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上海交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院醫(yī)學(xué)院分院 醫(yī)學(xué)心理學(xué) 課程練習(xí)冊(cè) 年級(jí)： 專業(yè)： 護(hù)理學(xué) 層次： 專升本 2013年2月 第一章 緒論 一、填空題： 1、醫(yī)學(xué)模式是指一定時(shí)期人們對(duì) 疾病、健康 和 的總體認(rèn)識(shí)，并成為醫(yī)學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)思想。 2、“生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)” 模式的提出者恩格爾指出，生物醫(yī)學(xué)模式具有 還原論、心身二元論 和 的局限性。 3、弗洛伊德的理論主要包括： 、 、 。 人格動(dòng)力觀、人格發(fā)展觀、人格結(jié)構(gòu) 二、單選題： 1、下列哪位學(xué)者建立了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室： A、卡特爾 B、馮特 C、 華生 D、馬斯洛 2、下列學(xué)者中，哪位是功能主義學(xué)派的代表人物： A、塞里 B、杜威 C、沃爾夫 D、華生 3、被稱為現(xiàn)代心理學(xué)“第三思潮”的學(xué)派是： A、結(jié)構(gòu)主義 B、完形主義 C、人本心理學(xué) D、認(rèn)知心理學(xué) 4、心理變化對(duì)臟器功能的影響，以下哪項(xiàng)不對(duì)： A.喜傷肝 B.思傷脾 C.憂傷肺 D.恐傷腎 三、簡(jiǎn)答題： 1、簡(jiǎn)述生物醫(yī)學(xué)模式存在的主要問(wèn)題。 1) 僅注重生物醫(yī)學(xué)方面的診斷。 2) 用靜態(tài)的觀點(diǎn)看待人體。 3) 醫(yī)患關(guān)系疏遠(yuǎn)：“只見(jiàn)病不見(jiàn)人 2、簡(jiǎn)述醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點(diǎn)。 1) 心身統(tǒng)一的觀點(diǎn)； 2) 社會(huì)對(duì)個(gè)體影響的觀點(diǎn)； 3) 認(rèn)知評(píng)價(jià)的觀點(diǎn)； 4) 主動(dòng)適應(yīng)與調(diào)節(jié)的觀點(diǎn)； 5) 情緒因素作用的觀點(diǎn)； 6) 個(gè)性特征作用的觀點(diǎn) 第二章 基礎(chǔ)心理學(xué)知識(shí) 一、填空題： 1、感覺(jué)反映事物的 屬性，知覺(jué)反遇事物的 屬性。個(gè)別、整體 2、瞬時(shí)記憶保持的時(shí)間為 秒，短時(shí)記憶保持的時(shí)間為 分，信息容量為 組塊。0.25-2、1-2、72 3、思維的特征是： 、 、 。 概括性和間接性、目的性和指向性、邏輯性和連貫性。 4、感覺(jué)的特性包括： 、 、 、 、 。 感覺(jué)的特性包括：感受性、對(duì)比性、適應(yīng)性、補(bǔ)償性、發(fā)展性 5、遺忘癥常見(jiàn)的三種形式是： 、 、 。 逆行性遺忘、順行性遺忘、階段性遺忘 6、在隨意注意的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一種與任務(wù)聯(lián)系在一起，不需意志努力的注意是 。 隨意后注意 7、關(guān)于遺忘的原因有： 、 、 、 。 