鴿巢問題2 教學(xué)內(nèi)容鴿巢問題的具體應(yīng)用教材第70頁例3.教學(xué)目標1.在了解簡單的鴿巢問題的基礎(chǔ)上,使學(xué)生會用此原理解決簡單的實際問題.2.培養(yǎng)學(xué)生有根據(jù)有條理的進行思考和推理的能力.3.通過用鴿巢問題解決簡單的實際問題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,數(shù)學(xué)廣角教學(xué)內(nèi)容教材第68頁例1第69頁例2教材分析這部分教
第5單元數(shù)學(xué)廣角Tag內(nèi)容描述:
1、鴿巢問題2 教學(xué)內(nèi)容鴿巢問題的具體應(yīng)用教材第70頁例3.教學(xué)目標1.在了解簡單的鴿巢問題的基礎(chǔ)上,使學(xué)生會用此原理解決簡單的實際問題.2.培養(yǎng)學(xué)生有根據(jù)有條理的進行思考和推理的能力.3.通過用鴿巢問題解決簡單的實際問題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、數(shù)學(xué)廣角教學(xué)內(nèi)容教材第68頁例1第69頁例2教材分析這部分教材通過幾個直觀例子,借助實際操作,向?qū)W生介紹抽屜原理,使學(xué)生在理解抽屜原理這一數(shù)學(xué)方法的基礎(chǔ)上,對一些簡單的實際問題加以模型化,會用抽屜原理加以解決.學(xué)情分析抽屜原理的理論本身并不。
3、數(shù)學(xué)廣角2教學(xué)內(nèi)容教材第70頁例3教材分析在上節(jié)課學(xué)習(xí)了簡單的抽屜原理,但抽屜原理的應(yīng)用卻是千變?nèi)f化的,用它可以解決許多有趣的問題,并且常常能得到一些令人驚異的結(jié)果.學(xué)情分析抽屜原理的應(yīng)用千變?nèi)f化,尤其是抽屜原理的逆用,學(xué)生對進行逆向思維可。
4、5數(shù)學(xué)廣角鴿巢問題 教學(xué)目標1.引導(dǎo)學(xué)生通過觀察猜測實驗推理等活動,經(jīng)歷探究鴿巢問題的過程,初步了解鴿巢問題,會用鴿巢問題解決簡單的生活問題.2.培養(yǎng)學(xué)生解決簡單實際問題的能力.3.通過鴿巢問題的靈活運用,展現(xiàn)數(shù)學(xué)的魅力.重點難點重點:靈活。
5、鴿巢問題1. 在了解簡單的鴿巢問題的基礎(chǔ)上,使學(xué)生會用此原理解決簡單的實際問題.2. 提高學(xué)生有根據(jù)有條理地進行思考和推理的能力.3. 通過用鴿巢問題解決簡單的實際問題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生感受數(shù)學(xué)的魅力.重點:引導(dǎo)學(xué)生把具體問題轉(zhuǎn)化。
6、抽屜原理,六年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)學(xué)廣角,抽屜原理,抽屜原理一,游戲:你藏我猜,規(guī)則: 把3個小球藏到兩個抽屜里,必須把小球放進抽屜,讓我來猜猜,大家判斷我猜的是否對,把四根小棒放進三個紙杯中有幾種放法,小組合作,不管怎么放,至少有2根小棒要放進同。