詩歌鑒賞專項(xiàng)培訓(xùn)講與練 11 李仕才 詩歌鑒賞專項(xiàng)培訓(xùn)課程之 十一 分析評價(jià)詩歌中作者的思想情感 一 把握思想情感 評價(jià)深層內(nèi)涵 文以載道 詩以言志 詩歌以表情達(dá)意為最終目的 我們在鑒賞詩歌時(shí) 無論是對其表達(dá)技巧 形。
唐詩宋詞選讀Tag內(nèi)容描述:
1、杜牧,寄揚(yáng)州韓綽判官 杜牧,青山隱隱水迢迢, 秋盡江南草未凋。 二十四橋明月夜, 玉人何處教吹簫?,青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未凋。,“隱隱”和“迢迢”這一對疊詞,不但畫出了山清水秀、綽約多姿的江南風(fēng)景,而且隱約暗示著詩人與友人之間山遙水長的空間距離。暗寓詩人對故地和朋友的思念之情。,古詩中疊詞的作用: 1.增強(qiáng)詩歌的音韻美,形式美; 2.增強(qiáng)詩意,強(qiáng)化意境; 3.幫助詩人更強(qiáng)烈地表達(dá)思想情感。,在我國古代典籍中, 很早就出現(xiàn)了疊字這種修辭現(xiàn)象。 “昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏?!?詩經(jīng)小雅采薇,情景交融的名句。。
2、李商隱,一、作家作品,李商隱,漢族,字義山,號玉溪生、樊南生,晚唐著名詩人。婉約派,他祖籍懷州河內(nèi)(今河南沁陽市),生于河南滎陽(今鄭州滎陽)。詩作文學(xué)價(jià)值很高,于唐文宗開成三年(公元847年)進(jìn)士及第。曾任弘農(nóng)尉、佐幕府、東川節(jié)度使判官等職。早期,李商隱因文才而深得牛黨要員令狐楚的賞識(shí),后因李黨的王茂元愛其才而將女兒嫁給他,他因此而遭到牛黨的排斥。此后,李商隱便在牛李兩黨爭斗的夾縫中求生存,輾轉(zhuǎn)于各藩鎮(zhèn)幕僚當(dāng)幕僚,郁郁而不得志,后潦倒終身。晚唐唐詩在前輩的光芒照耀下大有大不如前的趨勢,而李商隱卻又將。
3、李商隱,引子仰望唐詩,一切都會(huì)過去,而唐詩卻歷經(jīng)時(shí)間風(fēng)雨的侵蝕,保持著永不 消褪的綠色,一千多年來一直震撼著中華兒女的心靈。 唐詩,是中國詩壇上的珠穆朗瑪峰。那挺立在唐代詩壇的一隊(duì)隊(duì)令后人肅然起敬的巨人,使得宋朝以后的詩人,都極力想跳進(jìn)他們的磁場卻又無從著手,或是極力想跳出他們的磁場卻又無能為力。 即使在晚唐衰颯的風(fēng)塵中,仍有一位踏步而來歌者,帶著他那低沉而感傷的嗓音,不經(jīng)意的一揮手,便撒下一路的唐詩的花朵。他就是“小李杜”中的小李李商隱。,作者簡介,李商隱,漢族,字義山,號玉溪生、樊南生,晚唐著名詩。
4、李商隱,李商隱(約813858年),字義山,號玉谿生,又號樊南生,晚唐詩人,懷州河內(nèi)(今河南沁陽)人,與杜牧齊名,稱“小李杜”。一生與晚唐四十多年的牛李黨爭相始末。初以文采為牛黨人令狐楚所賞識(shí)。25歲時(shí)舉進(jìn)士后。次年,李黨人河陽節(jié)度使王茂元也愛其才,任為書記,并把女兒嫁給他。但當(dāng)時(shí)的牛(僧孺)李(德裕)黨爭激烈,令狐楚屬牛黨,王茂元?jiǎng)t屬李黨。李商隱此舉被視為投靠王茂元,因此被令狐楚之子令狐绹指責(zé)為“忘家恩,放利偷合”而受牛黨排擠。此后李商隱卷進(jìn)兩黨紛爭,既和他們都有交往,又反對兩黨爭權(quán)奪利。牛黨主持朝政。