干擾理論、衰退理論、壓抑理論、同化學(xué)說(shuō) 8、產(chǎn)生挫折的客觀因素包括： 、 。 自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境 9、三種基本的沖突類型是： 、 、 。 接近-接近型沖突、回避-回避型沖突、接近-回避型沖突。 10、意志的品質(zhì)包括： 、 、 、 。 自覺(jué)性、果斷性、堅(jiān)韌性、自制力。 11、情緒狀態(tài)包括： 、 、 。 心境、激情、應(yīng)激 12、自戀的防御機(jī)制包括： 、 、 。 投射、否認(rèn)、曲解 13、氣質(zhì)是一個(gè)人心理活動(dòng)的 、 、 和 等特點(diǎn)的總和。速度、強(qiáng)度、指向性、靈活性 14、弗洛伊德的人格發(fā)展理論，每個(gè)階段的劃分依據(jù)是 滿足程度；艾里克森的人格發(fā)展理論，每個(gè)階段的劃分依據(jù)是 。主要性敏感區(qū)、面臨的主要危機(jī) 15、性格的心理結(jié)構(gòu)包括： 、 、 、 。 態(tài)度特征、情緒特征、意志特征、理智特征 二、單選題： 1．感覺(jué)閾限與感受性在數(shù)量上呈： A.正相關(guān) B.正比 C.反比 D.不具相關(guān)性 2．夕陽(yáng)下雪地被染成紅色，但人對(duì)雪地的知覺(jué)仍然保持白色，這是因?yàn)槿说闹X(jué)具有： A.整體性 B.組織性 C.理解性 D.恒常性 3.盲人摸象沒(méi)有反映知覺(jué)的哪種特性： A.整體性 B.選擇性 C.理解性 D.恒常性 4. 關(guān)于記憶的基本過(guò)程，以下哪項(xiàng)錯(cuò)誤： A.遺忘 B.再認(rèn) C.識(shí)記 D.保持 5.短時(shí)記憶中，人對(duì)數(shù)字記憶的廣度為： A.42 B.52 C.62 D.72 6.同一感受器接受不同的刺激使感受性發(fā)生變化，這種現(xiàn)象稱作： A.對(duì)比性 B.發(fā)展性 C.感受性 D.適應(yīng)性 7．出乎意料的緊急狀況下所引起的高度緊張的情緒狀態(tài)，稱為： A、心境 B、激情 C、應(yīng)激 D、理智 8. “吃不到葡萄，葡萄是酸的” 。是以下哪項(xiàng)心理防御機(jī)制起作用： A.曲解 B.合理化 C.升華 D.轉(zhuǎn)移 9.把考試成績(jī)不好的原因完全歸咎于父母，這種哪項(xiàng)心理防御機(jī)制起作用： A.退行 B.內(nèi)向 C.投射 D.轉(zhuǎn)移 10.著名作曲家貝多芬在貧窮、失戀等多重打擊下，創(chuàng)作了偉大的樂(lè)曲，這體現(xiàn)了以下哪項(xiàng)心理防制機(jī)制： A.壓抑 B.合理化 C.升華 D.轉(zhuǎn)移 11.以下哪項(xiàng)屬于成熟的心理防御機(jī)制： A.幽默 B.合理化 C.否認(rèn) D.內(nèi)向 12.以下哪項(xiàng)屬于人的生理需要： A.鼓勵(lì)的需要 B.交往的需要 C.親情的需要 D.性欲的需要 13. 激情狀態(tài)下，以下哪項(xiàng)描述正確： A.意識(shí)范圍縮小 B.控制自己的能力增強(qiáng) C.能夠約束自己的行動(dòng) D.能夠正確估計(jì)行為的后果 14.精神活動(dòng)的一種比較微弱而持久的情緒狀態(tài)稱作： A.心情 B.應(yīng)激 C.激情 D.心境 15.以下哪項(xiàng)不是動(dòng)機(jī)的特性： A.外顯性 B.需要性 C.條件性 D.誘發(fā)性 16.以下哪項(xiàng)不是挫折的條件： A.具有動(dòng)機(jī)與行為 B.存在兩個(gè)或兩個(gè)以上動(dòng)機(jī) C.存在使動(dòng)機(jī)和行為受挫的主、客觀因素 D.