1、最新小學語文三年級下冊獅子和鹿優(yōu)秀教案（兩篇）獅子和鹿教案設(shè)計設(shè)計理念：這篇課文講的是在叢林中，一只鹿遇到獅子奮力脫險的故事。鹿非常欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看的細長的腿。當遇險時，鹿的四條有力的腿救了它，而美麗的雙角被樹枝掛住，差點讓它丟了命。這個故事告訴我們：物各有所長，所短。不要因為它的長處而看不見它的短處，也不要因為它的短處而否定了它的長處。不要光圖美麗，更要講實用和它的存在價值。首先，這是一篇略讀課文，因此就必須遵循“教略而學不略的”原則還開展教學活動。主要緊扣小鹿心情的變化從自我。

2、其他范文/相聲小品劇本 獅子和鹿課本劇 鏡頭一：畫外音：在美麗的大森林里住著一群天真可愛的小動物，他們天天在一起唱歌、跳舞、做游戲過得可快樂了?。ㄒ魳坊ㄏ勺又桧懫穑┻@不，這不今天一大早，他們又聚在了一起。（小動物們歡快地舞蹈。）鏡頭二：小豬：“伙伴們，你們看，小鹿從西伯利亞回來了！”（梅花鹿一蹦一跳地跑過來，看到大家停下來打招呼。）小鹿：“伙伴們，我回來了！”（小動物們都高興地圍攏過來。）百靈鳥：“小鹿，你可回來了，我們大家都很想你呢！”小鹿：“我也很想你們呢！”小白兔：“小鹿，小鹿，你長高了。。

3、28獅子和鹿（2） 一、帶著問題來讀書。 1課文是按______的順序記敘的(A.時間；B.方位；C.事情發(fā)展)。 2這個故事告訴我們( )(多選) A物各有所長、所短，不要因為它的長處而看不見它的短處，也不要因為它的短。

4、28*獅子和鹿,學習目標,1、有感情地朗讀課文。2、通過朗讀，理解鹿對自己的角和腿的前后不同態(tài)度，這是課文學習的重點。3、教學難點體會故事中所講述的道理。,閱讀提示：1、自讀課文，想一想課文主要講了一件什么事？2、與同桌互助，找出生字、新詞，多讀幾遍，把它們讀準確。,學生自由讀課文,課文講了一個什么故事，你受到什么啟發(fā)？,1、可以就課文的內(nèi)容來談，2、也可以聯(lián)系實際舉生活中的事例，說說自己。

5、小學語文三年級練習設(shè)計 獅子和鹿 課堂練習 我是小小隊長 一切聽我指揮 A 隊寫出下列字母的小寫 G Q E B 隊把下面的小寫字母按字母表的順序排列 C 隊請你先讀讀 再按音節(jié)開頭字母先后順序把字寫下來 鹿 映 皺 猛 卻。

6、部編版三年級下冊 獅子和鹿 語文教案 教學目標 知識與能力 1 會寫12個生字 會認9個生 字 能讀準字音 認清字形 理解這些生字組成的新詞 掌握多音字稱 禁 撒 掙 2 正確 流利 有感情 地朗讀課文 讀懂課文內(nèi)容 明白故事。

7、人教版語文三年級上冊第七組第28課 獅子和鹿 同步練習 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)題 共16題 共94分 1 3分 讀句子 判斷下列各句的感情色彩 將。

8、2019 2020年三年級語文 獅子和鹿 同步練習題 排排隊 A隊 寫出下列字母的小寫 G Q E B隊 把下面的小寫字母按字母表的順序排列 C隊 請你先讀讀 再按音節(jié)開頭字母先后順序把字寫下來 漂 鹿 映 皺 猛 卻 喘 找找填填 喝。

9、2019 2020年三年級上冊 獅子和鹿 精品導學案 主備人 王玲 審閱 王玲 使用人 學習目標 1 我能正確 流利 有感情地朗讀課文 2 我會讀懂課文內(nèi)容 了解故事所蘊含的道理 3 培養(yǎng)獨立閱讀能力 重難點 預 測 1 理解鹿對自己。

10、2019 2020年人教版語文二年級下冊 獅子和鹿 最新教案3套 學習目標 正確 流利 有感情地朗讀課文 理解課文內(nèi)容 懂得好看的東西有進會帶來壞處 而難看的東西有時卻會帶來好處 課前準備 學生復習這一單元已學課文 想想課。

11、2019 2020年三年級語文上冊 28 獅子和鹿 教案 人教版 教材分析 這篇略讀課文講的是在叢林中 一只鹿遇到獅子奮力脫險的故事 鹿非常欣賞自己美麗的角 而抱怨四條難看的細長的腿 當遇險時 鹿的四條有力的腿救了它 而美。

12、人教版語文三年級下冊 第一課時 第二課時 7獅子和鹿 伊索 約前620 前560年 古希臘著名的哲學家 文學家 與克雷洛夫 拉 封丹和萊辛并稱世界四大寓言家 第一課時 伊索寓言 原書名為 埃索波斯故事集成 是古希臘 古羅馬。

13、人教版語文三年級上冊第七組第28課 獅子和鹿 同步練習A卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)題 共16題 共114分 1 6分 寫出下列詞語的反義詞 懦弱 驕傲 丑陋 愚蠢 光明 冷漠 2 7分 讀句子 給劃線的字選擇正確的讀音 ch ng chn 他的畫布局勻稱 用筆細膩 與 小畫家 的稱 號很相稱 j n jn 小麗不顧公園。

14、獅子和鹿小學五年級下冊教案教學目標1正確、流利有感情地朗讀課文。2讀懂課文內(nèi)容，體會故事講述的道理。3培養(yǎng)獨立閱讀能力。教學重點：理解鹿對自己的角和腿的前后不同的態(tài)度。教學難點：讀懂課文，體會故事所講述的道理。教學準備：多媒體課件或小黑板教學時間：一課時教學過程導入新課：猜謎語導入 上多一豎，少少一點。 (打一字)。

15、獅子和鹿教學設(shè)計設(shè)計理念獅子和鹿這是一篇略讀課文，主要講在叢林中，一只鹿遇到獅子奮力脫險的故事。平時，鹿非常欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看的細長的腿。當遇險時，鹿的四條有力的腿救了它，而美麗的雙角被樹枝掛住，差點讓它丟了命。這個故事告訴我們：物各有所長，所短。不要因為它的長處而看不見它的短處，也不要因為它的短處而否定了它的長處。不要光圖美麗，更要講實用和它的存在價值。本。

16、28獅子和鹿 獅子 兇猛可怕 鹿 溫順可愛 閱讀提示1 大聲讀課文 找出文中的兩個多音字和兩個比喻句 2 想一想 課文主要講了一件什么事 讀一讀 勻稱珊瑚抱怨配合咦逼近猶豫撒謊兇猛廣泛掙脫甩掉撅起撕扯 y nch n sh nh yu n b y p i ch xi ng f n zh ng shu i ju ch y 身段抱怨機靈猶豫兇猛勻稱珊瑚不禁噘嘴皺紋痛痛快快精美別致灰心喪氣沒精打采 撅起。

17、三年級（4）班 三年級上冊語文教案 陶罐和鐵罐與獅子和鹿“精加略”教案執(zhí)教：半朵素字課題陶罐和鐵罐、獅子和鹿教學目標1. 正確、流利地朗讀課文，培養(yǎng)閱讀能力。2. 能讀懂課文主要內(nèi)容，了解寓言蘊含的道理。教學重難點【教學重點】：讀懂課文內(nèi)容，了解故事所蘊含。