1、成才之路 語文,路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,人教版 先秦諸子選讀,論語選讀,第一單元,第七課 好仁不好學(xué)，其敝也愚,第一單元,與諸子登峴首 孟浩然 人事有代謝，往來成古今。 江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。 水落魚梁淺，天寒夢澤深。 羊公碑尚在，讀罷淚沾襟。,2情動于古，真摯動人。 “江山留勝跡，我輩復(fù)登臨”，暗寓羊祜的故事。登臨峴山，首先看到的就是羊祜廟和墮淚碑。羊祜在襄陽頗有政績，深得民心，死后，襄陽人民懷念他，在峴山為他樹碑立廟，“望其碑者莫不流淚，杜預(yù)因名為墮淚碑”。孟浩然登峴山，望碑而感慨萬分，想到了前人的。

2、七、好仁不好學(xué),其蔽也愚,背景助讀,知識梳理,背景助讀,知識梳理,背景助讀,知識梳理,背景助讀,知識梳理,背景助讀,知識梳理,句段點評,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,句段點評,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,句段點評,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,句段點評,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,句段點評,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,句段點評,多維探究,文脈圖解,技法鑒賞,句段點評。

3、七 好仁不好學(xué) 其蔽也愚 背景助讀 知識梳理 背景助讀 知識梳理 背景助讀 知識梳理 背景助讀 知識梳理 句段點評 多維探究 文脈圖解 技法賞鑒 句段點評 多維探究 文脈圖解 技法賞鑒 句段點評 多維探究 文脈圖解 技法賞。

4、七、好仁不好學(xué)，其蔽也愚,第一單元論語選讀,預(yù)讀先學(xué),多讀厚積,精讀研析,內(nèi)容索引,預(yù)讀先學(xué),釋文題,知文明理,“好仁不好學(xué)，其蔽也愚”語出論語陽貨，意思是說，一味喜歡仁而不喜歡學(xué)，它的弊病是愚蠢。舉例來說，一個不該以仁愛之心對待的人，你卻以仁愛之心對待他，這不是愚蠢嗎？具有仁德的人并非一味拿仁愛之心來對待他人。這句話言明了學(xué)習(xí)的重要性，也言明了孔子所說的學(xué)習(xí)是一種道德修養(yǎng)?？鬃?。

5、好仁而不好學(xué), 其蔽也愚,我們每天都在學(xué)習(xí)，卻很可能不曾認真思考過：究竟什么是學(xué)習(xí)，為什么要學(xué)，什么是學(xué)的基本內(nèi)涵，什么是好學(xué)，學(xué)什么先賢孔子就這些問題進行了深刻的探討，下面就看看孔子的觀點是什么,導(dǎo)入新課,孔子的“學(xué)習(xí)觀”,1、孔子曰：“生而知之者，上也；學(xué)而知之者， 次也；困而學(xué)之，又其次也；困而不學(xué)，民斯為 下矣?！?【譯文】 孔子說：“生下來就知道的人（生下來就有知識的人），這種人是上等。

6、21世紀的學(xué)習(xí)觀,學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí) 學(xué)會合作、學(xué)會生存 學(xué)會做人是立身之本， 學(xué)會學(xué)習(xí)是成才之要， 學(xué)會生存是立足之策。,我們每天都在學(xué)習(xí)，卻很可能不曾認真思考過：究竟什么是學(xué)習(xí)，為什么要學(xué)，什么是學(xué)的基本內(nèi)涵，什么是好學(xué)，學(xué)什么先賢孔子就這些問題進行了深刻的探討，下面就看看孔子的觀點是什么。,學(xué)習(xí)目標,知識與能力目標： 1、通過選文，引導(dǎo)學(xué)生了解孔子關(guān)于學(xué)習(xí)的思想， 2、了解孔子的學(xué)習(xí)態(tài)度。