5、趙嘏,作者小傳,趙嘏,字承祐,楚州山陽(今江蘇省淮陰市)人,約生于憲宗元和元年(806 )。年輕時(shí)四處游歷,大和七年預(yù)省試進(jìn)士下第,留寓長安多年,出入豪門以干功名,其間似曾遠(yuǎn)去嶺表當(dāng)了幾年幕府。后回江東,家于潤州(今鎮(zhèn)江)。會(huì)昌四年進(jìn)士及第,一年后東歸。會(huì)昌末或大中初復(fù)往長安,入仕為渭南尉。約宣宗大中六、七年(852、853)卒于任上。存詩二百多首,其中七律、七絕最多且較出色,他的七言律詩清圓熟練,頗多佳句。,朗讀詩歌,云物凄涼拂曙流,漢家宮闕動(dòng)高秋。 殘星幾點(diǎn)雁橫塞,長笛一聲人倚樓。 紫艷半開籬菊靜,紅衣落盡。
6、杜甫,杜甫其人,讀書游歷時(shí)期35歲以前 放蕩齊趙間,裘馬頗清狂,望岳 (東岳泰山) (唐)杜甫 岱宗夫如何?齊魯青未了。 造化鐘神秀,陰陽割昏曉。 蕩胸生層云,決眥入歸鳥。 會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。,陷賊和為官時(shí)期 (四十五至四十八歲),月夜 今夜鄜州月,閨中只獨(dú)看。 遙憐小兒女,未解憶長安。 香霧云鬟濕,清輝玉臂寒。 何時(shí)倚虛幌,雙照淚痕干。,“三吏”:石壕吏、新安吏、潼關(guān)吏; “三別”:新婚別、無家別、垂老別。,春望 國破山河在,城春草木深。 感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。 烽火連三月,家書抵萬金。 白頭搔更短,渾欲不勝簪。
7、杜甫,【注解】,、妻子:妻和子女。 、干:犯,沖。 、點(diǎn)行頻:一再按丁口冊上的行次點(diǎn)名征發(fā)。 、里正:即里長。唐制:百戶為一里,里有里正,管戶口、賦役等事。 、與裹頭:古以皂羅三尺裹頭作頭巾。因應(yīng)征才年齡還小,故由里正替他裹頭。 、武皇:漢武帝,他在歷史上以開疆拓土著稱。這里暗喻唐玄宗。 、山東:指華山以東,義同“關(guān)東”。 、二百州:唐代潼關(guān)以東設(shè)七道,共二百十一州。這里舉其成數(shù)。 、縣官:指官府。,【韻譯】,戰(zhàn)車叮鈴響不停,戰(zhàn)馬聲聲嘶嘯; 遠(yuǎn)征的壯丁,個(gè)個(gè)把弓箭背在腰。 爹娘呵妻兒呵,都匆匆跑來相送, 車馬。
8、杜甫,詠懷古跡共五首,各詠一古跡,依次是庾信故宅、宋玉故宅、昭君村、先主廟、武侯祠,都是借古跡抒發(fā)詩人的身世之感。關(guān)于它的整體結(jié)構(gòu),明人王嗣奭在杜臆中有很好的解釋:“懷庾信、宋玉,以斯文為己任也;懷先主、武侯,嘆君臣際會(huì)之難逢也;中間昭君一章,蓋入官見妒,與入朝見妒者,千古有同感焉。” 這首詩寫于唐代宗大歷元年,也就是公元766年,與秋興八首寫于同一年,這一時(shí)期正是作者漂泊西南的第七年。七年前自己因上疏救宰相房琯觸怒唐肅宗而受排擠遭貶,被貶為華州司功參軍。自己一片赤誠,盡忠進(jìn)諫,皇帝卻不分忠佞,無辜。
9、杜甫,客 至 杜 甫 舍南舍北皆春水,但見群鷗日日來。 花徑不曾緣客掃,蓬門今始為君開。 盤飧市遠(yuǎn)無兼味,樽酒家貧只舊醅。 肯與鄰翁相對飲,隔籬呼取盡余杯。,字詞預(yù)備,舍:,sh 房舍,花徑:,開滿花的小路,蓬門:,蓬門蓽戶、蓬蓽生輝,蓬草做成的門戶,指房子簡陋,盤飧:,sn 盤中熟食,樽酒:,杯中之酒,多種味道,舊醅:,pi 隔年的沒過濾的酒,兼味:,皆,但,春意盎然,白鷗翔集,平日無客 少有人跡,寂寞 孤單,客至首 聯(lián),不曾,今始,客至的意外驚喜,緣客掃花徑,為君開蓬門,客至頷 聯(lián),盤飧無兼味,樽酒只舊醅,待客何其簡單,關(guān)系何其親密,描寫的是什。