由挫折引起的情緒狀態(tài) 17.根據(jù)埃里克森的理論，同一性出現(xiàn)在人格發(fā)展的第幾階段： A、3 B、4 C、5 D、6 18.根據(jù)埃里克森的理論，健康人格發(fā)展的基礎(chǔ)形成在第幾階段： A、1 B、2 C、3 D、4 19.心理過(guò)程不包括以下哪項(xiàng)： A.認(rèn)知 B.情緒 C.意志 D.個(gè)性 20. 以下列出了各位學(xué)者及其提出的理論，其中哪項(xiàng)是不相對(duì)應(yīng)的： A. 弗洛伊德的心理防御機(jī)制 B.弗洛伊德的需要層次理論 C.馬斯洛的自我實(shí)現(xiàn)理論 D.斯金納的操作條件反射理論 三、問(wèn)答題： 1、簡(jiǎn)述情緒和情感的區(qū)別。情 緒 情 感 易變性 穩(wěn)定性 沖動(dòng)性 持久性 自然性 社會(huì)性 情境性 深刻性 2、簡(jiǎn)述馬斯洛需要層次理論。 斯洛需要層次理論由低級(jí)向高級(jí)劃分為：生理需要、安全需要、歸屬和愛(ài)的需要、尊重需要、自我實(shí)現(xiàn)需要，后四種稱為社會(huì)性需要。 3、試述防御機(jī)制和心理應(yīng)對(duì)的異同。 要點(diǎn)：防御機(jī)制和心理應(yīng)對(duì)的概念。大多防御機(jī)制是被動(dòng)、消極的，奏效也是暫時(shí)的，并不能真正起到心理衛(wèi)生和精神保健的作用。而心理應(yīng)對(duì)是主動(dòng)、積極的，強(qiáng)調(diào)個(gè)人自覺(jué)的理解和有意識(shí)的參與，是做好心理衛(wèi)生和精神保健的重要內(nèi)容 4、試述埃里克森的人格發(fā)展階段及每階段所形成的美德。 年齡 基本沖突 美德 0-1歲 基本信任或基本不信任 基本信任和希望 2-3歲 自主性或羞怯 自我控制和意志力 4-5歲 主動(dòng)性或內(nèi)疚 希望、意志和目的 6-11歲 勤奮或自卑 能力 12-20歲 同一性或角色混亂 忠誠(chéng) 21-24歲 親密或孤獨(dú) 愛(ài) 25-65歲 生殖或停滯 關(guān)心 66歲-死亡 自我完善或悲觀失望 智慧 第三章 心理健康與病理心理 一、填空題： 1、心理健康的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)包括： 、 、 、 、 。 個(gè)體經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)計(jì)分析標(biāo)準(zhǔn)、心理測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)、醫(yī)學(xué)診斷標(biāo)準(zhǔn) 2、一生中詞匯量增長(zhǎng)最快的時(shí)期是 幼兒 期。 3、抑郁最主要的臨床表現(xiàn)是： 情緒低落 。 4、父母通過(guò)親昵、擁抱、撫摸等方式來(lái)滿足乳兒“ 皮膚饑餓 ”的需要。 5、 情緒 在心理健康中起著核心作用。 6、病理心理的失調(diào)體現(xiàn)在： 、 、 。 心理活動(dòng)與社會(huì)環(huán)境的失調(diào)、心理活動(dòng)內(nèi)部的失調(diào)、心理活動(dòng)穩(wěn)定性的失調(diào) 7、特定恐懼癥常見(jiàn)的恐懼事物有： 、 、 、 等。 動(dòng)物、高空、雷電、暴雨 8、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的特征性表現(xiàn)是： 、 、 、 。 反復(fù)闖入性體驗(yàn)、持續(xù)警覺(jué)性增高、持續(xù)性回避、對(duì)未來(lái)失去信心 9、恐怖癥的治療主要采用 。 