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3.4 整式的加減 第4課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、要求學(xué)生掌握添括號(hào)的法則； 2、使學(xué)生能在題目能把添括號(hào)法則運(yùn)用到題目的變形及在整式加減中的作用。 教學(xué)重難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】 能把握住添括號(hào)法則。 【教學(xué)難點(diǎn)】 如何在實(shí)際題目中靈活運(yùn)用添括號(hào)法則。 課前準(zhǔn)備 無 教學(xué)過程 一、知識(shí)導(dǎo)向： 本節(jié)課其實(shí)中去括號(hào)知識(shí)點(diǎn)的延續(xù)，而且本節(jié)的真正運(yùn)用也要等到以后年級(jí)段的學(xué)習(xí)中，也就是說，在目前的情況下，對(duì)于學(xué)生的要求上主要是側(cè)重于要求學(xué)生能首先對(duì)此知識(shí)有一個(gè)明確的印象。在教學(xué)中，添括號(hào)法則的簡單應(yīng)用也是整個(gè)教學(xué)的中心。 二、新課拆析： 1、知識(shí)引入： 從去括號(hào)的運(yùn)算中，我們知道： 根據(jù)等式的性質(zhì)，我們有： 2、知識(shí)形成： 結(jié)合去括號(hào)法則，結(jié)合以上的引例，我們?nèi)菀椎玫剑? 概括：添括號(hào)法則： 所添括號(hào)前面是“+”號(hào)，括到括號(hào)里的各項(xiàng)都不變符號(hào)； 所添括號(hào)前面是“－”號(hào)，括到括號(hào)里的各項(xiàng)都改變符號(hào)； 例8：用簡便方法計(jì)算： （1） （2） 例（補(bǔ)充）：化簡求值：， 其中 ，。 三、鞏固訓(xùn)練： P109 練習(xí)1、2 四、知識(shí)小結(jié)： 本節(jié)是主要學(xué)習(xí)了添括號(hào)法則，關(guān)鍵是在實(shí)際題目中的應(yīng)用的，在應(yīng)用中當(dāng)所添括號(hào)前的符號(hào)是“-”時(shí)，所括到括號(hào)內(nèi)的所有的項(xiàng)都必須變號(hào)，這也本節(jié)最難，也是最容易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。 五、家庭作業(yè)： P112 習(xí)題3.4 A：9 B：10 六、每日預(yù)題： 如何結(jié)合已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行對(duì)復(fù)雜的整式的加減運(yùn)算，如何合理運(yùn)用各個(gè)步驟？ 2