1、普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（人教版）,南京市教研室2006年3月,歷史2,第一單元古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn),第3課古代商業(yè)的發(fā)展,“市”的形成與發(fā)展、主要的商業(yè)城市與著名的商幫、古代中國(guó)商業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。,周武王滅商后，商朝的遺民為了維持生計(jì)，東奔西跑地作買(mǎi)賣(mài)，日子一長(zhǎng)，便形成一個(gè)固定的職業(yè)。周人就稱(chēng)他們?yōu)椤吧倘恕保Q(chēng)他們的職業(yè)為“商業(yè)”。這種叫法一直延續(xù)到今天。,發(fā)展條件:農(nóng)業(yè)手工業(yè)的發(fā)展。

2、連續(xù)劇喬家大院,片花,宣傳片,第一單元 中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn),商人社會(huì)地位提高出現(xiàn)擁有雄厚資產(chǎn)的大商人,先秦時(shí)期商業(yè)發(fā)展概況,出現(xiàn)許多商品市場(chǎng),興起，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，商業(yè)繁榮，官府控制的局面被打破。

3、2019-2020年高中歷史 第3課古代商業(yè)的發(fā)展練習(xí) 新人教版必修2（含解析） 1“波斯老賈度流沙，夜聽(tīng)駝鈴識(shí)路賒。采玉河邊青石子，收來(lái)東國(guó)易桑麻?！痹?shī)中所反映的古代商道，最早應(yīng)開(kāi)始于 ( )。 A漢朝。

4、2019-2020年高中歷史 第3課古代商業(yè)的發(fā)展練習(xí)（含解析） 新人教版必修2 1“波斯老賈度流沙，夜聽(tīng)駝鈴識(shí)路賒。采玉河邊青石子，收來(lái)東國(guó)易桑麻。”詩(shī)中所反映的古代商道，最早應(yīng)開(kāi)始于 ( )。 A漢朝。

5、古代商業(yè)的發(fā)展,課標(biāo)要求： 概括古代中國(guó)商業(yè)發(fā)展的概貌 了解古代中國(guó)商業(yè)發(fā)展的特點(diǎn),第3課 古代商業(yè)的發(fā)展,1.發(fā)展概況： （1）先秦時(shí)期：,一、重農(nóng)抑商下的古代商業(yè),周武王滅商后，商朝的遺民為了維持生計(jì)，東。

6、2019-2020年高中歷史 第3課 古代商業(yè)的發(fā)展教案2 新人教版必修2 重點(diǎn)：中國(guó)古代商業(yè)產(chǎn)生發(fā)展的特點(diǎn)。 中國(guó)古代對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展和萎縮的原因。 難點(diǎn)：重農(nóng)抑商下的古代商業(yè)如何得到發(fā)展。 課前自主學(xué)習(xí)： 1隋唐。

7、2019-2020年高一歷史教案 古代商業(yè)的發(fā)展 知識(shí)要點(diǎn) 課程標(biāo)準(zhǔn)： 概述古代中國(guó)商業(yè)發(fā)展的概貌，了解古代中國(guó)商業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。 中國(guó)古代商業(yè)有哪些特點(diǎn)？ 1與農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展緊密相聯(lián)，相輔相成 2受重農(nóng)抑商政。

8、2019-2020年高中歷史 1.3古代商業(yè)的發(fā)展教案6 新人教版必修2 課標(biāo)要求 1知識(shí)與能力目標(biāo) 概述中國(guó)古代商業(yè)產(chǎn)生發(fā)展的面貌，了解不同時(shí)期商業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)；通過(guò)學(xué)習(xí)商業(yè)、城市經(jīng)濟(jì)在各個(gè)時(shí)期的演變，提高學(xué)生梳理。

9、2019-2020年高中歷史 第3課 古代商業(yè)的發(fā)展教案1 新人教版必修2 一、教材分析 教材首先講述了中國(guó)古代商業(yè)發(fā)展的幾個(gè)階段；進(jìn)而講述了中國(guó)古代“市”的變遷以及古代大城市的發(fā)展；最后講述了在官府控制下的中國(guó)。

10、2019-2020年高中歷史 第3課古代商業(yè)的發(fā)展說(shuō)課教案 新人教版必修2 課標(biāo)要求： 概述古代中國(guó)商業(yè)發(fā)展的概貌，了解古代中國(guó)商業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與能力： （1）要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí)：“商人。

11、2019-2020年高中歷史古代商業(yè)的發(fā)展教案4 新人教版必修2 【教學(xué)目標(biāo)】 目 標(biāo) 內(nèi) 容 知識(shí)與能力 過(guò)程 與方法 情感態(tài)度價(jià)值觀 識(shí)記 理解 運(yùn)用 商人的出現(xiàn)和商業(yè)的興起 商人和商業(yè)的出現(xiàn)；秦漢、魏晉南北朝、隋。

12、2019-2020年高中歷史古代商業(yè)的發(fā)展教案2 新人教版必修2 【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn):中國(guó)古代商業(yè)產(chǎn)生、發(fā)展和繁榮的重要表現(xiàn)；市的變遷和城市的發(fā)展； 難點(diǎn):影響商業(yè)發(fā)展的因素. 【教學(xué)方法】 綜合運(yùn)用討論法、合作。

13、2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第19講 古代商業(yè)的發(fā)展 新人教版 1.(xx福建福州二模)漢代長(zhǎng)安東西兩市規(guī)模比后世更大，商賈多居住于市內(nèi)；唐朝的市逐步變成單純的營(yíng)業(yè)區(qū)，商賈日常生活散落到各居民坊區(qū)了。這主要說(shuō)明。

14、2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)提綱 古代商業(yè)的發(fā)展 新人教版必修2 【課程標(biāo)準(zhǔn)】 了解中國(guó)古代商業(yè)發(fā)展的概況，了解中國(guó)古代商業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。 一、重農(nóng)抑商下的古代商業(yè) 1、先秦時(shí)期 商朝時(shí)期：“商人”的來(lái)歷。。

15、2019-2020年高中歷史古代商業(yè)的發(fā)展說(shuō)課稿 新人教版必修2 各位評(píng)委、各位老師： 大家好！我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版普通高中歷史必修二第一單元第三課“古代商業(yè)的發(fā)展”。人們常說(shuō)“無(wú)商不活”，為了突出了一個(gè)“活。

16、專(zhuān)題03 古代商業(yè)的發(fā)展 【考點(diǎn)圖解】 【名師點(diǎn)撥】 1.中國(guó)古代商業(yè)發(fā)展的演變規(guī)律 (1)商業(yè)場(chǎng)所：由城市到農(nóng)村；由限時(shí)空到被突破界限。 (2)交易內(nèi)容：由以地區(qū)間土特產(chǎn)品、奢侈品為主，轉(zhuǎn)向農(nóng)副產(chǎn)品以及手工業(yè)品為。

17、2019 2020年高中歷史 第3課 古代商業(yè)的發(fā)展 導(dǎo)學(xué)案1 新人教版必修2 一 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 識(shí)記 商人 名稱(chēng)的由來(lái) 北宋以前商業(yè)繁榮發(fā)展 我國(guó)古代商業(yè)發(fā)展的原因 柜坊與飛錢(qián)問(wèn)世 宋元商業(yè)的繁榮 交子的出現(xiàn) 元大都 明清的重農(nóng)抑。