四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《延安我把你追尋》創(chuàng)新教案(三篇)。小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《延安我把你追尋》教案設(shè)計(jì)。追尋延安又有什么意義呢。四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《延安我把你追尋》公開(kāi)課教案(兩篇)。教學(xué)目標(biāo) 。1、通過(guò)學(xué)習(xí)這首詩(shī)。2、了解全詩(shī)的內(nèi)容。1、了解詩(shī)中所說(shuō)的事物的含義。教學(xué)過(guò)程 。下面請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀這首詩(shī)。24《延安。
延安我把你追尋Tag內(nèi)容描述:
1、四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文延安我把你追尋創(chuàng)新教案(三篇)小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)延安我把你追尋教案設(shè)計(jì)學(xué)生視角:延安在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期是黨中央的所在地,人們都說(shuō)它是中國(guó)革命的搖籃,作者為什么要追尋這樣一個(gè)地方呢?在革命勝利這么多年以后,追尋延安又有什么意義呢?難點(diǎn):搜集相關(guān)的背景資料,拉近學(xué)生的認(rèn)識(shí)距離,有助于深刻理解全詩(shī)的思想內(nèi)容。教師思考:本文屬略讀課文,是一首新體詩(shī),作者以充滿深情的筆觸,生動(dòng)而形象地謳歌了延安精神,熱情地抒發(fā)了追尋延安精神的迫切心情,強(qiáng)調(diào)了在新時(shí)期繼承和發(fā)揚(yáng)延安精神的極端重要性。全詩(shī)不但節(jié)奏感。
2、四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文延安我把你追尋公開(kāi)課教案(兩篇)小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)延安我把你追尋教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)習(xí)這首詩(shī),懂得發(fā)揚(yáng)延安精神的重要。2、了解全詩(shī)的內(nèi)容。3、有感情地朗誦這首詩(shī)。教學(xué)重點(diǎn):1、了解詩(shī)中所說(shuō)的事物的含義。2、讀出詩(shī)的節(jié)奏和韻律。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一.引入師:同學(xué)們,你們喜歡古詩(shī)嗎?誰(shuí)能有感情的背誦自己喜歡的古詩(shī)呢?你們?yōu)槭裁聪矚g古詩(shī)?你覺(jué)得詩(shī)歌有什么特點(diǎn)?師:詩(shī)歌語(yǔ)言凝練,表達(dá)詩(shī)人強(qiáng)烈的感情,具有感染力,今天,我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一首現(xiàn)代詩(shī)(板書(shū)課題:延安,我把你追尋)二.檢查預(yù)習(xí)師。
3、延安,一座北國(guó)邊塞之城,一方熱烈而又神秘的土地。延安,一幅壯麗的歷史畫(huà)卷,一部光照史冊(cè),啟迪后人的經(jīng)典。1935年到1948年的13年間,革命浪潮曾經(jīng)從這里席卷全國(guó),延安也因此被稱為革命圣地。王家坪、楊家?guī)X、棗園、南泥灣,這里革命的足跡歷歷在目,看著這一切,詩(shī)人滿懷激情地寫(xiě)下這樣的詩(shī)句:“延安,我把你追尋”,詩(shī)人在追尋什么呢?今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文。,24 延安,我把你追尋,人教版 語(yǔ)文 四年級(jí) 上冊(cè),南泥灣開(kāi)荒,寶塔山,王家坪革命舊址,祁念曾,出生于1946年12月,筆名祁星,河南洛陽(yáng)人,畢業(yè)于北京大學(xué)中文系。著有詩(shī)。
4、精彩片段】24 延安,我把你追尋師:從同學(xué)們的眼睛里,老師看到了大家對(duì)這首詩(shī)的喜愛(ài)。下面請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀這首詩(shī),邊讀邊思考兩個(gè)問(wèn)題(電腦顯示):1.為什么這首詩(shī)聽(tīng)起來(lái)這么悅耳,讀起來(lái)瑯瑯上口?2.這首詩(shī)講了哪幾個(gè)主要問(wèn)題?(學(xué)生自由朗讀詩(shī)歌,讀后分組討論。教師巡視。)師:這首詩(shī)為什么聽(tīng)起來(lái)這么悅耳,讀起來(lái)瑯瑯上口?生:它押韻。師:這首詩(shī)押的是什么韻呢?生:它押的是“ang”韻。師:請(qǐng)大家回憶一下,什么叫詩(shī)的韻腳?詩(shī)的什么地方需要用韻腳呢?生:詩(shī)句末尾押韻的字叫詩(shī)的韻腳。一般來(lái)說(shuō),詩(shī)的雙句句末用韻腳。師:請(qǐng)。
