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答：在發(fā)生強(qiáng)烈地震時(shí)應(yīng)盡快跑到空曠處，如來(lái)不及，就應(yīng)躲在桌下、床下等有遮蓋物的地方，或者躲入像衛(wèi)生間這樣空間狹小而又有管道通氣的地方。 2、 實(shí)驗(yàn)與制作 1、實(shí)驗(yàn)名稱：做火山噴發(fā)的模擬實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：三腳架、鐵盒子、土豆泥、番茄醬、酒精燈、火柴。 實(shí)驗(yàn)過(guò)程： （1）在鐵盒子里放一些土豆泥（或黏土），做成山的形狀，并在土豆泥中間挖一個(gè)小洞 （2）往洞里倒入一定量的番茄醬，用薄薄的一層土豆泥封住洞口 (3)將鐵盒子放到鐵架臺(tái)上，用酒精燈加熱，觀察受熱后番茄醬的外溢現(xiàn)象。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：火山噴發(fā)是地球內(nèi)力作用的結(jié)果。 2、實(shí)驗(yàn)名稱：模擬地震的發(fā)生，判斷地震的中心和強(qiáng)弱 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：紙箱、木塊、記號(hào)筆。 實(shí)驗(yàn)過(guò)程： （1）在紙箱上面畫出街道的圖形。 （2）在每個(gè)街道的拐角處都用小木塊壘成樓房。 （3）請(qǐng)一個(gè)同學(xué)在紙箱底部敲擊，使樓房倒塌。 （4）根據(jù)樓房倒塌的情況，決斷地震的中心和強(qiáng)弱。其中一次為低震級(jí)的震動(dòng)，找震中；另一次為高震級(jí)的震動(dòng)，找震中。 5、地表的變遷 一、問(wèn)題解答 問(wèn)題1：根據(jù)上述資料，你能推測(cè)喜馬拉雅山脈在很久很久以前的情況是什么樣的嗎？ 答：喜馬拉雅山在遠(yuǎn)古是海洋的推測(cè)。 問(wèn)題2：什么力量使地球表面變得千姿百態(tài)？ 答：由于風(fēng)吹日曬、雨水沖刷、生物破壞等大自然力量的共同作用，形成了千姿百態(tài)的地表面貌?；鹕娇诤窃诨鹕降牧α?、巖漿和雨水的作用下形成的。石林是由于風(fēng)、流水、碳酸鹽石材分解的共同作用形成的。海岸邊的礁石是由于受到海浪的沖擊形成的。風(fēng)蝕石主要是強(qiáng)風(fēng)對(duì)巖石的摩擦作用形成的。 問(wèn)題3：巖石是堅(jiān)硬無(wú)比的，為什么一些巨大的巖石最后會(huì)變成細(xì)小的沙子和泥土呢？ 答：這是因?yàn)樘鞖饫渑兓?、植物生長(zhǎng)和冷凍、流水的搬運(yùn)作用對(duì)巖石具有破壞作用。 問(wèn)題4：巖石在晝夜、冬夏天氣冷暖反復(fù)的變化下會(huì)發(fā)生什么變化？ 答：逐漸破碎。 問(wèn)題5：下面這些巖石是被什么力量破壞的？ 答：在長(zhǎng)期的風(fēng)吹日曬、雨水沖刷、生物破壞等作用下，巖石逐漸風(fēng)化。 問(wèn)題6：過(guò)一段時(shí)間后，沙盤里的沙子和泥土出現(xiàn)了什么變化？答：沙子和泥土被流水搬運(yùn)到沙盤的另一側(cè)。 問(wèn)題7：在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，你是否還發(fā)現(xiàn)了其他現(xiàn)象？它說(shuō)明了什么？ 答：沙子和泥土變細(xì)，說(shuō)明流水的搬運(yùn)作用可以侵蝕巖石。 問(wèn)題8：沙盤的坡度會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生什么影響？ 答：坡度越大，搬運(yùn)越遠(yuǎn)，巖石破碎越嚴(yán)重。 問(wèn)題9：大自然中除了流水以外，還有哪些力量能夠?qū)r石的碎屑帶走？ 答：風(fēng)、物體重力、人類活動(dòng)以及其他的動(dòng)物活動(dòng)都可以把巖石的碎屑帶走。 問(wèn)題10：人類的哪些活動(dòng)改變了地表？產(chǎn)生了什么影響？ 答：人類攔河筑壩、砍伐森林、圍海造田、開(kāi)采礦石等活動(dòng)改變了地表。這一方面提高了人們的物質(zhì)水平，另一方面對(duì)自然也造成了諸多不利的影響。二、實(shí)驗(yàn)與制作 1、 實(shí)驗(yàn)名稱：研究冷熱變化對(duì)巖石的破壞作用。 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：酒精燈、裝有水的容器、小石塊、鑷子、火柴 實(shí)驗(yàn)過(guò)程：用鑷子夾住一小片石頭，在酒精燈火焰上燒一會(huì)兒，然后迅速放入冷水中；接著再燒，再浸入冷水中，反復(fù)幾次，觀察石頭的變化。