認(rèn)知行為治療 10、廣泛性焦慮表現(xiàn)為以 和 的提心吊膽及緊張不安為主的擔(dān)憂狀態(tài)。 無(wú)明確對(duì)象、無(wú)固定內(nèi)容 11、進(jìn)食障礙主要包括： 、 、 。 神經(jīng)性厭食、神經(jīng)性貪食、神經(jīng)性嘔吐 二、單選題： 1、WHO關(guān)于健康的定義，以下哪項(xiàng)正確： A．軀體上沒(méi)有疾病 B.軀體和心理上的完好狀態(tài) C.心理和社會(huì)適應(yīng)的完好狀態(tài) D.軀體、心理和社會(huì)適應(yīng)的完好狀態(tài) 2、深度知覺(jué)出現(xiàn)在出生后哪個(gè)年齡階段： A.1月 B.4月 C.6月 D.8月 3、下列發(fā)展階段中，“第一反抗期”出現(xiàn)在： A.乳兒期 B. 嬰兒期 C. 幼兒期 D. 學(xué)齡期 4、下列發(fā)展階段中，學(xué)習(xí)口頭語(yǔ)言的關(guān)鍵時(shí)期是： A.乳兒期 B. 嬰兒期 C. 幼兒期 D. 學(xué)齡期 5、下列發(fā)展階段中，確立自我意識(shí)的時(shí)期是： A.嬰幼兒期 B.學(xué)齡前期 C.學(xué)齡期 D.青少年期 6、下列發(fā)展階段中，著重強(qiáng)調(diào)親子聯(lián)結(jié)的時(shí)期是： A.乳兒期 B. 嬰兒期 C. 幼兒期 D. 學(xué)齡期 7、下列發(fā)展階段中，游戲活動(dòng)起主導(dǎo)作用的時(shí)期是： A.乳兒期 B. 嬰兒期 C. 幼兒期 D. 學(xué)齡期 8、下列發(fā)展階段中，情緒最不穩(wěn)定的時(shí)期是： A.嬰幼兒期 B.學(xué)齡前期 C.學(xué)齡期 D.青少年期 9、下列哪項(xiàng)不能作為判斷心理障礙的主要標(biāo)準(zhǔn)： A、醫(yī)學(xué)診斷標(biāo)準(zhǔn) B、統(tǒng)計(jì)分析標(biāo)準(zhǔn) C、個(gè)體內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn) D、社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn) 10、對(duì)驚恐障礙的描述，以下哪項(xiàng)正確： A、發(fā)作可預(yù)測(cè) B、發(fā)作有自限性 C、發(fā)作局限于特定環(huán)境 D、發(fā)作由廣泛性焦慮誘發(fā) 11、神經(jīng)性厭食的患者，其體重比正常平均體重輕：的描述，以下哪項(xiàng)不正確： A、5%以上 B、8%以上 C、12%以上 D、15%以上 12、強(qiáng)迫癥表現(xiàn)為： A、強(qiáng)迫觀念 B、強(qiáng)迫意向 C、強(qiáng)迫行為 D、以上均包括 13、對(duì)恐懼癥的描述，以下哪項(xiàng)不正確： A、恐懼的內(nèi)容局限不泛化 B、多發(fā)于青少年期 C、有特定的恐怖對(duì)象或情境 D、恐怖強(qiáng)烈不可自控 14、對(duì)抑郁癥的描述，以下哪項(xiàng)正確： A、是暫時(shí)的心境低落狀態(tài) B、患者不伴有焦慮、軀體不適等癥狀 C、癥狀不具有復(fù)發(fā)傾向 D、嚴(yán)重者可出現(xiàn)自殺念頭或行為 15、對(duì)于廣泛性焦慮，以下哪種提法正確： A．有明確對(duì)象，有固定內(nèi)容 B．有明確對(duì)象，無(wú)固定內(nèi)容 C．無(wú)明確對(duì)象，有固定內(nèi)容 D．無(wú)明確對(duì)象，無(wú)固定內(nèi)容 16、某男性，35歲。