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雜交育種

第6章從雜交育種到基因工程第1節(jié)雜交育種與誘變育種。2019 2020年高考生物一輪必備 基礎(chǔ)訓(xùn)練 提升訓(xùn)練 挑戰(zhàn)訓(xùn)練 第23講 雜交育種到基因工程 新人教版 1 雜交育種是利用基因重組的原理選育新品種的育種方法之一 在獲得選育的新品種之外 雜交的另一個(gè)結(jié)果是獲得 A 純種 B。

雜交育種Tag內(nèi)容描述:

1、ICS65 020 99B 05DB 45廣 西 壯 族 自 治 區(qū) 地 方 標(biāo) 準(zhǔn)DB 45/ XXXXX 優(yōu)異茶樹品種人工雜交育種技術(shù)規(guī)程 Technical specification for artificial hybrid breeding of superior tea varieties(征求意見稿)(本稿完成日期:2017.5)XXXX - XX - XX 發(fā)布 XXXX - XX - XX 實(shí)施廣 西 壯 族 自 治 區(qū) 質(zhì) 量 監(jiān) 督 局 發(fā) 布DB45/ XXXXX2017前言本標(biāo)準(zhǔn)按照GB/T 1.1-2009給出的規(guī)則起草。本標(biāo)準(zhǔn)由廣西農(nóng)業(yè)廳提出。本標(biāo)準(zhǔn)起草單位:廣西壯族自治區(qū)桂林茶葉科學(xué)研究所。本標(biāo)準(zhǔn)主要起草人:羅小梅、林國(guó)軒、韋柳花、陳佳、郭春雨、蘇敏、諸葛天秋。

2、廣西地方標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)異茶樹品種人工雜交育種技術(shù)規(guī)程(征求意見稿)編制說(shuō)明1 標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)來(lái)源根據(jù)廣西壯族自治區(qū)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局文件關(guān)于下達(dá) 2016 年第八批廣西地方標(biāo)準(zhǔn)制定(修訂)項(xiàng)目計(jì)劃的通知 , (桂質(zhì)監(jiān)函2016 342 號(hào))的要求,廣西壯族自治區(qū)桂林茶葉科學(xué)研究所在 2014 年廣西直屬公益性科研院所基本業(yè)務(wù)專項(xiàng)“廣西地方特色茶樹品種遠(yuǎn)緣雜交試驗(yàn)研究”項(xiàng)目(合同編號(hào):GCJB-14-2)的研究基礎(chǔ)上,起草優(yōu)異茶樹品種人工雜交育種技術(shù)規(guī)程廣西地方標(biāo)準(zhǔn)。2 制定本標(biāo)準(zhǔn)的目的和意義人工雜交育種是創(chuàng)造植物新品種最有效的基本方法,通過(guò)人工雜交。

3、目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,一,二,一、基因工程的原理 1.基因工程的概念 基因工程,又叫作基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。通俗地說(shuō),就是按照人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來(lái),并加以修飾改造,然后放到另一種生物的細(xì)胞里,定向地改造生物的遺傳性狀。 2.基因工程最基本的工具 (1)基因的“剪刀”是指限制性核酸內(nèi)切酶(簡(jiǎn)稱限制酶)。一種該物質(zhì)只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列,并在特定的切點(diǎn)上切割DNA分子。例如,大腸桿菌中的一種叫EcoR的限制酶,能夠?qū)R蛔R(shí)別GAATTC的序列,并在G和A之間將這段序列切開。,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,一,。

4、2、可遺傳變異的三個(gè)來(lái)源是?,溫故知新,3、我們經(jīng)常提到的基因重組有哪兩種類型?分別發(fā)生在什么時(shí)間?,4、易誘發(fā)生物發(fā)生基因突變并提高突變頻率的外界因 素可分為哪三類?,1.人類常見遺傳病類型?舉例說(shuō)明,1,第一節(jié) 雜交育種與誘變育種,2, 袁隆平(雜交水稻專家) 2000年國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng);2004年十大感動(dòng)中國(guó)人物之一。 頒獎(jiǎng)辭:他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師時(shí),已具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí);當(dāng)他名滿天下時(shí),卻仍專 注于田疇。淡薄名利,一介農(nóng)夫,播撒智慧,收獲富足。他 畢生的夢(mèng)想,就是讓所有的人 遠(yuǎn)離饑餓。喜看。

5、第六章 從雜交育種到基因工程,重溫生物學(xué)術(shù)語(yǔ),讓你的答題更規(guī)范、更專業(yè)、更能打動(dòng)閱卷老師! 主要:選擇育種,雜交育種,誘變育種,基因工程 次要:目的基因,基因的運(yùn)載體,限制性核酸內(nèi)切酶,DNA連接酶,受體細(xì)胞,讀讀教材基礎(chǔ),一、雜交育種和誘變育種,1誘變育種與雜交育種相比,最大的區(qū)別是什么?,二、基因工程及其應(yīng)用 1概念的理解,2. 運(yùn)載體和細(xì)胞膜上的載體相同嗎?,一、物理因素或化學(xué)因素 基因突變 基因重組 基因突變 有性生殖 新基因 突變率 新基因 少 二、1.DNA重組 基因 分子 定向 2.限制酶 DNA連接酶 運(yùn)載體 受體 3.運(yùn)載體。