會(huì)發(fā)現(xiàn)石頭開(kāi)裂變碎了。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：冷暖變化對(duì)巖石有破壞作用。 2、 實(shí)驗(yàn)：研究流水的搬運(yùn)作用。 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：木條、沙子、泥土、沙盤、膠帶、塑料杯、小水盆、水杯 實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（1）用木條將沙和泥土的混合物推至沙盤的一側(cè)。 （2）把混合物抹平，保證混合物各處的厚度相同。 （3）將木尺橫放在沙盤上，固定住，把底部有孔的水杯架在沙盤和木尺之間。 （4）沙盤伸出桌外的一端底部有孔，地上放一水盆接水。 （5）往水杯中加水，在課堂上展示現(xiàn)象，學(xué)生描述結(jié)果。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：流水的搬運(yùn)作用可以侵蝕巖石，使地表發(fā)生變化。 ? 第三單元物質(zhì)在變化 1、蠟燭的變化 一、問(wèn)題解答 問(wèn)題1：加熱時(shí)，蠟塊有什么變化？冷卻后又有什么變化？ 答：加熱蠟塊時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟塊會(huì)慢慢變軟，再變成蠟燭液體；冷卻后，又會(huì)慢慢變成硬的固體。 問(wèn)題2：下面這些現(xiàn)象屬于哪一類變化？你的證據(jù)是什么？ 答：生雞蛋變成熟雞蛋、面粉做成饅頭是性質(zhì)的變化；樹(shù)葉顏色變化是顏色變化；火柴燃燒、鹽酸地在石灰石上是出現(xiàn)發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象，這些現(xiàn)象都屬于產(chǎn)生新物質(zhì)的變化； 鐵水變成鋼錠、水的三態(tài)變化都屬于形態(tài)的變化。 問(wèn)題3：選擇下面的活動(dòng)做一做，說(shuō)說(shuō)它屬于哪一類變化？為什么屬于這一類? 答：（1）在裝有白醋的玻璃杯中放入一個(gè)生雞蛋，這個(gè)變化屬于產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)蛋殼上會(huì)出現(xiàn)許多的小氣泡，過(guò)一段時(shí)間蛋殼會(huì)變軟，慢慢變成其他的物質(zhì)。 （2）壓扁飲料罐，飲料罐的形狀發(fā)生了改變，并沒(méi)有變成其他的物質(zhì)，所以這個(gè)變化屬于形態(tài)變化。 （3）在堿中倒入少量的白醋，會(huì)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量的氣泡，并逐漸消失，變成了別的物質(zhì)，所以這個(gè)變化屬于產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。 （4）往澄清的是會(huì)中吹氣時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水慢慢地變混濁，靜置一段時(shí)間，燒杯底部會(huì)出現(xiàn)白色的沉淀，這說(shuō)明石灰水已經(jīng)變成了別的物質(zhì)，所以屬于產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。 （5）將白糖加熱至熔化，白糖由固體變成了液體，形態(tài)發(fā)生了變化，并沒(méi)有生成其他的物質(zhì)，所以屬于形態(tài)變化。 （6）將白糖加熱至焦黑，這說(shuō)明了白糖已經(jīng)變成了其他的物質(zhì)，所以也屬于產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。 2、鐵釘生銹了 一、問(wèn)題解答 問(wèn)題1：你在哪里見(jiàn)過(guò)鐵銹？ 答：自行車的車把、車條、鏈條、鐵窗、鐵扶手、鐵釘?shù)辱F制品上都有會(huì)鐵銹。 問(wèn)題2：鐵銹是不是一種新的物質(zhì)？ 答：鐵銹是一種新的物質(zhì)。 問(wèn)題3：鐵在什么條件下最容易生銹？ 答：鐵在有水、有空氣的條件下最容易生銹。除此之外還要告訴學(xué)生鐵在接觸酸、堿、鹽等物品時(shí)也容易生銹 問(wèn)題4：人們根據(jù)生銹原因，想出來(lái)很多的防銹的辦法，你知道這些辦法由什么科學(xué)道理嗎？ 