近兩年來(lái)，在公共場(chǎng)合書寫時(shí)手發(fā)抖，心率加快，呼吸急促，出汗。常?；乇苣切┬枰诒娙嗣媲皶鴮懙膱?chǎng)合。這位男士與以下哪項(xiàng)疾病相符： A.廣泛性焦慮 B.廣場(chǎng)恐怖癥 C.抑郁癥 D.社交恐怖癥 三、簡(jiǎn)答題： 1、簡(jiǎn)述病理心理的三級(jí)預(yù)防模式。 1) 一級(jí)預(yù)防：所有人群，預(yù)防心理疾病的發(fā)生。 2) 二級(jí)預(yù)防：預(yù)防特定疾病的高危人群發(fā)病。 3) 三級(jí)預(yù)防：控制疾病，盡早治療。 2、簡(jiǎn)述強(qiáng)迫癥的主要表現(xiàn)。 強(qiáng)迫癥的表現(xiàn)形式主要有兩類： 1) 強(qiáng)迫思想：包括強(qiáng)迫觀念、強(qiáng)迫回憶、強(qiáng)迫性對(duì)立觀念、窮思竭慮、害怕喪失自控能力等。 2) 強(qiáng)迫行為：包括反復(fù)洗滌、檢查、強(qiáng)迫核對(duì)、儀式動(dòng)作等。 3、簡(jiǎn)述恐怖癥的診斷原則。 1) 對(duì)某些客體或處境有強(qiáng)烈恐怖，恐怖程度與實(shí)際危險(xiǎn)不相符； 2) 有回避行為； 3) 發(fā)作時(shí)伴有自主神經(jīng)癥狀； 4) 知道恐怖過(guò)分、不合理、不必要，但無(wú)法控制。 第四章 心理應(yīng)激 一、填空題： 1、生活事件是正常生活中人們經(jīng)常面臨的各種問(wèn)題，是造成 并可能進(jìn)而 的主要應(yīng)激源。在社會(huì)再適應(yīng)評(píng)定量表中，用 代表相應(yīng)生活事件的嚴(yán)重程度。心理應(yīng)激、損害健康、生活變化單位 2、不良性應(yīng)激源可分為： 、 、 。 慢性應(yīng)激源、主要生活事件或急性應(yīng)激源、日常煩惱 3、Selye提出的全身適應(yīng)綜合征，包括三期： 、 、 。 警告期、抵抗期、衰竭期 4、應(yīng)激的主要決定因素是對(duì)環(huán)境需求和 的 。 個(gè)體應(yīng)對(duì)能力、認(rèn)知評(píng)價(jià) 5、伴有心理上 的心理刺激，對(duì)健康危害最大。 喪失感 二、單選題： 1、關(guān)于應(yīng)激的概念，以下哪項(xiàng)正確： A.應(yīng)激是一種刺激 B.應(yīng)激是一種能量的消耗 C.應(yīng)激是身體受到某種損害的結(jié)果 D.以上都不對(duì) 2、LCU指的是： A.生活變化單位 B.生活適應(yīng)單位 C.生活應(yīng)激單位 D.生活反應(yīng)單位 3、Holmes的研究，一個(gè)人一年中LCU在多少范圍，次年有80％的可能性患?。? A.<150 B.150～250 C.150～300 D.>300 4、應(yīng)激反應(yīng)的強(qiáng)弱最主要是取決于以下哪項(xiàng)因素： A.應(yīng)激源的強(qiáng)弱 B.個(gè)體的生活經(jīng)歷 C.個(gè)體的生理狀況 D.個(gè)體對(duì)應(yīng)激事件的態(tài)度 5、全身適應(yīng)綜合征的各期中，不包括以下哪項(xiàng)： A.預(yù)備期 B.警告反應(yīng)期 C.抵抗期 D.衰竭期 6、以下哪項(xiàng)不是應(yīng)激時(shí)的情緒反應(yīng)： A.憤怒 B.抑郁 C.焦慮 D.自戀 三、簡(jiǎn)答題： 1、試述生活事件的強(qiáng)度與個(gè)體健康的關(guān)系。答題要點(diǎn)：Holmes等人研究發(fā)現(xiàn)，LCU與疾病發(fā)生密切相關(guān)。