為一個流浪女孩的人生遭遇，刻畫了心地善良而命運不幸的老藝人水上漂的形象，反映了民間藝人的苦難命運，從一個側(cè)面展現(xiàn)了。

12、知識與技能 1了解魏明倫及變臉的劇情。 2了解川劇的一般特點。 過程與方法 1整體感知，把握戲劇情節(jié)，理解人物之間的矛盾沖突。 2了解戲曲唱詞和說白的語言特色，深刻理解劇中人物的思想感情，初步培養(yǎng)學(xué)生的戲曲鑒賞能力。 情感、態(tài)度與價值觀 了解我國傳統(tǒng)社會底層人民極其艱難的求生經(jīng)歷，感受他們身上所閃耀的人性光輝，破除重男輕女的世俗觀念，與時代同步。,重點 1把握劇情，理解水上漂與狗娃之間的矛盾沖突。

13、變 臉 (節(jié)選 ) 第 2課時 九年級語文 下 新課標 人 激趣導(dǎo)入 上節(jié)課我們了解了劇本的內(nèi)容 ,明確了本文的 創(chuàng)作主旨 ,今天這節(jié)課我們要通過賞析文章的語言 , 分析人物的性格。 賞析語言 1.找到有關(guān)描寫水上漂的句子 ,分析他的性格特點。 (1)“ 看 ,青一塊 ,紫一塊 ,對畜牲也丌能這樣下死手打呀 ! 小苦瓜啊 ,你被那些黑心蘿卜整得好慘啊 !” 運用比喻的修 辭手法 ,把狗娃比作。