答：擦去水分是為了隔絕水；覆蓋搪瓷、鍍上不易生銹的金屬、噴漆是為了隔絕空氣；制成不銹鋼是為了改變鋼鐵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。 3、變色花 一、問(wèn)題解答 問(wèn)題：用毛筆在花瓣上抹上白醋，在葉子上抹上堿水，再往紙花上噴一些紫甘藍(lán)水，紙花會(huì)變成什么顏色？ 答：紙花的花瓣會(huì)變成紅色，而葉子會(huì)變成綠色。 二、實(shí)驗(yàn)與制作 制作名稱：用紫甘藍(lán)做試劑 制作材料：紫甘藍(lán)、溫水、塑料袋、燒杯、牙簽 制作方法：1、將紫包心菜(約50克)撕碎，裝入透明厚塑料袋中。 2、往塑料袋中加入一杯溫水(約50℃～60℃)。 3、一只手握住袋口，另一只手反復(fù)擠壓菜葉3～5分鐘，直到水變?yōu)樽仙珵橹埂? 4、用牙簽在塑料袋的底部扎一個(gè)孔，將紫包心菜汁倒人小燒杯中。 4、洗衣服的學(xué)問(wèn) 一、問(wèn)題解答 問(wèn)題：做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要控制哪些條件呢？ 答：做這樣的對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)我們要注意控制好變量和不變量，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)里，我們要用水量一樣多、污物大小一樣大、洗得時(shí)間要一樣長(zhǎng)、用的力要一樣大、洗滌劑的用量要一樣多，所不用的是洗滌劑的品種不同。 2、 實(shí)驗(yàn)制作 實(shí)驗(yàn)名稱：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明哪種洗滌劑的效果好。 實(shí)驗(yàn)材料：洗衣粉、皂粉等幾種洗滌劑，燒杯、小勺、滴管、布條、食用油、墨水、果汁 實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1、往2個(gè)燒杯中倒入同樣的多的水，分別放入一小勺洗衣粉、皂粉，分別攪拌三分鐘。 2、分別用滴管滴三滴食用油在兩塊布條上。 3、把布條分別浸泡在兩種溶液中，觀察布條上污物的變化。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)觀察概括） 第四單元探索宇宙 1、登月之旅 一、問(wèn)題解答 問(wèn)題1：你知道“嫦娥奔月”的故事嗎? 答：遠(yuǎn)古的時(shí)候，天上曾有十個(gè)太陽(yáng)，曬得大地冒煙，海水干枯，老百姓苦得活不下去。有個(gè)叫羿的英雄力大無(wú)比，他用寶弓神箭，一口氣射下九個(gè)太陽(yáng)。最后那個(gè)太陽(yáng)一看大勢(shì)不妙，連忙認(rèn)罪求饒，羿才息怒收弓，命令這個(gè)太陽(yáng)今后按時(shí)起落，好好兒為老百姓造福。羿的妻子名叫嫦娥，美麗賢慧，心地善良，大家都非常喜歡她。一個(gè)老道人十分欽佩羿的神力和為人，贈(zèng)他一包長(zhǎng)生不老藥，吃了可以升天，長(zhǎng)生不老。羿舍不得心愛(ài)的妻子和鄉(xiāng)親，不愿自己一人升天，就把長(zhǎng)生不老藥交給嫦娥收藏起來(lái)。羿有個(gè)徒弟叫蓬蒙，是個(gè)奸詐小人，一心想偷吃羿的長(zhǎng)生不老藥，好自己升天成仙。這一年的八月十五，羿帶著徒弟們出門打獵去了。 天近傍晚，找借口未去打獵的蓬蒙闖進(jìn)嫦娥的住所，威逼嫦娥交出可以升天的長(zhǎng)生不老藥。嫦娥迫不得已，倉(cāng)促間把藥全部吞下肚里。馬上，她便身輕如燕，飄出窗口，直上云霄。由于嫦娥深愛(ài)自己的丈夫，最后她就在離地球最近的月亮上停了下來(lái)。聽(tīng)到消息，羿心如刀絞，拼命朝月亮追去?？墒?，他進(jìn)月亮也進(jìn)，他退月亮也退，永遠(yuǎn)也追不上。羿思念嫦娥，只能望著月亮出神。此時(shí)月亮也格外圓格外亮，就像心愛(ài)的妻子在望著自己。第二年八月十五晚上，嫦娥走出月宮，默默地遙望下界，思念丈夫和親們。她那美麗的面孔，使得月亮也變得格外圓格外亮。 問(wèn)題2：你還知道那些有關(guān)月亮的神話？ 答：嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥、朱元璋與月餅起義等。 二、實(shí)驗(yàn)制作 制作名稱：模擬月球環(huán)形山的形成 制作材料：盤子、細(xì)沙、大小不同的石子、手電筒 制作過(guò)程：1、在盤子里鋪上一些沙子，制成一個(gè)沙盤。 2、從不同的高度往沙盤里丟一些大小不同的石子。 