若一年內(nèi)不足150LCU，提示來(lái)年基本健康；若在150-300LCU，來(lái)年有50%的可能患??；若大于300LCU，來(lái)年有80%的可能患病。也應(yīng)注意當(dāng)事人對(duì)生活事件本身的情緒影響和認(rèn)知評(píng)價(jià) 2、試舉例說(shuō)明，應(yīng)激應(yīng)對(duì)時(shí)，針對(duì)情緒的應(yīng)對(duì)方式。 第五章 心身疾病 一、填空題： 1、心血管系統(tǒng)常見(jiàn)的心身疾病有： 、 、 。 原發(fā)性高血壓、冠心病、心律失常 2、易患高血壓的個(gè)體個(gè)性為 、 、 、 。 容易激動(dòng)、具沖動(dòng)性、求全責(zé)備、刻板主觀 3、 A 型人格是引起冠心病的一個(gè)獨(dú)立危險(xiǎn)因素。 4、引起人們產(chǎn)生 和 的心理刺激最易引起心身疾病。損失感、不安全感 二、單選題： 1、對(duì)心身疾病的描述，以下哪項(xiàng)不正確： A、患者不表現(xiàn)為軀體器質(zhì)性病變 B、發(fā)病于身體各個(gè)系統(tǒng) C、某種人格特征是疾病發(fā)生的易患因素 D、以生物學(xué)治療為主 2、A型行為特征的人易患： A、惡性腫瘤 B、高血壓 C、消化性潰瘍 D、支氣管哮喘 3、冠心病的生理始基是： A.高蛋白質(zhì)結(jié)合碘 B.脻高血糖素 C.甘油三酯 D.胃蛋白酶原 4、精神緊張可以引起自主神經(jīng)和內(nèi)臟功能的一系列變化，這種變化是可逆的、生理性的，稱之為： A.心生反應(yīng) B.心身反應(yīng) C.心身疾病 D.心理生理障礙 5、 以下哪項(xiàng)不屬于心身疾病的范疇： A.月經(jīng)紊亂 B.偏頭痛 C.神經(jīng)性皮炎 D.軀體形式的疼痛障礙 第六章 睡眠及睡眠障礙 一、填空題： 1、成年人的睡眠周期是 分鐘，嬰兒的睡眠周期是 分鐘。90-120、60 2、夢(mèng)發(fā)生于睡眠的 期?？焖傺蹌?dòng)睡眠 3、正常成人入睡后，在后半夜時(shí)， 期逐漸減少，而 期逐漸延長(zhǎng)。 深睡、快速眼動(dòng)睡眠 4、 因素所致失眠占失眠總數(shù)的一半。精神 二、單選題： 1、以下導(dǎo)致失眠的因素中，哪項(xiàng)不是生理因素： A、飲濃茶 B、到陌生環(huán)境 C、喝咖啡 D、氣喘咳嗽 2、研究發(fā)現(xiàn)，60歲以上老人，哪一期睡眠基本消失： A、S2 B、S3 C、S4 D、REM 3、以下對(duì)REM的描述，不正確的是： A.腦電波為低幅快波 B.肌張力升高 C.生理波動(dòng)明顯 D.有鮮明的夢(mèng) 4、睡眠質(zhì)量與以下哪期相關(guān)： A.S3 B.S4 C.REM D.以上均是 5、 以下因素中，易引起“反跳性失眠”的是： A.生理因素 B.軀體因素 C.精神因素 D.藥物因素 三、簡(jiǎn)答題： 1、簡(jiǎn)述治療失眠的刺激控制療法。 1) 有睡意時(shí)才上床睡覺(jué) 2) 不要躺在床上看書、看電視或工作 3) 如果15-20分鐘后仍無(wú)法入睡，應(yīng)該離開(kāi)臥式，等有睡意再返回 4) 每天早上同一時(shí)間起床 5) 日間不小睡 第九章 綜合性醫(yī)院中的心理問(wèn)題 一、填空題： 1、手術(shù)前后，最常見(jiàn)的心理反應(yīng)是： 焦慮 。 2、慢性病患者的繼發(fā)性獲益，是由 患者角色 習(xí)慣化引起的。 3、軀體疾病是老年患者發(fā)生 抑郁 最常見(jiàn)的誘因。 二、單選題： 1、 以下哪項(xiàng)是術(shù)前最主要的心理問(wèn)題： A.譫妄 B.抑郁 C.持續(xù)疼痛 D.