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粵教滬科版物理

這一景觀屬于A 力現(xiàn)象B熱現(xiàn)象C光現(xiàn)象D電現(xiàn)象2有三把刻度尺。壓力大小總等于物體的重力。人們通過什么現(xiàn)象或?qū)嶒灠l(fā)現(xiàn)原子核是由更小的微粒構(gòu)成的。人們認識原子核的結(jié)構(gòu)就是從天然放射現(xiàn)象開始的。物體的大小和形狀對研究問題 不起主要作用.。由于地球?qū)ξ矬w的吸引而使物體受到的力叫做重力。重力的施力物體是地球。

粵教滬科版物理Tag內(nèi)容描述:

1、初二物理測試班級 姓名 學號 一選擇題每題3 分,計 36 分1錢江涌潮是我國著名的自然景觀,這一景觀屬于A 力現(xiàn)象B熱現(xiàn)象C光現(xiàn)象D電現(xiàn)象2有三把刻度尺,第一把分度值是1dm,第二把分度值1cm,第三把分度值1mm,則最好的尺子是A 第一。

2、陸以華,你能用一只手捏碎一個蛋嗎?,火車為什么不能象汽車一樣在馬路上行駛?,問題,壓力-垂直作用于物體表面的力,“一本重力大小為3N的課本放在水平桌面上,它對桌面的壓力大小為3N,所以壓力就是重力,壓力大小總等于物體的重力?!?對嗎?請說明理由。,什么是壓力?(閱讀課本),壓力F,重力 G,壓力和重力二者的區(qū)別,壓力和重力二者的區(qū)別,“只有當物體放在水平面時,對支持面的壓力大小。

3、思考 一架水平飛行的運輸機怎樣把救援物資投向指 定地點 在鉛球或標槍比賽場上,運動員怎樣才能取得 最佳成績 是不是投擲的力越大,速度越大,投擲的距 離就越大 一拋體運動的定義 有一定初速度只受重力作用 運動軌跡是直線或曲線 1將物體以一定的。

4、物體受力時怎樣運動,淮北六中 張總結(jié),思考:,吊燈受到幾 個力的作用?,吊燈的運動 狀態(tài)怎樣?,靜止,放在桌面上的書,書的運動狀態(tài)如何?,靜止,思考:,被勻速吊起的貨物 受到幾個力的作用?,貨物的運動 狀態(tài)怎樣?,勻速 直線 運動,勻速下落的跳傘運動員,運動員和降落傘受到幾個力的作用? 它們的狀態(tài)如何? 勻速直線運動,物體保持靜止或勻速直線 運動狀態(tài)。,平衡:,二力平衡:,如果物體只受兩個。

5、一、走進原子核,第四章 原子核,人們通過什么現(xiàn)象或?qū)嶒灠l(fā)現(xiàn)原子核是由更小的微粒構(gòu)成的?,人們認識原子核的結(jié)構(gòu)就是從天然放射現(xiàn)象開始的。,1896年,法國物理學家貝克勒爾發(fā)現(xiàn),鈾和含鈾的礦物能夠發(fā)出看不見的射線,這種射線可以穿透黑紙使照相底片感光,物質(zhì)能放出射線的性質(zhì)稱為放射性具有放射性的元素稱為放射性元素元素這種自發(fā)的放出射線的現(xiàn)象叫做天然放射現(xiàn)象,貝克勒爾發(fā)現(xiàn)的射。

6、第4節(jié)、 觀測星空,了解了地球,太陽,月亮。我們將步入茫茫的宇宙,去了解太陽系以外的星體。 了解宇宙的其他星球,人們是從觀測星空開始的。,一、 星座的概念,古代巴比倫人星座的概念:5000年前的古代巴比倫人為了便于認識星星,把天空中的一些亮星用想象的先連接起來,并賦予了神話中的形象,稱之為星座。,1、,2、古代希臘人把天空分成個星座。,古代的中國人把天空劃分為“二 十 八宿”。,3、,現(xiàn)在星座。

7、走進新校園 阿旺中學 楊柱芝 校園情況知多少 我對新學校的了解 學校的校名: 學校的地址: 學校的校訓: 學校始建的年份: 知名校友: 開設(shè)的課程: 學校的特點: 其它: 中學與小學的不同 內(nèi)容 小學 中學 開設(shè)的學科 課程的內(nèi)容(如 思想品德等) 老師講課的特點 學生學習的特點 作 業(yè) 班主任和我們 中學生活新變化: 1.新集體給我們結(jié)交新朋友、認識新老 師提供了機會。

8、測算家庭電費,測算家庭電費,1主要工具:____________.,電能表,2測算方法:用電能表測量某段時間內(nèi)所消耗的電能,先 記下電能表的初始示數(shù) W1,然后記下一段時間后的示數(shù) W2,則,這段時間內(nèi)消耗的電能為_________。

