一變鼓槌咚咚鏘二變兔子耳朵長三變叉子閃閃亮四變小樹長長長五變扇子扇扇涼六變電話鈴鈴響七變小鳥喳喳叫八變手槍乓乓乓九變魚鉤釣小魚十變蘋果甜...兩棵小樹十個杈不長葉子不開花能寫會算還會畫天天干活不說話猜謎語。
第9課手形的聯(lián)想課件2Tag內(nèi)容描述:
1、兩棵小樹十個杈 不長葉子不開花 能寫會算還會畫 天天干活不說話 猜謎語: 一變鼓槌咚咚鏘 二變兔子耳朵長 三變叉子閃閃亮 四變小樹長長長 五變扇子扇扇涼 六變電話鈴鈴響 七變小鳥喳喳叫 八變手槍乓乓乓 九變魚鉤釣小魚 十變蘋果甜又香 手影 游戲 看 ! 我 的 手 變 成 什 么 啦 ? 玩一玩: 實(shí)踐提示 : 1.首先擺好手形,按在紙上,勾 畫出不同手形的輪廓,然后根 根據(jù)手。
2、兩棵小樹十個杈 不長葉子不開花 能寫會算還會畫 天天干活不說話,猜謎語:,手形的聯(lián)想,造型表現(xiàn),一變鼓槌咚咚鏘,二變兔子耳朵長,跟老師一起做吧,三變叉子閃閃亮,四變小樹長長長,五變扇子扇扇涼,六變電話鈴鈴響,七變小鳥喳喳叫,八變手槍乓乓乓,九變魚鉤釣小魚,十變蘋果甜又香,手影游戲,看 ! 我 的 手 變 成 什 么 啦 ?,玩一玩:,仔細(xì)觀察,啟發(fā) 欣賞,藝術(shù)實(shí)踐,實(shí)踐提示: 1.首先擺好。
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4、手形的聯(lián)想 造型 表現(xiàn) 你們看到了什么 手形的聯(lián)想 造型 表現(xiàn) 手形的聯(lián)想 造型 表現(xiàn) 手形的聯(lián)想 造型 表現(xiàn) 手形的聯(lián)想 造型 表現(xiàn) 手形的聯(lián)想 造型 表現(xiàn) 手形的聯(lián)想 造型 表現(xiàn) 手形的聯(lián)想 造型 表現(xiàn) 手形的聯(lián)想 造型 表現(xiàn) 手形的聯(lián)想 造型 表現(xiàn)。
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6、兩棵小樹十個杈不長葉子不開花能寫會算還會畫天天干活不說話,猜謎語:,手形的聯(lián)想,造型表現(xiàn),一變鼓槌咚咚鏘,二變兔子耳朵長,跟老師一起做吧,三變叉子閃閃亮,四變小樹長長長,五變扇子扇扇涼,六變電話鈴鈴響,七變小鳥喳喳叫,八變手槍乓乓乓,九變魚鉤釣小魚,十變蘋果甜又香,手影游戲,看 ! 我 的 手 變 成 什 么 啦 ?,玩一玩:,仔細(xì)觀察,啟發(fā) 欣賞,藝術(shù)實(shí)踐,實(shí)踐提示:1.首先擺好手形,按在紙上,勾畫出不同手形的輪廓,然后根根據(jù)手形進(jìn)行相關(guān)聯(lián)事物的聯(lián)想,再進(jìn)行創(chuàng)新。2.要注意手形的安排與組合。3.形象豐富,有創(chuàng)意。4.畫面飽滿,色彩豐。
7、手形的聯(lián)想,造型表現(xiàn),你們看到了什么?,手形的聯(lián)想,造型表現(xiàn),手形的聯(lián)想,造型表現(xiàn),手形的聯(lián)想,造型表現(xiàn),手形的聯(lián)想,造型表現(xiàn),手形的聯(lián)想,造型表現(xiàn),手形的聯(lián)想,造型表現(xiàn),手形的聯(lián)想,造型表現(xiàn),手形的聯(lián)想,造型表現(xiàn),手形的聯(lián)想,造型表現(xiàn),手形的聯(lián)想,造型表現(xiàn),同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全。
8、9 手型的聯(lián)想 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo): 1.知識目標(biāo):感知手形的變化與組合,進(jìn)而結(jié)合身邊熟悉的事物進(jìn)行聯(lián)想,探究裝飾與組合的美感。 2.能力目標(biāo):讓學(xué)生從不同角度對手形進(jìn)行聯(lián)想,用點(diǎn)、線、面結(jié)合的方法進(jìn)行裝飾與。
9、學(xué)吹豎笛(一),豎笛的結(jié)構(gòu),笛身,笛口,笛孔,笛尾,六孔豎笛指法示意圖,一孔(左手食指按),二孔(左手中指按),三孔(左手無名指按),四孔(右手食指按),五孔(右手中指按),六孔(右手無名指按),八孔豎笛指法示意圖,背孔(左手大拇指按),一孔(左手食指按),二孔(左手中指按),三孔(左手無名指按),四孔(右手食指按),五孔(右手中指按),六孔(右手無名指按),七孔(右手小指按),一、按孔要嚴(yán),1、左手在上,右手在下, 2、一五指反向控制平衡, 3、手指盡量伸展,按孔必用指模處。也就是用手指前端柔軟的多肉處,不要用關(guān)節(jié)部位。。
10、2019年春華師版數(shù)學(xué)七年級下冊課件 第9章多邊形 2 多邊形的內(nèi)角和與外角和 第9章多邊形 2 多邊形的內(nèi)角與外角和 知識管理 學(xué)習(xí)指南 歸類探究 當(dāng)堂測評 分層作業(yè) 第2課時多邊形的外角和 學(xué)習(xí)指南 教用專有 知識管理 學(xué)生用書P77 360 歸類探究 學(xué)生用書P77 圖1 圖2 圖3 360 n 2 1080 當(dāng)堂測評 學(xué)生用書P77 B A 10 720 8 分層作業(yè) 學(xué)生用書P77 C。
11、2019年春華師版數(shù)學(xué)七年級下冊課件,第9章多邊形,2.多邊形的內(nèi)角和與外角和,第9章多邊形,2.多邊形的內(nèi)角與外角和,知識管理,學(xué)習(xí)指南,歸類探究,當(dāng)堂測評,分層作業(yè),第2課時多邊形的外角和,學(xué)習(xí)指南,教用專有,知識管理,學(xué)生用書P77,360,歸類探究,學(xué)生用書P77,圖1,圖2,圖3,360(n2),1080,當(dāng)堂測評,學(xué)生用書P77,B,A,10,720,8,分層作業(yè)。
12、2019年春華師版數(shù)學(xué)七年級下冊課件 第9章多邊形 1 三角形 知識管理 學(xué)習(xí)指南 歸類探究 當(dāng)堂測評 分層作業(yè) 第2課時三角形的高 中線和角平分線 第9章多邊形 1 三角形 1 認(rèn)識三角形 學(xué)習(xí)指南 教用專有 知識管理 學(xué)生用書P69 作垂線 線段 平分線 相交 線段 對邊中點(diǎn) 線段 歸類探究 學(xué)生用書P69 D 當(dāng)堂測評 學(xué)生用書P69 C D A AFC CE CAD 分層作業(yè) 學(xué)生用書P7。