焦慮 2、病人有不適的主觀體驗(yàn)，而沒(méi)有體征和陽(yáng)性的實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果。稱為： A.病痛 B.病感 C.疾病 D.以上都不是 3、針對(duì)手術(shù)前的焦慮情緒，預(yù)后最不佳的是哪種情況： A.無(wú)焦慮者 B.輕度焦慮者 C.中度焦慮者 D.重度焦慮者 三、簡(jiǎn)答題： 1、簡(jiǎn)述綜合性醫(yī)院常見(jiàn)心理問(wèn)題。 1) 軀體疾病中的心理問(wèn)題 2) 診斷、治療、手術(shù)中的心理問(wèn)題 3) 疾病行為、治療環(huán)境引起的診斷過(guò)程中的心理反應(yīng) 4) 治療作用引起的心理反應(yīng) 5) 心身疾病 6) 軀體形式障礙 7) 神經(jīng)癥 8) 不良生活方式與行為所致障礙（酗酒、成癮、不良性行為） 9) 人格問(wèn)題與障礙 第十章 心理治療 一、填空題： 1、心理治療的目的是： 、 、 、 、 改善情緒障礙、改變不合理的思維模式、改變不適應(yīng)的行為方式、消除或緩解患者的心理問(wèn)題與心理障礙、促進(jìn)人格成熟與完善 2、人際關(guān)系治療包括： 、 、 。 家庭治療、夫妻治療、小組或團(tuán)體治療 3、在心理治療中，患者將潛意識(shí)中的情感轉(zhuǎn)移到與治療師的關(guān)系中，稱為 移情 。 4、系統(tǒng)脫敏療法對(duì) 恐怖 癥治療效果尤佳。 5、貝克認(rèn)為，認(rèn)知過(guò)程是 和 的中介。行為、情緒 6、影響行為強(qiáng)化效果的因素包括： 、 、 、 、 。 直接性、一致性、已形成的事件、個(gè)人差異、強(qiáng)度 二、單選題： 1、心理咨詢成功的關(guān)鍵因素是： A、治療者的理論和技能 B、治療者的權(quán)威 C、良好的咨訪關(guān)系 D、來(lái)訪者的配合 2、代幣療法是依據(jù)下列哪種理論的原理： A、經(jīng)典性條件反射 B、操作性條件反射 C、社會(huì)學(xué)習(xí)理論 D、以上都不是 3、厭惡療法常用于治療： A、恐怖癥 B、焦慮癥 C、 抑郁癥 D、成癮行為 4、“負(fù)性自動(dòng)想法”是下列哪位學(xué)者的觀點(diǎn)： A、艾利斯 B、梅琴鮑姆 C、貝克 D、伯恩斯 5、張同學(xué)上樓時(shí)，與李同學(xué)打招呼，可是李同學(xué)沒(méi)有回應(yīng)張同學(xué)。張同學(xué)認(rèn)為李同學(xué)一定是對(duì)自己有意見(jiàn)，所以故意不理睬自己，這體現(xiàn)了下列哪種認(rèn)知歪曲： A、任意推斷 B、選擇性概括 C、非此即彼 D、夸大 6、人具有自我實(shí)現(xiàn)的傾向，是哪種療法的理論基礎(chǔ)： A、精神分析療法 B、行為療法 C、認(rèn)知治療 D、人本療法 7、無(wú)條件積極關(guān)注是哪種療法的基本技術(shù)： A、精神分析療法 B、行為療法 C、認(rèn)知治療 D、人本療法 8、檢驗(yàn)自動(dòng)想法是哪種療法的基本技術(shù)： A、精神分析療法 B、行為療法 C、認(rèn)知治療 D、人本療法 9、以下哪項(xiàng)不是心理治療的目標(biāo)： A．激發(fā)患者改善現(xiàn)狀的潛能 B．緩解患者心理問(wèn)題 C．成為患者的人生導(dǎo)師 D．消除患者心理障礙 10、“交互抑制”的觀點(diǎn)由下列哪位學(xué)者提出： A.巴甫洛夫 B.沃爾普 C.華生 D.斯金納 11、“如果我不能在各門考試中都取得好成績(jī)，我就不是一名好學(xué)生”，這種想法不屬于下列哪種認(rèn)知曲解： A．非此即彼 B．選擇性概括 C．任意推斷 D．