10、杜甫,作者簡介,杜甫(712770年),字子美,生于河南鞏縣(河南省鞏縣),是名詩人杜審言的孫子。因曾居長安城南少陵,故自稱少陵野老,世稱杜少陵。三十五歲以前讀書與游歷。天寶年間到長安,仕進(jìn)無門,困頓了十年,才獲得右衛(wèi)率府胄曹參軍的小職。安史之亂開始,他流亡顛沛,竟為叛軍所俘;脫險(xiǎn)后,授官左拾遺。759年(乾元二年),他棄官西行,最后到四川,定居成都一度在劍南節(jié)度使嚴(yán)武幕中任檢校工部員外郎,故又有杜工部之稱。晚年舉家東遷,途中留滯夔州二年,出峽。漂泊鄂、湘一帶,貧病而卒。,客至,唐杜甫 舍南舍北皆春水,但見群。
11、杜甫,關(guān)于格律詩: 律詩屬于格律詩。因?yàn)楦衤稍娛窃诠朋w詩的基礎(chǔ)上發(fā)展形成的,所以又稱之為近體詩。所謂格律詩就是在形式上要遵守一定的“格”。就每首詩的句數(shù)而言,分為絕句和律詩:絕句為四句,共兩聯(lián),分為第一聯(lián)和第二聯(lián);律詩為八句,共四聯(lián),依次稱為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。就每句的字?jǐn)?shù)而言,分為五言和七言兩種:五言即每句五個(gè)字;七言即每句七個(gè)字。就語言形式而言,律詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對仗,首尾兩聯(lián)一般不作對仗要求;絕句的兩聯(lián)一般也不作對仗要求。就音韻而言,每首詩偶數(shù)句的末尾的字(即韻腳)必須押韻。起句(第一。
12、杜甫,1、通過“旅”字看背景,旅:是旅居之意。,杜甫在唐代宗廣德二年(764)的春天攜家人自閬州折回成都,入嚴(yán)武幕。本來有這位好朋友的幫助,他滿可以在成都住下去,卻不料嚴(yán)武在第二年四月忽然死去。他不得不再次離開成都,乘舟東下,經(jīng)嘉州(樂山)、戎州(宜賓)、渝州(重慶)、忠州(忠縣),于九月到達(dá)云安(四川云陽)。旅夜書懷就是在這次旅行中寫的。,這一年,杜甫已滿53歲,他一直患有肺病和風(fēng)痹,不時(shí)發(fā)作。兩年前,當(dāng)安史之亂初平時(shí),他曾有返回長安或洛陽的打算,但因地方軍閥乘機(jī)作亂及其他原因未能如愿。這回嚴(yán)武之死,他。
13、杜牧,一、知人論世,1、杜牧(803852) 唐代詩人。字牧之。京兆萬年(今陜西西安)人。出身高門士族。杜牧晚年任中書舍人,居長安城南樊川別墅,后世因稱之“杜樊川”。 人稱“小杜”。 2、晚唐社會(huì)動(dòng)蕩,杜牧經(jīng)世之才不得施展,偏寓池州,處于一身中最困躓時(shí)期。 3、這首七律是唐武宗會(huì)昌五年杜牧任池州刺史時(shí)所作,是詩人和友人張祜的酬唱之作。,江涵秋影雁初飛,與客攜壺上翠微。 塵世難逢開口笑,菊花須插滿頭歸。 但將酩酊酬佳節(jié),不用登臨恨落暉。 古往今來只如此,牛山何必獨(dú)沾衣?,九日齊山登高,杜牧,1、作者在江上看到秋天的影子,那。
14、溫庭筠,作者簡介 1、有才。才思敏捷,外號“溫八叉”,且極富音樂天分,有孔即吹,有弦即彈。 2、不幸。奇丑,屢試不中,卷入政治斗爭。 3、有個(gè)性。不修邊幅,與歌妓、紈绔子弟廝混;目中無人,得罪權(quán)貴;幫人作弊,強(qiáng)索報(bào)酬,大鬧考場。 仕途失意,窮困潦倒。,寫作背景: 詩人本是太原祁人,因在長安南郊(即“杜陵”)安了個(gè)家,在一些詩歌里,他把長安南郊說成故鄉(xiāng),本詩末句就把“杜陵”稱為故鄉(xiāng)。 唐宣宗大中末年,他離開長安,出外宦游。,整體感知 讀懂詩意,清早起來出行,馬車上的鈴鐺響聲不斷,出門人想念家鄉(xiāng)倍感悲傷。 雄雞唱。