9、物體受力時怎樣運動 淮北六中張總結(jié) 思考 吊燈受到幾個力的作用 吊燈的運動狀態(tài)怎樣 靜止 放在桌面上的書 書的運動狀態(tài)如何 靜止 思考 被勻速吊起的貨物受到幾個力的作用 貨物的運動狀態(tài)怎樣 勻速直線運動 勻速下落。

10、怎樣用電才安全 課 題 怎樣用電才安全 粵滬版物理九年級上第十八章第三節(jié) 教材分析 本章家庭電路與安全用電是沿著從生活走向物理,從物理走向社會的路子展開的。本節(jié)內(nèi)容,教材首先從事物的兩面性出發(fā),說明電能的應用價值的確很高,但電能使用過程中。

11、想北平 老舍 1 學習目標 1 深刻體會作者對北平刻骨銘心的眷戀思鄉(xiāng)之情 2 了解散文的對比手法 學習作者從平凡的事物入手 抒寫自己的主觀感受和感情 2 老舍 3 老舍 北京人 現(xiàn)當代作家 原名舒慶春 字舍于 另有筆名絮青。

12、第一章 運動的描述 復習課,復習說明:,1.我們以第二教材為復習主要參考書, 必須做到全看全做,一題都不漏!,2.對全體同學來說必須注重基礎(chǔ) 將書讀厚, 07高考更注重基礎(chǔ)題,一、過關(guān)考點,1.質(zhì)點:用來代替物體的有質(zhì)量的點叫質(zhì)點.,是一種理想化的模型,物體抽象成質(zhì)點的條件:物體的大小和形狀對研究問題 不起主要作用.,注意:把物體抽象成質(zhì)點時與物體的形狀大小無關(guān), 要看所研究問題的具體情況而定。

13、浮力復習 作者 毛玉仙 1 浸在液體 或氣體 里的物體受到液體 或氣體 對它向上托的力叫浮力 一 浮力 2 方向 豎直向下 3 大小 F浮 G物 F拉 練習 彈簧秤上掛一物體 在空氣中稱示數(shù)14 7N 浸沒在水中稱示數(shù)為4 9N 這個物體。

14、數(shù) 的 整 除,整除,倍數(shù),約數(shù),公倍數(shù),公約數(shù),最小公倍數(shù),最大公約數(shù),質(zhì)數(shù),合數(shù),質(zhì)因數(shù),分解質(zhì)因數(shù),互質(zhì)數(shù),能被2整除數(shù)的特征,能被5整除數(shù)的特征,能被3整除數(shù)的特征,奇數(shù),整除,倍數(shù),約數(shù),公倍數(shù),公約數(shù),最小公倍數(shù),最大公約數(shù),質(zhì)數(shù),合數(shù),質(zhì)因數(shù),分解質(zhì)因數(shù),互質(zhì)數(shù),能被2整除數(shù)的特征,能被5整除數(shù)的特征,能被3整除數(shù)的特征。

15、來自地球的力,熟了的蘋果為什么向地面下落?,宇航為什么能在空中飄著,而不向地面下落?,由于地球?qū)ξ矬w的吸引而使物體受到的力叫做重力,一、重力的概念,重力的施力物體是地球,一切物體在失去支持的時候都要向地面降落這是因為地球?qū)λ車奈矬w有引力,能把它們拉向地面,二、重力的三要素,物體所受重力的大小簡稱為物重,用G表示, 重力的大小, 物體所受重力的大小可以用彈簧測力計來測量,物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量. 用m表示,在國際單位制中質(zhì)量的單位是:千克,常用單位有:噸、克,1噸 = 1000 千克 1克 = 10-3千克, 質(zhì)量,加油站,加油站,請。

16、第十二章 探究歐姆定律,121 怎樣認識電阻,影響電阻大小的因素 1影響因素:導體的________、________、____________,和溫度,材料,長度,橫截面積,2同種材料制成的導體,橫截面積越小,長度越長,其電,阻越____。

17、粵教滬科版九年級物理(下)期中測試一、選擇題 1.組裝好的直流電動機模型,接通電源后電機不轉(zhuǎn),用手拔動一下轉(zhuǎn)子后,就正常轉(zhuǎn)動起來,則該電動機模型開始時不轉(zhuǎn)的原因是( )A.線圈內(nèi)部斷路B.電刷與換向器接觸不良C.磁鐵的磁性不強,或線圈中電流不夠大D.線圈正好處于平衡位置2.關(guān)于電磁感應現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )A.必須使導體的運動方向與磁感線方向垂直,才能。

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