3、再?gòu)耐桓叨葋G一些大小不同的石子。 4、用手電筒直射和斜射細(xì)沙上的石子坑，觀察石子坑影子的變化。 注意事項(xiàng)：探究在什么日子觀察月球環(huán)形山的效果最好時(shí)，由于每月農(nóng)歷十五的時(shí)候陽(yáng)光直射月球，月球上看不出什么影子，所以觀察環(huán)形山的日子應(yīng)該選在每月農(nóng)歷初七、初八和二十二、二十三左右。 2、太陽(yáng)系大家族 一、實(shí)驗(yàn)與制作 實(shí)驗(yàn)名稱：探究行星與太陽(yáng)之間距離和行星公轉(zhuǎn)周期的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：1.5米長(zhǎng)的細(xì)繩、水筆的塑料管、有孔的橡皮塞、秒表、砝碼、合適的場(chǎng)地 實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1、把細(xì)繩穿過(guò)塑料管，一頭拴上橡皮塞，一頭拴上砝碼。 2、捏住塑料管，舉過(guò)頭頂，讓橡皮塞做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。注意：塑料管下的繩長(zhǎng)保持不變。 3、分別使轉(zhuǎn)動(dòng)的繩長(zhǎng)為20厘米、40厘米、60厘米，每次轉(zhuǎn)動(dòng)10圈，然后用轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間除以10，至少重復(fù)三次，取平均值為公轉(zhuǎn)周期。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：行星與太陽(yáng)之間距離越遠(yuǎn)，行星的公轉(zhuǎn)周期越長(zhǎng)。 第五單元《假設(shè)與實(shí)驗(yàn)》 1 、假設(shè) 1、 問(wèn)題解答 問(wèn)題1：猜測(cè)這棵樹(shù)快死的原因？ 答：可能是樹(shù)皮被剝了，可能是農(nóng)藥噴多了，可能是有害蟲，可能是老死的等。 問(wèn)題2：魏格納看到地圖時(shí)的假設(shè)？ 答：莫非非洲大陸與南美洲大陸曾經(jīng)貼合在一起，也就是說(shuō)，它們?cè)沁B接在一起的一整塊原始大陸，它們之間沒(méi)有大西洋，到后來(lái)才破裂、漂移而分開(kāi)的。 問(wèn)題3：恐龍滅絕的原因？ 答：(1)氣候變化。（2）隕星碰撞。（3）有害植物毒死了恐龍。 （4）自相殘殺。（5）大陸漂移?? 問(wèn)題4：紙和球同時(shí)從高處丟下球先落地的原因？ 答：紙受到的空氣阻力大，球所受空氣阻力小。 問(wèn)題5：等重的紙片和紙團(tuán)誰(shuí)先落地？ 答：紙片平放，紙團(tuán)先落；紙片豎放，同時(shí)下落。 問(wèn)題6：關(guān)于蚯蚓的假設(shè)與研究？ 答：蚯蚓喜歡生活在什么環(huán)境里？蚯蚓在土里為什么不會(huì)被憋死？蚯蚓喜歡吃什么？蚯蚓怎樣呼吸，如果蚯蚓的身體斷了，它會(huì)死嗎等，研究方法有實(shí)驗(yàn)、查資料、請(qǐng)教等。 2、實(shí)驗(yàn) 一、問(wèn)題解答 問(wèn)題1：做過(guò)的模擬實(shí)驗(yàn)？ 答：“霧、霜、露成因”的模擬實(shí)驗(yàn)，食物的消化運(yùn)動(dòng)模擬實(shí)驗(yàn)，風(fēng)的形成模擬實(shí)驗(yàn)等。 問(wèn)題2：做過(guò)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)？ 答：研究影響降落傘下降速度快慢的因素，研究影響小車運(yùn)動(dòng)快慢的因素，洗衣服的學(xué)問(wèn)等。 問(wèn)題3：種子萌發(fā)快慢實(shí)驗(yàn)的結(jié)論？ 答：在同一環(huán)境下，種子的發(fā)芽和種子的大小無(wú)關(guān)，種子發(fā)芽需要的條件是充足的水分，適當(dāng)?shù)臏囟?，以及充足的?yáng)光。 問(wèn)題4：種子萌發(fā)快慢實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題? 答：種子應(yīng)是完好無(wú)損的。 問(wèn)題5：溶解快慢實(shí)驗(yàn)的結(jié)論? 答：在同等條件下，攪拌的次數(shù)越多，溶解得越快。 問(wèn)題6：溶解控制的量？ 答：攪拌的力度，攪拌時(shí)畫圈的大小，攪拌器的統(tǒng)一，攪拌器在器皿中的深度，攪拌器在攪拌時(shí)的垂直狀況等。 22 .