5、24 延安,我把你追尋課題延安,我把你追尋課型精讀課文授課時(shí)間1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)本課“延、昔、筍、茅”等9個(gè)生字,能正確理解本課詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀全詩(shī),讀出詩(shī)的節(jié)奏和韻律。3.了解全詩(shī)的結(jié)構(gòu),理解詩(shī)句內(nèi)容。4.了解、懂得發(fā)揚(yáng)延安精神的重要。教學(xué)重點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)本課生字,會(huì)寫(xiě)本課生字,正確理解本課詞語(yǔ)。2.正確、流利地朗讀課文,讀出詩(shī)的節(jié)奏和韻律。教學(xué)難點(diǎn)1.了解全詩(shī)的結(jié)構(gòu),理解詩(shī)句內(nèi)容。2.了解、懂得發(fā)揚(yáng)延安精神的重要。教具準(zhǔn)備1.師生收集關(guān)于延安的資料圖片。 2.南泥灣的歌曲。教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入( )分鐘一、激發(fā)。
6、創(chuàng)新教案】24延安,我把你追尋創(chuàng)新教案 教學(xué)設(shè)想1.小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力,而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語(yǔ)文實(shí)踐。”“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為,不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中,加深理解和體驗(yàn),有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得思想啟迪,享受審美樂(lè)趣?!痹谡n堂教學(xué)中,要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性,通過(guò)研讀探究,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)展能力,陶冶情趣。2.小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出:要讓學(xué)生“具有獨(dú)立閱讀的能力,注重情感體驗(yàn),。
7、延安 我把你追尋 延安 一座北國(guó)邊塞之城 一方熱烈而又神秘的土地 延安 一幅壯麗的歷史畫(huà)卷 一部 延安 一座北國(guó)邊塞之城 一方熱烈而又神秘的土地 延安 一幅壯麗的歷史畫(huà)卷 一部光照史冊(cè) 啟迪后人的經(jīng)典 1935年到1948。
8、2019年 春 六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 4 延安我把你追尋 練習(xí)題 鄂教版 一 讀拼音 寫(xiě)詞語(yǔ) yo dng z o yun m n m ln lng ch n s n yu y cn ln hu hung 二 選字填空 炕 坑 抗 熱 爭(zhēng) 水 予 矛 茅 屋 給 盾 屈 茁 拙 笨 服 壯 三 寫(xiě)。
9、2019春鄂教版語(yǔ)文六下4 延安我把你追尋 word練習(xí)題 一 讀拼音 寫(xiě)詞語(yǔ) yo dng z o yun m n m ln lng ch n s n yu y cn ln hu hung 二 選字填空 炕 坑 抗 熱 爭(zhēng) 水 予 矛 茅 屋 給 盾 屈 茁 拙 笨 服 壯 三 寫(xiě)近義詞。
10、延安,我把你追尋,課文朗讀,鄂教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè),寶塔山,寶塔山,相關(guān)介紹,在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,中共中央曾在延安領(lǐng)導(dǎo)了中國(guó)革命,毛澤東等領(lǐng)袖們?cè)谶@里為中國(guó)革命制定了正確的路線、方針、政策。中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)者,好像燈塔一樣,給中國(guó)革命指明了方向。因此,寶塔山上的寶塔就成了革命圣地延安的象征。經(jīng)常出現(xiàn)在文人和畫(huà)家的筆下。,南泥灣開(kāi)荒,南泥彎歷史,南泥灣是位于延安城東南45公里處的一條狹窄溪谷,此地野獸出。
11、延安,我把你追尋,鎮(zhèn)賚鎮(zhèn)第二小學(xué)校 段 麗 娜,1,延安,一座北國(guó)邊塞之城,一方熱烈而又神秘的土地。延安,一幅壯麗的歷史畫(huà)卷,一部,延安,一座北國(guó)邊塞之城,一方熱烈而又神秘的土地。延安,一幅壯麗的歷史畫(huà)卷,一部光照史冊(cè),啟迪后人的經(jīng)典。 1935年到1948年的13年間,那場(chǎng)翻天覆地,激蕩山河的革命浪潮曾經(jīng)從這里席卷全國(guó),延安,也因此被稱為革命圣地。王家坪、楊家?guī)X、棗園、南泥灣。
12、延安,我把你追尋,課文朗讀,鄂教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè),寶塔山,寶塔山,相關(guān)介紹,在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,中共中央曾在延安領(lǐng)導(dǎo)了中國(guó)革命,毛澤東等領(lǐng)袖們?cè)谶@里為中國(guó)革命制定了正確的路線、方針、政策。中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)者,好像燈塔一樣,給中國(guó)革命指明了方向。因此,寶塔山上的寶塔就成了革命圣地延安的象征。經(jīng)常出現(xiàn)在文人和畫(huà)家的筆下。,南泥灣開(kāi)荒,南泥彎歷史,南泥灣是位于延安城東南45公里處的一條狹窄溪谷,此地野獸出。