過(guò)度引申 12、以下是行為治療的主要技術(shù)，除了 A.系統(tǒng)脫敏法 B.厭惡療法 C. 釋夢(mèng)法 D.協(xié)議處理法 13、治療抑郁癥最常用的心理治療方法： A.精神分析治療 B．認(rèn)知行為治療 C．來(lái)訪者中心治療 D．支持性心理治療 14、共情是以下哪種心理治療的主要技術(shù)： A.支持性心理治療 B.精神分析治療 C.行為治療 D.人本主義治療 15、經(jīng)典性條件反射中，無(wú)條件刺激物是： A.食物 B.燈光 C.鈴聲 D.唾液分泌 16、要增強(qiáng)機(jī)體的某種反應(yīng)，不應(yīng)采用的方式是： A.獎(jiǎng)勵(lì) B.給予正性強(qiáng)化物 C.去除負(fù)性強(qiáng)化物 D.給予負(fù)性強(qiáng)化物 17、以下哪項(xiàng)不是正性強(qiáng)化物： A.食物 B.排泄 C.性行為 D.饑餓 三、簡(jiǎn)答題： 1、 簡(jiǎn)述不宜實(shí)施心理治療的個(gè)體。1) 沒(méi)有主動(dòng)求治動(dòng)機(jī)和愿望的病人 2、 2) 有偏執(zhí)性素質(zhì)和態(tài)度的病人 3、 3) 會(huì)出現(xiàn)沖動(dòng)而失控的病人 4、 4) 持有極度悲觀的人生觀、對(duì)心理醫(yī)生的幫助完全喪失信心的病人 5、 5) 由于各種原因無(wú)法同心理醫(yī)生進(jìn)行正常語(yǔ)言交流的病人 6、 簡(jiǎn)述心理治療師的職業(yè)準(zhǔn)則。1) 維護(hù)患者利益：以患者為中心 7、 2) 充分估計(jì)自己的能力 8、 3) 保密原則 9、 4) 限定醫(yī)患關(guān)系的范圍 10、 5) 不能自我推崇 四、問(wèn)答題： 1、李小姐，29歲，在某公司銷售員。公司每個(gè)星期的例會(huì)是李小姐最為頭疼的事情，因?yàn)樵诶龝?huì)上，每個(gè)銷售員都必須在經(jīng)理面前匯報(bào)一周的工作。李小姐十分害怕直面經(jīng)理，生怕自己表現(xiàn)不佳而得不到經(jīng)理的認(rèn)可。但是卻無(wú)可奈何只能參加。她的擔(dān)心害怕使她在匯報(bào)時(shí)不敢正視經(jīng)理?？陀^上李小姐在例會(huì)上的表現(xiàn)也越來(lái)越差，談吐總是結(jié)結(jié)巴巴，不知所云，還出現(xiàn)過(guò)頭腦中一片空白的現(xiàn)象。在例會(huì)上她感到心悸胸悶，手腳發(fā)抖，直冒冷汗。在每次參加例會(huì)前，她總是希望例會(huì)因某種原因而取消，可以避免例會(huì)中出洋相。最近她的害怕不斷加重，從害怕經(jīng)理發(fā)展到害怕同事。甚至一想起要去會(huì)議室就會(huì)感到害怕。李小姐覺(jué)得參加例會(huì)已成了精神折磨?？孔约旱呐酥埔矡o(wú)濟(jì)于事，為此她非?？鄲?，甚至想辭職放棄這份工作。 請(qǐng)問(wèn)： 1) 李小姐的心理問(wèn)題屬于何種心理障礙？ 2) 請(qǐng)描述此類心理障礙的臨床特點(diǎn)。 3) 請(qǐng)具體擬定治療方案及計(jì)劃。 1) 診斷：社交恐怖癥。 2) 臨床表現(xiàn)：接觸社交人群時(shí)感到恐怖；接觸社交人群前有期待性焦慮；恐怖、焦慮程度與實(shí)際危險(xiǎn)程度不符；知道恐怖不合理，但無(wú)法控制；有回避行為；伴有自主神經(jīng)癥狀；明顯影響患者的社會(huì)功能。 3) 可采用心理治療，包括認(rèn)知、支持等多種心理治療方式。以行為治療方法中的系統(tǒng)脫敏為主。具體寫出分級(jí)暴露表，實(shí)施的方法。情況嚴(yán)重的患者還應(yīng)進(jìn)行藥物治療。 15