6、走向高考 生物,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人教版 高考總復(fù)習(xí),生物的變異、育種與進(jìn)化,第四單元,必修二 遺傳與進(jìn)化,第三講 從雜交育種到基因工程,第四單元,考情考點(diǎn)探究,方法警示探究,課前基礎(chǔ)回扣,核心考點(diǎn)突破,課 時(shí) 作 業(yè),方法技巧警示,A通過(guò)上圖篩選過(guò)程獲得的高產(chǎn)菌株未必能作為生產(chǎn)菌株 BX射線處理既可以引起基因突變也可能導(dǎo)致染色體變異 C上圖篩選高產(chǎn)菌株的過(guò)程是定向選擇過(guò)程 D每輪誘變相關(guān)基因的突變率都會(huì)明顯提高 答案 D 解析 本題考查誘變育種。通過(guò)誘變育種得到的高產(chǎn)菌株,由于數(shù)量少,一般不作為生產(chǎn)菌株,要經(jīng)過(guò)擴(kuò)。

7、章末知識(shí)提升,1雜交育種與雜種優(yōu)勢(shì)的區(qū)別:,(1)雜交育種是指通過(guò)雜交培育具有優(yōu)良性狀并且能穩(wěn)定,遺傳的新品種,所得的新品種是純合子品種。,(2)雜種優(yōu)勢(shì)則是指通過(guò)雜交獲得雜種一代種子,所得的品 種是雜合子品種。由于雜種一代的自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離, 所以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上只利用雜種一代,這就需要年年制種。,2雜交育種與誘變育種的區(qū)別:,(1)誘變育種產(chǎn)生前所未有的新基因,創(chuàng)造變異新類型。 (2)雜交育種不能產(chǎn)生新基因,只能實(shí)現(xiàn)原有基因的重新組,合。,3誘變育種的缺陷:,誘變育種盡管能提高突變率,但處理材料時(shí)仍然是未突變 的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多。

8、第1節(jié) 雜交育種與誘變育種,課標(biāo)解讀 1簡(jiǎn)述雜交育種的概念和基本原理。2.舉例說(shuō)明雜交育種方法的優(yōu)點(diǎn)和不足,說(shuō)出誘變育種在生產(chǎn)中的應(yīng)用。3.討論遺傳和變異規(guī)律在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。,1選擇育種 (1)方法:馴化野生動(dòng)物、栽培植物時(shí),挑 的個(gè)體來(lái)傳種。 (2)原理:利用 。 (3)結(jié)果:經(jīng)過(guò) ,汰劣留良,培育出許多優(yōu)良品種。 (4)缺點(diǎn):育種 , 有限。,雜交育種,品質(zhì)好,生物的變異,長(zhǎng)期選擇,周期長(zhǎng),可選擇范圍,2雜交育種 (1)概念:將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過(guò) 集中在一起,再經(jīng)過(guò) ,獲得新品種的方法。 (2)過(guò)程: 以高產(chǎn)抗病小麥的選育為例。

9、必修2第6章第1節(jié),雜交育種與誘變育種,【課堂探究】已知小麥的高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗銹?。═)對(duì)易染銹病(t)為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳?,F(xiàn)有高稈抗銹病、矮稈易染病兩純系品種。你用什么方法能把兩個(gè)品種的優(yōu)良性狀結(jié)合在一起,又能把雙方的缺點(diǎn)都去掉?,1、農(nóng)作物品質(zhì)改良,分組討論,設(shè)計(jì)方案寫出遺傳圖解,預(yù)計(jì)可能遇到的困難及解決辦法。,(聯(lián)系孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)),一、雜交育種, 高抗 矮不抗, 高抗,DDTT,ddtt,DdTt,ddTt,高抗 高不抗 矮抗 矮不抗,ddTT,矮抗 矮不抗,ddTt,ddTT,雜交,F3,從F2選擇矮抗品種,連續(xù)自交,。

10、第6章 從雜交育種到基因工程,一、雜交育種,2雜交育種 (1) 概念:將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過(guò) 集中在一起,再經(jīng)過(guò) ,獲得新品種的方法。 (2) 原理: 。,交配,選擇和培育,基因重組,(3)過(guò)程(以高產(chǎn)抗病小麥品種的選育為例),(4)優(yōu)點(diǎn):操作簡(jiǎn)便。,二、誘變育種,2實(shí)例:黑農(nóng)五號(hào)、青霉素高產(chǎn)菌株。 3優(yōu)點(diǎn):可以提高 ,在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型。 4應(yīng)用 (1)在農(nóng)作物誘變育種方面取得了可喜的成果。 (2)在 育種方面也發(fā)揮了重要作用。,突變率,微生物,一、雜交育種 1閱讀教材P9899,分析回答下列問題: (1)古印第安人是最早選擇和培。

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