15、溫庭筠,相關(guān)知識(shí)介紹 這首詩之所以為人們所傳誦,是因?yàn)樗ㄟ^鮮明的藝術(shù)形象(典型形象),真切地反映了封建社會(huì)里一般旅人的某些共同感受。 商山,也叫楚山,在今陜西商縣東南。作者曾于唐宣宗大中末年離開長安,經(jīng)過這里。,作者簡介,溫庭筠,一作廷筠,又作庭云,本名歧,字飛卿,行十六,太原祁縣人,相貌奇丑,人稱溫“鐘馗”。才思敏捷,下筆千言。為人放蕩不羈,性倨傲,好諷刺權(quán)貴,為執(zhí)政者所惡,當(dāng)時(shí)士大夫亦詆其“有才無行”。因此屢試不第。 他才情綺麗,工為辭章,尤工律賦。與當(dāng)時(shí)詩人李商隱齊名,號“溫李”。又擅長填詞,。
16、趙嘏,走近作者,趙嘏,字承佑,楚州山陽(今江蘇省淮陰市)人,約生于憲宗元和元年(806年)。年輕時(shí)四處游歷,大和七年預(yù)省試進(jìn)士下第,留寓長安多年,出入豪門以干功名,其間似曾遠(yuǎn)去嶺表當(dāng)了幾年幕府。后回江東,家于潤州(今鎮(zhèn)江)。會(huì)昌四年進(jìn)士及第,一年后東歸。會(huì)昌末或大中初復(fù)往長安,入仕為渭南尉。約宣宗大中六、七年(852、853年)卒于任上。存詩 二百多首,其中七律、七絕最多且較出色。與杜牧友善,杜牧極為贊賞他的“長笛一聲人倚樓”,因此人稱“趙倚樓”。,書法作品,寫作背景,這首詩寫于詩人在長安生活期間,生活上的不。
17、李商隱,李商隱的一生,第一階段:文宗開成二年(837),24歲以前,是他的青少年時(shí)期。 第二階段:從開成三年到武宗會(huì)昌六年(846),33歲,是李商隱踏上仕途和開始卷入黨爭旋渦的中年時(shí)期。 第三階段:宣宗大中元年(847)34歲以后,是李商隱三入幕府、天涯漂泊的后期。,寫作背景,安定,即涇州(今甘肅涇川縣北),唐代涇原節(jié)度使治所。唐文宗大和九年(835),王茂元拜涇原節(jié)度使,開成三年(838),李商隱赴其幕,還做了王茂元的女婿。不久,李商隱應(yīng)博學(xué)宏詞科試,落選回涇州,登樓有感,寫此遣懷。據(jù)近人張采和玉溪生年譜會(huì)箋,作者應(yīng)博學(xué)宏詞。
18、花間一壺酒,獨(dú)酌無相親。 舉杯邀明月,對影成三人。 月下獨(dú)酌,李白一斗詩百篇, 長安市上酒家眠。 天子呼來不上船, 自稱臣是酒中仙。 杜甫飲中八仙歌,一個(gè)嗜酒如命,狂放不羈的李白躍然筆下,不過李白不僅能喝,而且也善勸酒。這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)他的一首勸酒歌將進(jìn)酒,感受他與酒的不解之緣。,將 進(jìn) 酒,走入李白: 李白字 ____,號______?,F(xiàn)存詩歌____余首。李白善于向屈原等古典浪漫主義詩人和樂府民歌學(xué)習(xí),從中汲取豐富的營養(yǎng),形成了他所特有的_________風(fēng)格,素有____之稱。 他的詩歌具有_______、 ________、________的特點(diǎn)。,太。
19、2019-2020年高三上學(xué)期語文單元測試(4)新課標(biāo)人教版唐詩宋詞選讀第三、四單元 本試卷分第I卷和第II卷兩部分。滿分150分??荚囉脮r(shí)120分鐘。考試結(jié)束后。將本試卷和答題卡一并交回。 注意事項(xiàng): 1答卷前。
20、2019-2020年高中語文客至教案 蘇教版選修唐詩宋詞選讀 教學(xué)目標(biāo): 學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵詞進(jìn)行比較閱讀。 教學(xué)過程: 一.導(dǎo)入 今天我們來學(xué)習(xí)杜甫客至。讀詩要從“頭”開始,說明詩的題目對理解詩歌很重要。今天。