1、 精品資料Lesson32 教學設計一教學內(nèi)容與分祈1. Just talk本部分通過教師組織同學們在動物園觀看長頸鹿和駱駝的真實場景，引出要學習的目標語言Whats this in English Its a giraffe. Its a。

2、 精品資料Lesson31 教學設計一教學內(nèi)容與分析1. Just talk本部分通過教師組織同學們談一談他們在假期要去哪里旅行的真實場景，引出要學習的目標語言Where shall we go We want to go to the z。

3、 精品資料Lesson4 教學設計一教學內(nèi)容與分析1. Just talk本部分通過Kate邀請Li Yan到自己家做客并向Li Yan介紹自家的書房陳設的真實情景，引導學生繼續(xù)學習用英語詢問并介紹某處有某物的功能句。教師通過創(chuàng)設情境的方式。

4、 精品資料Lesson28 教學設計一教學內(nèi)容與分析1. Just talk本部分是一段情景對話，通過教師Miss Green對同學們周末活動的詢問，引出Kate和Yang Ming以及同學們對個人計劃的討論，在這種真實的交際情景中，自然而。

5、 精品資料Lesson27 教學設計一教學內(nèi)容與分析1. Just talk本部分是一段情景對話，通過設置Peter, Li Yan和Kate三人討論即將到來的周末要做事情的場景，引出主要學習的目標語言，創(chuàng)設真實語境，從對話的整體上讓學生感。

6、人教精通版英語精品資料精修版Lesson35 教學設計一教學內(nèi)容與分析1. Just talk本部分通過教師帶領學生在農(nóng)場里從遠處觀看綿羊和山羊的場景，在學習What are these in English的基礎上學習What are t。

7、人教精通版英語精品資料精修版Lesson25 教學設計一教學內(nèi)容與分析1. Just talk本部分是一段情景對話，通過設置Kate向媽媽提出野餐建議情景，全家去野餐的場景引出要學習的目標語言，從對話的整體上讓學生感知模仿學習和體驗，最終使。

8、人教精通版英語精品資料精修版Lesson26 教學設計一教學內(nèi)容與分析1. Just talk本部分是一段情景對話，通過設置Li Yan和媽媽去姥姥家吃午飯的場景引出要學習的目標語言，創(chuàng)設語境，從對話的整體上讓學生感知模仿學習和體驗，最終使。

9、人教精通版英語精品資料精修版Lesson16 教學設計一教學內(nèi)容與分析1. Just talk本部分依然是記者采訪同學的真實情景，引導學生繼續(xù)學習鞏固用英語詢問他人喜歡什么課程的功能句。教師通過創(chuàng)設情境的方式，運用聽錄音圖片展示情景模仿以及。

10、人教精通版英語精品資料精修版Lesson5 教學設計一教學內(nèi)容與分析1. Just talk本部分繼續(xù)學習表達某處有某物的用語。主要目標語言：Whats in the living roomThere is a DVD player.2 J。

11、人教精通版英語精品資料精修版Lesson12 教學設計一教學內(nèi)容與分析1. Fun story本部分通過Fun story的形式，以小動物們給希望工程的孩子們捐書的故事為場景，復現(xiàn)本單元的目標語言，激發(fā)學生興趣，達到操練和鞏固所學知識的目的。

12、人教精通版英語精品資料精修版Lesson4 教學設計一教學內(nèi)容與分析1. Just talk本部分通過Kate邀請Li Yan到自己家做客并向Li Yan介紹自家的書房陳設的真實情景，引導學生繼續(xù)學習用英語詢問并介紹某處有某物的功能句。教師。

13、人教精通版英語精品資料精修版Lesson9 教學設計一教學內(nèi)容與分析1. Just talk本部分通過外校老師Miss White到Li Yan學校來交流的真實情景，引導學生學會用英語詢問學校老師的人數(shù)。詢問學校老師人數(shù)用How many 。

14、人教精通版精品英語資料精校版Lesson4 教學設計一教學內(nèi)容與分析1. Just talk本部分通過Kate邀請Li Yan到自己家做客并向Li Yan介紹自家的書房陳設的真實情景，引導學生繼續(xù)學習用英語詢問并介紹某處有某物的功能句。教師。

15、人教精通版英語精品資料精修版Lesson33 教學設計一教學內(nèi)容與分析1. Just talk本部分通過教師和同學們在動物園觀看海豹和海豚的真實場景，引出要學習的目標語言Whats that in English Its a seal. I。

16、人教精通版精品英語資料精校版Lesson35 教學設計一教學內(nèi)容與分析1. Just talk本部分通過教師帶領學生在農(nóng)場里從遠處觀看綿羊和山羊的場景，在學習What are these in English的基礎上學習What are t。

17、人教精通版英語精品資料精修版Lesson31 教學設計一教學內(nèi)容與分析1. Just talk本部分通過教師組織同學們談一談他們在假期要去哪里旅行的真實場景，引出要學習的目標語言Where shall we go We want to go。

18、人教精通版精品英語資料精校版Lesson33 教學設計一教學內(nèi)容與分析1. Just talk本部分通過教師和同學們在動物園觀看海豹和海豚的真實場景，引出要學習的目標語言Whats that in English Its a seal. I。

19、 精品資料Lesson4 教學設計一教學內(nèi)容與分析1. Just talk本部分通過Kate邀請Li Yan到自己家做客并向Li Yan介紹自家的書房陳設的真實情景，引導學生繼續(xù)學習用英語詢問并介紹某處有某物的功能句。教師通過創(chuàng)設情境的方式。

20、 精品資料Lesson25 教學設計一教學內(nèi)容與分析1. Just talk本部分是一段情景對話，通過設置Kate向媽媽提出野餐建議情景，全家去野餐的場景引出要學習的目標語言，從對話的整體上讓學生感知模仿學習和體驗，最終使學生能夠運用目標語。